作者：張笑蠅
兩分鐘預(yù)備鈴已經(jīng)響過，可是教室里仍然像喜鵲鬧翻了窩似的，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。不過今天大家的話題只有一個(gè)：換歷史老師啦！上半學(xué)期我們可吃夠了歷史老師三步曲——“讀兩遍，背兩遍，抄一遍”的苦頭了�？墒锹犝f這個(gè)桑陽老師又名“商鞅”，花樣可多著呢，加上一些從“內(nèi)參”中獲得消息的同學(xué)的宣傳，我們又有點(diǎn)不安起來，別是避坑落井呀！
“叮鈴鈴”，正式上課鈴響了，教室里仍舊熱鬧非凡�！巴瑢W(xué)們好！”只見那個(gè)“商鞅”一邊說，一邊慢慢彎下腰，恭恭敬敬地行了個(gè)90°大禮，頭都快要跟講桌開“碰頭會(huì)”了�！巴�！”全班發(fā)出一聲長長的驚嘆，我們前前后后地議論起來。結(jié)果只有班長一個(gè)人說了聲“老師好”，我們都被這可笑的場面逗樂了。
“不行，不行！”他馬上示意我們別坐下去，“再來一遍，剛才只有一個(gè)同學(xué)的聲音，我可是說的‘同學(xué)們好’的呀！”
嘿，真奇怪，這個(gè)老師對(duì)這個(gè)早已可有可無的課前禮顯得一絲不茍。得，重來就重來唄！我們似乎有點(diǎn)示威似的，每個(gè)人都以最高分貝叫出“老——師——好”三個(gè)字。接著我們便稀里嘩啦地坐下了�！鞍Γ恍胁恍�，再重來，得我說坐下才能坐下�！边@下我們可有些不耐煩了，老大不情愿地聽著他的指導(dǎo)：“你們哪里是鞠躬，簡直是撅屁股�！闭f罷，他便學(xué)著我們習(xí)以為常的鞠躬姿勢——人往前一傾，脖子像烏龜似的一伸，偏偏這對(duì)還來個(gè)定格，嘴里又一刻不停地說上了：“你們說‘老師好’也太生硬了，要親切些，知道了嗎？好，從頭來一遍�！�
“同學(xué)們好！‘，’‘商鞅”的聲音雄壯有力，接著一個(gè)90°的標(biāo)準(zhǔn)大禮�！袄蠋熀�！”我們的聲音柔和并不含糊地回了個(gè)純?nèi)毡臼降亩Y。嘿，簡直像拍電影，好一個(gè)“商鞅”變法。“我國是禮儀之邦�！薄吧眺薄边@么回敬了一句。真氣人！
“今天，我們講黃巾起義這一章�！闭f罷，“商鞅”揮起那只大手在黑板上工工整整地寫下了“第四章、黃巾起義”幾個(gè)字。唉，又得抄筆記了，我沒精打采地在本子上歪歪扭扭地寫下了標(biāo)題。
“公元184年2月，黃巾起義爆發(fā)。”“商鞅”剛說了一句便停下來，用藏在近視鏡后面的那雙敏銳的小眼睛，看著我們頭也不抬，慌張地翻本子、忙碌地寫，便停下來，不明白地問：“你們?cè)谇裁�？搞什么名堂呢？�?/P>
“咦，我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)——抄筆記呀！”坐在前排的同學(xué)不冷不熱地答了一句。
“噢，你們抄筆記是用手不用心��！可這樣抄了，又有什么用呢？”他停了一停，順手捋了捋花白的鬢發(fā)，笑著說，“上課要學(xué)會(huì)聽課。聽懂聽好，多思善問�！闭f到這里，這位“商鞅”老師又若有所思，在講臺(tái)前來回地走了一趟，然后突然面向同學(xué)們站定，神秘而又嚴(yán)肅地亮著嗓子說：“我盼著你們能跟我‘作對(duì)’，把我問倒，讓我好當(dāng)眾出丑��！你們不是初升的太陽嗎？！”這時(shí)，“商鞅”老師有點(diǎn)激動(dòng)起來，近視鏡后面的那雙敏銳的小眼睛似乎充了電，閃著光亮，放著異彩。
“學(xué)生勝過老師，明天才有希望啊！社會(huì)歷史不也是這樣嗎？從陳勝、吳廣、黃巾到洪秀全、孫中山。不然，哪有我們的今天！”聽著聽著，不知怎么啦，就覺著“商鞅”老師的每句話都有理，每個(gè)字都有情，似磁鐵般吸引著我們，似樂曲震撼著我們，讓我們坐不住，一下子覺得教室小了，似乎要飛起來。
“這樣吧，這堂課筆記就免了吧！不過你們的耳朵可得加加班喲，腦子可得多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)喲。當(dāng)然，你們自習(xí)時(shí)還要自己整理筆記，注意方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。這樣，知識(shí)記牢了，又鍛煉了自己的歸納能力，豈不是兩全其美了么？”
“呀，桑老師萬歲！”這個(gè)消息太振奮人心了，全班一片沸騰。
“好了，同學(xué)們，你們激動(dòng)的程度都已超過法國人民攻占巴士底獄的熱情了。再不上課的話，你們的父母親大人就要怪罪我‘誤人子弟’了�！鄙＠蠋熥隽藗�(gè)收?qǐng)龅淖藙荩忠猛瑢W(xué)們哄堂大笑。笑聲中我們似乎明白了許多，又長大了許多，似乎登了層樓。
“啊，解放了。”我痛痛快快地伸了個(gè)懶腰，端端正正地坐好。
十月的陽光，透進(jìn)明凈的玻璃窗，照在我身上暖洋洋的。放下筆，不必急著光趕抄筆記，我開天辟地第一次能手腳不忙地專心致志地聽起課來。
嘿！“商鞅”的這次變法真是太棒了。實(shí)在令人難忘。
現(xiàn)在，我們心目中的桑陽老師真比歷史上的商鞅還“偉大”，他的“變法”使歷史課變得輕松而生動(dòng)，豐富的知識(shí)中蘊(yùn)藏著深刻的哲理，使這門冷落已久的課程活躍起來。我們都愿上桑老師的課。
