中考滿分作文8招
內(nèi)容提要：
（一）選材鮮活。 （二）虛實(shí)善換。（三）見解獨(dú)到。�。ㄋ模�(gòu)思獨(dú)特。
（五）反面切入。（六）融注真情。（七）展現(xiàn)儲備。（八）首尾出彩。
正文：
（一）選材鮮活。
古人云：“文章合為時(shí)而著�！蔽覀冊趯懽魑臅r(shí)，一定要放眼紛繁多變的當(dāng)代生活，從眼前的重大時(shí)事、熱點(diǎn)話題和社會新風(fēng)中選取材料，寫出時(shí)代性強(qiáng)的鮮活文章。對于2010年——這個(gè)多事之年來說，更是有太多的事件值得同學(xué)們?nèi)ッ枋觯ジ桧�，去思考。我們不妨來看看重慶市2008年中考滿分作文《明天會更好》中的一段話：
2008年，我們熱切期待著陽光與歡笑，卻一路被風(fēng)暴阻隔——
2月肆虐的冰雪，凍裂了南方的城市。3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地。4月的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻，刺痛了中國人向世界張開雙臂的心。5月膠濟(jì)鐵路火車相撞，撞碎了多少旅人的夢；突然傳遍全國的兒童手足口病，令所有父母心頭糾結(jié)；震感傳及東南亞的汶川大地震，撼動著整個(gè)中國的靈魂……
（評語：這段話中有些事件的時(shí)間表述有誤。膠濟(jì)鐵路事故發(fā)生在4月28日，手足口病的蔓延也不是5月才開始。中考閱卷時(shí)間緊張，老師可能對此要求不很嚴(yán)格。但在引例時(shí)，我們要盡量注意時(shí)間的準(zhǔn)確性。)
山重水復(fù)，路在何方？人們在顫抖，在發(fā)問。罕見的災(zāi)難，罕見的變故，罕見的傷亡，令所有人焦急萬分，令所有人牽腸掛肚，令所有人寢食難安。
由于作者選擇到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，將一件件富于時(shí)代氣息的材料引進(jìn)文章，文章因此顯得鮮活。
（二）虛實(shí)善換。
有一些以實(shí)物、實(shí)景為話題（或內(nèi)容）的“實(shí)題”，如果題目有些偏，有點(diǎn)難，你得將題目設(shè)定的要求轉(zhuǎn)化到便于我們把握的范疇之內(nèi)——也就是說，找到與題目含義有著關(guān)聯(lián)意義（如比喻義、象征義等）的詞語，可以幫助我們化解試題帶來的審題難度。面對運(yùn)用抽象概念、表意含蓄的詞語作為標(biāo)題的“虛題”，你得把抽象的話題或題目落到“實(shí)處”來理解，化抽象為具體。首先要考慮話題或命題中包含什么思想、什么感情、什么理念，再從這些思想、感情、理念入手，發(fā)掘或選擇出具體材料，以具體詳盡的敘述或描寫表達(dá)你對話題或命題的獨(dú)到見解或感悟。比如，面對“幸福的顏色”這道題目，深圳市有篇滿分作文是這樣寫的：
生活中，愛聽雪的人，認(rèn)為幸福是白色的，靜靜地看著雪花一朵一朵飄落，你會向往“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的那份意境；偏愛荷的人，認(rèn)為幸福是粉紅色的，你會認(rèn)同“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份潔身自好；喜歡獨(dú)處的我，認(rèn)為幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你會有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的那份執(zhí)著。
作者將“顏色”跟實(shí)物聯(lián)系起來，進(jìn)而跟相關(guān)的人物及其感受聯(lián)系起來，使得可寫的內(nèi)容頓時(shí)就多了起來，文章也就有了優(yōu)美的意境。
（三）見解獨(dú)到。
人云亦云是寫作之大忌。只有鎖定認(rèn)知事物，并從“是什么”“為什么”“怎么辦”等多維角度深入開掘，用心思考，才會獲得新穎、獨(dú)到的見解。不妨來看看湖北隨州市一考生面對話題“發(fā)現(xiàn)”寫下的一段話（文章題為《我們也可以成為洪戰(zhàn)輝》）：
從洪戰(zhàn)輝的事跡中，我們發(fā)現(xiàn)——他的精神并非高不可攀，而是平凡的，平凡得像一縷星光，一片樹葉，一滴水珠；他的身上并沒有什么驚天動地的道德品質(zhì)，“自強(qiáng)不息”“自尊自愛”“堅(jiān)守責(zé)任”“永不放棄”“笑對逆境”等等，這都是人們常說的平凡品質(zhì)，但是，為什么我們面對這些平凡的品質(zhì)被感動得涕淚橫流？原因就在于——洪戰(zhàn)輝付出的是行動!
作者鮮明地指出：
“天下事，不在難知，而在難行；不在難行，而在難于知行合一�！备袆又皇切袆拥脑慈瑳]有積極的行動，感動又有何意義？
這樣看待國人的感動，進(jìn)而鼓勵人們?nèi)バ袆�、去踐行美德，跳出了表象，抓住了問題的本質(zhì)，可謂新穎獨(dú)到，能給人以有益的啟示。
�。ㄋ模�(gòu)思獨(dú)特。
比如采用回環(huán)反復(fù)法，以重點(diǎn)句子的反復(fù)出現(xiàn)來構(gòu)架文章，或采用片段組合、板塊對接（或碰撞）的方式，或采用一問多答、多問多答的方式，或采用敘寫兩三件事來表達(dá)同一主題的方法等等，這些新穎獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能給人以獨(dú)特的審美感受。
例如，面對題目“ ，最美的數(shù)字”，湖北仙桃市有位考生填題為“仔，最美的數(shù)字”，文章主體部分由三封郵件組成：第一封郵件是圓周率之父祖沖之所發(fā)，表達(dá)的思想是數(shù)字是為科學(xué)服務(wù)的；第二封郵件是“世界仔迷會”所發(fā)，表達(dá)的思想是數(shù)字的吸引力；第三封郵件是挑戰(zhàn)仔紀(jì)錄者所發(fā)，表達(dá)出來的思想是在困難面前要有信心和勇氣。難能可貴的是，考生熟悉網(wǎng)絡(luò)知識，將之移用到作文中，時(shí)代氣息濃厚，個(gè)性思想凸顯。形式的新穎對作文的出彩功不可沒。
