小學(xué)四年級(jí)作文指導(dǎo)

怎樣狀物繪景?

狀物就是對(duì)動(dòng)物、植物、器物、景物作物體上的具體描摹，猶如繪畫中的寫生。主要是記敘描繪物體的形狀、大小、構(gòu)造、色彩、環(huán)境。但應(yīng)注意，有的文章雖以物品命名，但實(shí)際上卻是以記人敘事為主的文章；或是以托物寄情為主的文章；或是借物展開聯(lián)想，抒發(fā)自己的思想感情而已。

(1)怎樣寫動(dòng)物：動(dòng)物是能活動(dòng)并具有感覺功能的獸禽(包括昆蟲、水簇等)。在寫作時(shí)要注意描寫它們各自的生活習(xí)性、生物特點(diǎn)、動(dòng)物情態(tài)。行文時(shí)可采用比喻、擬人等多種手法。

(2)怎樣寫器物：器物一般指生活用品、文具、玩具、工藝品等，描寫器物就是對(duì)物體作具體描摹，說明物品大小、形狀、質(zhì)地、構(gòu)造、色彩、用途等。

(3)怎樣寫植物：植物的范圍極廣，一般指花草樹木，它是狀物文章記敘的對(duì)象；要狀寫好植物，就得觀察、熟悉它的主要特征、形狀、姿態(tài)、生長(zhǎng)特性、顏色、氣味及作用、用途等。描寫時(shí)，首先要看其整體是什么樣子。然后再看局部是由哪幾部分構(gòu)成的，又分別是什么形狀。即按“根一干一枝一莖一枝一花一果實(shí)”或相反的順序去觀察。根據(jù)自己觀察的角度(上下左右、遠(yuǎn)近俯仰等)去描寫，就像照相取景一樣。但要注意植物生長(zhǎng)季節(jié)和生長(zhǎng)環(huán)境，植物無不受到氣候、時(shí)令、自然條件的限制和影響。不同的環(huán)境和季節(jié)，植物就有不同的風(fēng)貌。同時(shí)，個(gè)人的思想感情對(duì)狀物也起著極大的作用。

(4)怎樣寫景物：景物描寫也就是描寫環(huán)境，包括自然風(fēng)景中的風(fēng)雷雨電、山川河流、城市村莊；社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌。記敘文中的景物描寫有三種，一種是以寫景為主，把景物作為描寫對(duì)象。描寫方法是按景物的位置，由遠(yuǎn)及近、由上而下、由里到外，或按相反的順序進(jìn)行記敘。另一種是以寫人為主的文章，描寫景物是為人物故事作背景的，也就是說事件發(fā)生、發(fā)展的自然環(huán)境，對(duì)襯托人物活動(dòng)、增強(qiáng)故事的真實(shí)性，起著重要作用。