班田唐
“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
要寫一篇“尋找春天”的文章，腦海里很自然地冒出這么一首清新純稚的童謠。兒時(shí)嘰嘰喳喳不厭其煩地一遍遍唱“春天在哪里呀春天在哪里”，倒也是快樂得很。但春天到底在何方。那時(shí)又怎么會(huì)懂？
于是我出發(fā)了。出發(fā)去尋找春天。
我到公園里去。
這是溫暖的三月，清清淡淡的櫻花已經(jīng)含羞綻放。一簇簇的粉團(tuán)溢了滿眼，輕柔得像縷縷粉煙欲裊裊升起，又如純凈的飄悠悠的白云。這樣美得奢侈的景兒也只有天堂才有的吧？春姑娘競(jìng)有如此偉大的神力，說服天帝那個(gè)頑固的老頭兒，讓這些美麗的仙女下到凡間，搖身一變成了如此圣潔的花瓣兒。哦不，到底是春姑娘將這美景賦予了凡間，還是我已經(jīng)隨著她飄飛的裙裾來到了天堂。為何我感覺周圍的一切都充滿了不可抗拒的力量呢？我輕尋找舂沃濟(jì)南外國語學(xué)校初三（２７）班田唐“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
要寫一篇“尋找春天”的文章，腦海里很自然地冒出這么一首清新純稚的童謠。兒時(shí)嘰嘰喳喳不厭其煩地一遍遍唱“春天在哪里呀春天在哪里”，倒也是快樂得很。但春天到底在何方。那時(shí)又怎么會(huì)懂？
于是我出發(fā)了。出發(fā)去尋找春天。
我到公園里去。
這是溫暖的三月，清清淡淡的櫻花已經(jīng)含羞綻放。一簇簇的粉團(tuán)溢了滿眼，輕柔得像縷縷粉煙欲裊裊升起，又如純凈的飄悠悠的白云。這樣美得奢侈的景兒也只有天堂才有的吧？春姑娘競(jìng)有如此偉大的神力，說服天帝那個(gè)頑固的老頭兒，讓這些美麗的仙女下到凡間，搖身一變成了如此圣潔的花瓣兒。哦不，到底是春姑娘將這美景賦予了凡間，還是我已經(jīng)隨著她飄飛的裙裾來到了天堂。為何我感覺周圍的一切都充滿了不可抗拒的力量呢？我輕全鎮(zhèn)開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的打狗活動(dòng)，我的心就是在這場(chǎng)活動(dòng)中慢慢地往下沉的。我的阿黃！
我的阿黃是否能逃過這場(chǎng)浩劫？
我真地不敢想！坐在教室里。我競(jìng)無心聽課，快下課吧，快放學(xué)吧，時(shí)間，時(shí)間，你快點(diǎn)兒，星期一。星期二，星期三……終于我數(shù)到了星期六，時(shí)間也挪到了星期六！好了，一個(gè)字“逃”。
我逃到了家，可我的阿黃早已變成了一大盆狗肉！眼淚順著我的臉頰無聲地流了下來，滴到了碗里，融進(jìn)了肉里！
嗎？不正是我望著橘燈歪歪扭扭地漂向遠(yuǎn)方而拍巴掌歡呼的地方嗎？這么多年過去了，這條小溪不知結(jié)過多少次冰又融化了多少次。外婆的頭發(fā)也早已飄雪。但在這個(gè)依舊迎來溫暖的春天里，小溪也依舊冰雪消融，歡快地流淌。
嘩嘩地唱著歌兒。這清亮亮的小溪水流淌著多少孩子們心照不宣的快樂��！岸邊的老柳樹經(jīng)過年年歲歲又抽出了新綠的嫩芽兒，站在樹下感受到的是一種新生，強(qiáng)大的生命力量。柔軟的枝條拂到臉上，頓覺癢酥酥、暖洋洋的。
外婆的手不也曾經(jīng)這么光滑細(xì)嫩過嗎？纖長的柳條兒姿態(tài)優(yōu)雅地親吻著水面，泛起一圈圈的漣漪，蕩漾出泠泠的笑聲。那是她在和柔水低聲耳語：春天呀。已經(jīng)來啦！
離溪不遠(yuǎn)的是一片廣袤的田野。在我所認(rèn)為春天的美景中，田野是最令人感到希望的。抬眼望去，只覺得滿眼都是綠色，滿眼都是躍動(dòng)著的、鮮活的生命！田埂邊不知名的小草小花，也為春天的來臨激動(dòng)不已呢！她們用自己素雅的色彩點(diǎn)綴著春天，風(fēng)一吹。她們咯咯笑著：“春姑娘。你好，你好！”眺望這片田野，它種下了人們多少美好的希冀與憧憬！于是在萬物之下自己變得渺小了，只感到一種不可抗拒的春天的力量。自然的力量。綠色是最能休息眼睛的顏色。那么如此說來。春天的主色調(diào)是讓人們放松下來，整裝待發(fā)開始踏上新的征程。的確，春天的綠時(shí)刻充盈在人們周圍，就像在這寧靜生動(dòng)的田野上使勁翕動(dòng)鼻翼，空氣中都有甜甜的綠味兒了。
一個(gè)奔跑在田野間的小姑娘闖進(jìn)了我的視線。她是那么活潑，伶俐，像一只健康的小鹿。她的身影是那么娟秀，樸素的衣褂映襯著她粉嫩清潤的臉龐，兩條油亮烏黑的麻花辮垂在胸前，手握一束金黃的油菜花，奔跑，奔跑！她的臉上掛著清秀動(dòng)人的微笑，露出潔白整齊的牙齒，給寧靜的田野綴上一縷靈動(dòng)。好一幅精妙絕倫的鄉(xiāng)村油畫！我相信她是春的女兒，那么她所擁有的不正是我所向往的嗎？
走過這么多的路，我不禁問道：春天到底在哪里呢？——春天就在你周圍啊。在我周圍是在哪里呢？——在你周圍就是你周圍啊。哦，怪不得我看不見她呢。
原來她呀，早就悄悄藏到我們心里去了。
我尋找春天的足跡，其實(shí)人生何嘗不是如此尋尋覓覓。一路走來，始終忘不了每個(gè)春天的詩情畫意，即是艱辛痛苦也依舊不放棄，因?yàn)樵谶@個(gè)干凈、明媚的季節(jié)里，心中早有一縷幸福的春香升起，氤氳在每個(gè)人的心際。
新增三則同類作文：
尋找春天
“我問媽媽,什么叫春風(fēng)?媽媽指著窗外,空中有風(fēng)箏,柳絮飄飄如雪花,小小風(fēng)車轉(zhuǎn)不停，春風(fēng)調(diào)皮地藏在 他們中間�！� 同學(xué)們讀后，并沒有理解這首兒歌的意思�，F(xiàn)在正是春天,何不讓我們自己到大自然中去找一找,親自去體驗(yàn)一下春天的氣息。于是,老師把我們分好組,帶領(lǐng)我們來到了校園,來到了操場(chǎng),讓我們親身感受一下春天的到來,親眼看看春天的景象。
我們迎著春風(fēng)到處尋找著春天的足跡：操場(chǎng)上有些同學(xué)正放著自己制作的風(fēng)箏；細(xì)長的柳條上長出小小的葉苞;白楊樹那干澀的樹干流露出了新潤的綠色;在墻角那枯黃的草葉下面,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一些新綠，啊,是小草!花園里,原來那褐色的月季花枝也變了顏色……同學(xué)們?yōu)樽约旱拿恳粋�(gè)發(fā)現(xiàn)而歡呼雀躍。
回到了教室，同學(xué)們爭先恐后地 傾訴著自己看到的春色，雖說這是初春，柳芽還沒有長出，鮮花還沒有開放，但在同學(xué)們的交流中，很多同學(xué)都說出了再過些時(shí)候，柳樹就會(huì)長出嫩芽，迎春、桃花就會(huì)開放，到處都會(huì)長出嫩綠的小草……
“是呀，春天的風(fēng)是暖的，孩子們忙趁春風(fēng)放風(fēng)箏，小小的風(fēng)車也借著春風(fēng)忙碌著。你們找到了春風(fēng)嗎？”老師笑著問。“找到了，找到了�！蓖瑢W(xué)們爭著說。 老師又問，“今天，你找到春天了嗎？春天在哪里？快用你們的畫筆把它畫下來.”很快,一幅幅春天的圖畫就展現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前。有小草,有鮮花,有柳樹,有小鳥……同學(xué)們?cè)诋嫯嬛懈兄I(lǐng)悟著春天景色的美麗。
周佳說：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海�！卑盐覀儙нM(jìn)大自然，讓我們置身于詩畫般的大自然里，聆聽著小鳥的歡叫，親聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，品味著大自然給我們帶來的新奇與美感，再把這種親身體驗(yàn)融入到自己的畫中，從中感受到大自然的美，讓其成為自己的一件快樂的事，豈不更能激起我們學(xué)習(xí)的樂趣？
春天來了
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩是由唐代詩人賀知章為了贊美春天而寫的，當(dāng)我吟起這首詩的時(shí)候，春天早已來到我們的身邊了。大地從夢(mèng)中蘇醒過來，一切都變得生機(jī)勃勃。
春天的來臨，不但為大自然增添了許多生機(jī)，也為我們的校園增添了許多生機(jī)�？矗靹倓偭�，花壇里的花就爭先恐后地開放了，嘩！各色鮮艷、五彩繽紛的花朵，在陽光的照耀下，顯得格外的美麗，好像在為春天喝彩。還有操場(chǎng)上那幾棵古老而高大的榕樹，也長出淺綠色的嫩葉，一陣微風(fēng)吹過，榕樹的枝葉左擺右擺的，就像一位穿著綠色裙子的姑娘在空中翩翩起舞，為春光增輝添色。
你看那令人回想起許多往事的噴水池，噴水池里還是那麼多的魚，噢，對(duì)了，還增添了不少小魚，它們時(shí)而跟著長大的魚身后撒驕，時(shí)而又溜到其它處去玩，好像在與媽媽玩捉迷藏呢�？磥恚具^了寒冷的冬季，它們回過神來了，讓它們盡情享受這一切吧。玩耍，我仿佛自己也回到了幼年。和表弟們一起去公園玩，你藏我躲，多么好玩和刺激啊……想著想著，突然，教室那邊傳來了一陣陣精神飽滿的朗朗讀書聲音，伴著那濃濃桂花香，傳遍了校園的每一個(gè)角落，好像在為春天喝彩，使人陶醉在這清脆的聲音里。
我抬頭望了望天空，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，衫托著幾朵白云，溫暖柔和的陽光灑在我身上。不時(shí)有一群小麻雀飛過，唧唧地叫著，好像在說：“春天真美��！”
我愛美麗的校園，更愛美麗的春天。
啊，美麗的春天
“沙沙沙，沙沙沙”窗外又下起一層如沙的細(xì)雨，它是那么美，那么細(xì)，它是黃色的，把大地涂成黃色，它是紅色的，把花兒漆成紅色，它是綠色的，，把小草淋成綠色。
細(xì)雨過后把冬天那些寒氣都吹走了，你看！湖面上的冰都融化了，湖水變得格外的綠，種子發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，真可愛�；▔�，桃花顯得特別美，一簇簇，一叢叢的在陽光的照射下，桃花上的露珠閃著光，漂亮極了。一陣和煦的春風(fēng)吹來，吹得柳樹迫不及待地伸出枝葉，吹得小草和小花跳起了舞，吹得連貪吃貪睡的熊都醒過來，享受春天的美麗，吹得……
“唧唧唧唧，唧唧唧唧”原來是調(diào)皮的燕子在叫呀，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來采蜜了，舞蹈專家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪、小鳥都在溫暖的陽光下唱起了歡快的歌。
“我好，不，我好，我好”這吵鬧聲是從哪里傳來的？哈哈，原來花兒在進(jìn)行選美大賽呀！讓我們聽聽，牡丹說：“人們叫我是國畫，肯定認(rèn)為我漂亮。”“不對(duì)，春天最美，而我叫迎春花，我漂亮！”迎春強(qiáng)著說。恩？郁金香怎么不發(fā)言呀？它說：“我不漂亮，不像牡丹那樣開得旺，不像百合那樣高貴，不像迎春那樣小巧……我有什么可說的呢？”大家聽了郁金香的話都底下了頭……
啊！春天，美麗的春天，萬物復(fù)醒的春天，生機(jī)勃勃的春天，原你長留人間！
心中的春天
柳樹枝頭，冒出嫩綠的芽兒；花兒開了，發(fā)出誘人的香味；河水清了，潺潺地向前流著。祖國的大地上印滿春的足跡。孩子們看到這欣欣向榮的景象歡快地跳起來，笑聲、歡呼聲混成一片，仿佛奏起了優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂。啊，春天，太迷人了。我陶醉于春的溫馨中，真想低吟一首小詩：“春天是美麗的，但少先隊(duì)員的心靈比春天更美！”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，少先隊(duì)員們集合在一起商量著如何幫助何梅珍小朋友。何梅珍的媽媽是個(gè)精神病患者，爸爸是一個(gè)搬運(yùn)工人，一個(gè)月只有三十幾元的工資，可他又酗酒，喝醉了回來就亂打何梅珍。何梅珍在這種環(huán)境中生活，所以學(xué)習(xí)成績很不好。同學(xué)們來到何梅珍家，幫她打掃屋子。同學(xué)們擦的擦、掃的掃、拖的拖，一會(huì)就把屋子打掃干凈了�？吹胶蚊氛涞囊路芷婆f了，石磊同學(xué)連忙跑回家，把妹妹的衣服拿來送給她，陳瑤也把自己嶄新的書包、文具盒送給她。何梅珍開始不肯收，石磊說：“你就當(dāng)是你哥哥姐姐們送給你的吧！”何梅珍終于高高興興地收下了，同學(xué)們看在眼里，喜在心頭。
星期天，同學(xué)們把何梅珍帶到動(dòng)物園去玩。猴山上，許多猴子蹦來跳去，有的把腿翹得老高老高，有的在樹上蕩來蕩去，還有的像孫悟空一樣做出一副怪模樣，樂得何梅珍也像小猴似地摸摸這兒，抓抓那兒�！翱兹搁_屏真美呀！”何梅珍聽說了連忙跑去看，哎呀，真是好看極了。何梅珍看到孔雀那趾高氣揚(yáng)的樣子，也不禁學(xué)著邁起了方步，惹得同學(xué)們哈哈大笑。晌午，又有同學(xué)把何梅珍帶回家去，請(qǐng)她美滋滋地吃了一頓豐盛的午飯。
同學(xué)們對(duì)何梅珍的熱情，使她感激不盡，她表示一定要好好學(xué)習(xí)。何梅珍言行一致，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她獲得了短跑冠軍；在期中考試中，她數(shù)學(xué)考了98分，語文90分。這么大的進(jìn)步，使同學(xué)們高興極了。
這件事一傳十，十傳百，大家都贊美這些少先隊(duì)員，這個(gè)小隊(duì)由于堅(jiān)持開展這一活動(dòng)而被評(píng)為全國的“最佳小隊(duì)”，少先隊(duì)員們?yōu)檫@次活動(dòng)取名叫“妹妹的星期天”。
春天是美麗的，但少先隊(duì)員的心靈比春天更美。
