九上古詩詞閱讀理解題集，每首詩選一組試題，素材來自于各地中考，參考答案附在文末，僅供本站會員學(xué)習(xí)參考之用。
九上古詩詞閱讀理解題集
月夜憶舍弟
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
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1.月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”?
2.結(jié)合全詩，請指出這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
長沙過賈誼宅劉長卿
三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。
漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！
注：作者因遭誣陷被貶為睦州司馬，本詩寫于赴任途中。
3.本詩頷聯(lián)景物描寫有何作用?試作簡析(4分)
……
商山早行
溫庭筠
晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
檞葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
[注]征鐸(duò):裝在車馬上的鈴。檞(jiě)，又讀(xiè)，樹名。枳:樹名，又稱臭橘、枸橘，開白花。杜陵:古縣名，在今陜西省西安市東南�；靥�:回環(huán)曲折的池塘。
5.前人評論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始為難得”。請結(jié)合全詩對此加以分析。
6.“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請說出妙在何處。
咸陽城東樓
許渾
一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。
【注】許渾，晚唐詩人，江蘇丹陽人。
7.根據(jù)內(nèi)容，概括作者“愁”的原因。（6分）
8.簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。（5分）
無題
李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
9.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是( )
A.首聯(lián)融情入景。兩個“難”概括萬千內(nèi)容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。
B.頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。
……
③賞析“東風(fēng)無力百花殘”的妙處。
行香子
(宋)秦觀
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許、收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
11.下列關(guān)于這首宋詞的賞析，正確的一項是(3分)
A.本詞上闋移步換景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。
B.本詞下闕定點觀察，寫出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達了作者喜愛之情。
C.本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農(nóng)家田園景象。
D.正如詞人“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。
12.請賞析這首詞的語言特色。(6分)
丑奴兒·書博山道中壁
辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道天涼好個秋。
[注]①層樓：高樓。②強說愁：沒有愁而說愁，即無病呻吟。強，勉強。
13.這首詞運用了什么藝術(shù)手法？
14.作者在“識盡愁滋味”后為什么反倒“欲說還休”?為什么在“欲說還休”之后忽然“卻道天涼好個秋”?
水調(diào)歌頭·明月幾時有
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
15.“起舞弄清影”的“弄”字用的極妙，妙在何處?(2分)
16.請說說你對“但愿人長久，千里共嬋娟”的理解。(2分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
17.詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)
(1)聞笛賦： (2)爛柯人：