2013重慶中考滿分作文《閱讀，真好》評點：走進書屋，踏進書海，徜徉書間，閱讀真好
閱讀，真好
走進書屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏進書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣；徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀,真好！
【用排比句寫出閱讀的美好，最后一句“閱讀，真好”直接抒情，水到渠成。語言優(yōu)美，駢散結(jié)合】
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史；在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛；在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花；在這里，我可以欣賞李白的清高；在這里，我可以看到堂•吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。
【用排比句寫出閱讀可以學(xué)得歷史、文化、思想、人物品質(zhì)等知識，突出閱讀可以讓“我”學(xué)到很多知識】
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪放正氣；我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣；我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概；我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
【通過閱讀可以看到豪放正氣、婉約秀氣、英雄氣概、恬靜閑適等人生情趣，自己的人生也因此而豐富】
閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候，她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；當(dāng)我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信；當(dāng)我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標(biāo)。
【聯(lián)系自己的現(xiàn)實生活，說明閱讀可以使自己進取、頓悟、自信、勤奮、自醒】
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書里藏起的這個世界變成我的世界。
【用余秋雨和池莉的話，點出了閱讀的意義】
閱讀,真好！
【再次抒發(fā)情感，與開頭相照，同時總結(jié)全文點明了主題】
點評：
一、閱讀真好，好在何處，如何沒有豐富的體驗，很難條理清晰地寫出來，并且具體地寫出來。本文作者顯然是有著豐富的閱讀體驗的�？梢娨胗姓嬷埔�，還必須多閱讀，多品味。
二、本文條理清晰。開頭用生動語言點出了閱讀的意義，于是抒發(fā)出了“閱讀真好”的感慨，然后分三個方面來闡述閱讀的意義，這三個方面層層深入，有知識，有人性，有聯(lián)系自身談感受，然后用名人的話有力地點明閱讀的意義，最后再次強調(diào)閱讀真好。
三、語言生動，引用自然，內(nèi)容豐富。讓我們看到了作者的豐厚的文化積淀。
四、試想如果具體一兩件事來具體表現(xiàn)閱讀的重要性，文章會不會別具一格。
