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2015年湖州中考優(yōu)秀作文《揮揮手,出發(fā)》5則

[移動(dòng)版] 作者:佚名 發(fā)布時(shí)間:05-20

 2015年湖州中考優(yōu)秀作文《揮揮手,出發(fā)》5則

作文原題

21.閱讀下面文字,按要求作文。(50分)

是遠(yuǎn)方/在召喚我們前行/還是我們的心/已準(zhǔn)備好出發(fā)(奔馳汽車廣告語(yǔ))

沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路/沒(méi)有比人更高的山(汪國(guó)真)

“路”是由“足”和“各”組成的,“足”表示路是用腳走出來(lái)的,“各”表示各人有各人不同的路。(三毛)

請(qǐng)以“揮揮手,出發(fā)”為題,寫一篇文章。

要求:

(1)除詩(shī)歌外,文體自選。

(2)不少于600字。

(3)文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

優(yōu)秀范文

范文一】揮揮手,出發(fā)

一顆流星,隕落了,隨著墜落的,還有一個(gè)希望,和兩行清淚。流星隕落在天際,淚落在漆黑的夜里,就像心墜入古潭底。(提分點(diǎn):情景結(jié)合,情景交融,將此刻的心情逼真地再現(xiàn)出來(lái)了。)

手里揣著浸滿淚水的試卷,心里裝滿一片漆黑的夜。無(wú)邊的黑暗把我的呼吸一縷一縷地從胸腔壓出,令我窒息?湛盏奶炷粵](méi)有一點(diǎn)星,哪怕是一點(diǎn),但沒(méi)有。不小心觸到指甲,寒氣滲骨,才感覺(jué)初夏的夜很涼,一直涼到心底……我仰起頭,望了望天空,天,還是那么黑,令人窒息的黑,像一硯剛磨好的墨水倒扣在天上,而我像那不小心地濺在墨硯上的一滴水珠,隨時(shí)會(huì)被黑夜的溫度蒸發(fā)。那茫茫的天幕還彌漫著夜的叵測(cè)詭秘,是在嘲笑我嗎?(提分點(diǎn):這段話對(duì)黑夜的描寫非常細(xì)膩逼真,用詞簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,比喻形象貼切。)

心底的淚在心里時(shí)間長(zhǎng)了,便釀成一個(gè)愿望,對(duì)著老天,我大聲喊:請(qǐng)升起一顆星星,請(qǐng)給我一個(gè)答案……我靜靜地閉上眼,等待奇跡的出現(xiàn)。默數(shù)到10秒后,睜開眼,眼睛在天空中搜索,什么也沒(méi)有,除了黑,還是黑,這就是答案嗎?心中那點(diǎn)點(diǎn)希望之火即刻被黑暗吞噬,令人失望至極。轉(zhuǎn)過(guò)頭,準(zhǔn)備離去,剎那間,一點(diǎn)微光拂過(guò)我的眼角,心里一陣悸動(dòng),定眼一看,是一顆星,一顆小小的星,鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天幕,泛著黯淡的光,好像不小心就會(huì)掉下的樣子。是星星嗎?對(duì),是,就是,心里有一種聲音在回響,我對(duì)它笑了。心想:就算它掙脫不了黑暗的枷鎖,只能盡力散發(fā)出一點(diǎn)微光,就算它隕落了,也曾照亮過(guò)黑夜。

我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身,走出黑暗,取出那浸在淚水中的試卷,小心翼翼地展開,生怕弄壞了什么,任它風(fēng)干。流云在天邊,行囊在眼前,我將要意氣風(fēng)發(fā)的出發(fā)了,我要去尋找一條通向陽(yáng)光的路,尋找一片屬于自己的天空。

我明白,我的身后已是一片黑暗,就像這片黑暗的天空一樣;我的前方肯定也充滿荊棘,就像那顆流星在陰云中劃過(guò)天空一樣。但我必將一路前行,“既然選擇了遠(yuǎn)方,你將風(fēng)雨兼程。”為了讓自己不再害怕失敗,就必定經(jīng)歷挫折;為了讓自己不再哭泣,就必定升華淚水。只有心里有陽(yáng)光,你一路的奮斗就必定充滿歡歌笑語(yǔ)。像柔風(fēng)一樣,給人溫馨;若星光一點(diǎn),給人希望。(提分點(diǎn):這段心理描寫極其細(xì)膩、真實(shí),也富含哲理,讀來(lái)令人倍受鼓勵(lì)。)

那顆流星仍在心里劃過(guò),那道弧線已撥動(dòng)心弦,背起行囊,揮揮手,向遠(yuǎn)方的地平線出發(fā),奏響一路歡歌,讓微笑永遠(yuǎn)掛在臉上。(提分點(diǎn):呼應(yīng)開頭,點(diǎn)明主題,升華中心。)

 

范文二】揮揮手,出發(fā)

揮揮手,告別的也許是西天的云彩,但在前方你也能看見燦爛的朝陽(yáng)。

——題記

我一個(gè)漫不經(jīng)心地走在秋日的人行道上,凜冽的秋風(fēng)劃過(guò)我的臉,我的心,微涼。

初三的帷幕逐漸拉起,緊張的氣氛就像舞臺(tái)上的煙幕彌漫在我學(xué)習(xí)的每個(gè)角落。每個(gè)周末,我的功課本十分繁重,而奧數(shù)班上的內(nèi)容卻也逐漸變得更加繁瑣難懂。這對(duì)我這個(gè)并不怎么擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的學(xué)生而言成了一個(gè)格外沉重的壓力。可是班上那些一門心思想搞競(jìng)賽的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有結(jié)束打拼,我也就跟在后面機(jī)械地堅(jiān)持著。時(shí)光流逝,我感覺(jué)雙手承載不了這么大的壓力,心里剩下的也只有疲憊。

我就這樣漫不經(jīng)心地走著,腳步也隨著躊躇的心一起停了下來(lái),猶豫不決,不知接下來(lái)該走往何處。

就在我呆呆地立在路邊時(shí),又是一陣秋風(fēng)猛地沖了過(guò)來(lái),肆無(wú)忌憚地拉扯著我身邊每一棵行道路樹干上的枝條,戲謔地,用刀一般的風(fēng)仞頑劣地將一片片小得可憐的葉子從枝條上割下。風(fēng)就這樣翻滾著,而那一片片葉子就那般無(wú)助地向下墮著,墮著,然后被風(fēng)開玩笑地重重地摔在了地上,而那枝條也在風(fēng)的撕扯下,無(wú)力地左右搖晃著,好像在絕望地和自己孩子一般的葉子揮手訣別?粗切械罉錈o(wú)助的揮手,我心中冒出一種莫明和不解,為什么,它不緊緊地把握這些小葉子呢,為什么它不堅(jiān)持到最后,而要放棄像現(xiàn)在這樣可憐又不舍地?fù)]手訣別呢?

懷著不解和同情,我彎下身拾起一片被放棄了的葉片,細(xì)細(xì)地注視著它。它是一片黃得發(fā)枯發(fā)干的葉子,葉脈就像是老人那雙飽經(jīng)勞作的手上凸起的骨骼,瘦弱而無(wú)力,早已不見年輕時(shí)的飽滿和粗壯,葉面上遍布的一細(xì)細(xì)小小的紋路交差重疊著,就是手上被風(fēng)霜刻下的深深的皺紋,處處展現(xiàn)著歲月的痕跡。我想這樣的枯老的葉片即使勉強(qiáng)挨過(guò)了冬日等到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,也不可能再長(zhǎng)成一片青蔥的綠葉,而樹技即使再怎么想要用力地抓住它,到頭來(lái)也只是對(duì)已經(jīng)逝云的事物的一種不會(huì)有結(jié)果的挽留而已。而樹枝這樣揮揮手,坦然地對(duì)這些枯黃的葉片放手,等它們回歸塵土化作春泥時(shí),將會(huì)滋長(zhǎng)春季那些小小的嫩芽,讓它們生長(zhǎng)得更青蔥,更茂密,更加生機(jī)勃勃。這個(gè)時(shí)候,揮揮手不單單是一種放棄,而更加是一種對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備和追求。我想著想著,思緒回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái),也許現(xiàn)在正是需要我揮揮手,停止對(duì)我做不到的事情的無(wú)所謂的堅(jiān)持的時(shí)候了。我在心里暗暗作了決定。那一刻,我感覺(jué)仿佛放下了手中的重壓,心里無(wú)比輕松。我拾起腳步繼續(xù)向前走,前方的路仿佛充滿光亮。

有時(shí)候,一味死板地?zé)o謂堅(jiān)持只會(huì)讓你感到無(wú)比疲憊,而揮揮手擔(dān)然釋下包袱,更能給予你前進(jìn)的力量。

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