范文一：
帶著微笑出發(fā)
如果生活是一首樂曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫卷，那么微笑便是畫上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉�！ ∩铍x不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。
微笑帶給我鼓勵(lì)
本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開始了。
隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，老師開始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。
“開始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無意識(shí)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說“稍安勿躁，時(shí)間還來得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽(yáng)光，讓我覺得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開始細(xì)致地審題，經(jīng)過一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)�！ ∥乙兄x監(jiān)考老師那充滿安慰和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著微笑出發(fā)。
微笑使我收獲友誼
夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空。
一上課，陽(yáng)光的“先頭部隊(duì)”就開始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽(yáng)光，連忙向右移去�？刹痪�，調(diào)皮的陽(yáng)光全面占領(lǐng)了我們的“地盤”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽不懂，這一章都別想學(xué)好。
我的座位挨著窗子，“我的地盤我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考老師的善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽(yáng)光被拒之窗外，屋里的光線頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識(shí)地轉(zhuǎn)過身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢(shì)，送給她一個(gè)真誠(chéng)友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠(chéng)的微笑可以帶給人鼓勵(lì)，也可以搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。
范文二：
帶著芳香出發(fā)
踏上這輛駛向中考的汽車，突然發(fā)現(xiàn)，回不去了。中考在即，分離在即。
初見您時(shí)，您并不是我的老師，我認(rèn)識(shí)您的女兒，于是乎，在您來接她時(shí)，我自然與您相識(shí)，并叫了一聲“阿姨”。
那天，您穿著一條紫色的連衣裙，騎著小電動(dòng)車搭著我和你女兒去科技館玩，第二天，我在教室與您相見，我們都感到很詫異，我想，也許是緣分，我們有了師生情緣。我成了您的課代表，感到很開心，心里也默默在感謝著你。
每次寫完語(yǔ)文作業(yè)，您便會(huì)叫我拿給您看，無論多忙，你總是會(huì)先改完我的作業(yè)再去忙其它的。
漸漸發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那么好，講題時(shí)臉上露著微笑，同學(xué)們哪兒理解錯(cuò)了，您都會(huì)細(xì)心地指出并引導(dǎo)我們。我那時(shí)便覺得，我有這么一個(gè)老師真好。
課余時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)同學(xué)到您辦公室打打小轉(zhuǎn)，那時(shí)候您總是會(huì)拿些小零食與我們分享，我們不好意思便拒絕，您便板著臉說我們太拘小節(jié)。
記得您曾說過：每個(gè)人的心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)，便是讓那里開滿鮮花。你用這個(gè)比喻來鼓勵(lì)我們，這句話，我一直記得。
中考前夕，最后一節(jié)課，您走進(jìn)來，穿著那條我與您初見時(shí)的紫色連衣裙，您叫我們拿出書來復(fù)習(xí)：“你們，再看看書；我，再看看你們�！甭牭竭@句話，我想全班的人都感動(dòng)了，我心想您也是舍不得我們的吧。三年的師生情誼，我想并不會(huì)因?yàn)榉蛛x而就此消失，她會(huì)在我們心中長(zhǎng)存。
您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，您的溫柔可親，從您身上，我看見了一朵梔子花在綻放，默默無聞，卻薈萃了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開，您的芳香卻早已蔓延開來……帶著您對(duì)我們的期望，帶著身上您漫開的芳香，我們出發(fā)了——
范文三：
帶著叮嚀出發(fā)
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。
春·水杯
春天已經(jīng)到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。
每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預(yù)防也是要的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。
第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維C，對(duì)身體有好處的”。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。
水杯的溫度，殘留在手心。
春·風(fēng)鈴
春天越來越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。
夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的。”她的聲音有點(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧�！彼⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。又聽見風(fēng)鈴清脆的響聲。
風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。
春·柳絮
春天到來，柳樹發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。
我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得吃飽!”我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買的。
走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。
飄飛的柳絮，溫暖我心房。
水杯的溫度，那是愛的溫度；清脆的聲音，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那是愛的追隨。
帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛的芬芳。
