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人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)——作文

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789 發(fā)布時(shí)間:06-05

 

四、有條理地記事

無(wú)論記事寫人,都離不了事。認(rèn)真寫好一件事是寫好記敘文的關(guān)鍵。

記敘一件事(或一項(xiàng)活動(dòng)),要有條理。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果掌握清楚,然后按一定的順序記敘下來(lái)。

一般來(lái)說(shuō),記敘的順序可按時(shí)間的先后。事物的發(fā)展的順序和地點(diǎn)變換、方位推移的順序等來(lái)寫。但有時(shí)為了增強(qiáng)表達(dá)效果,也可采用倒敘或插敘的方法。

【練一練】  

1.把下面的句子整理成一段有條理的話。

清晨,雷聲隆隆,下起飄潑大雨,接著電光閃閃,跳進(jìn)水溝,挽起袖子,只見小華脫掉外衣,卷起褲管,拿起鐵鍬,一鍬一鍬地清溝排水,學(xué)校的水溝積水不通,我心里很激動(dòng),望著他的背影。

2.從學(xué)過(guò)的課文中選出兩篇,分別歸納作者是按什么順序安排材料的。

3.從生活中選取一件熟悉的事,自擬一個(gè)題目,把要寫的內(nèi)容扼要地填在表格里,然后作文。

題目

時(shí)間

地點(diǎn)

人物

事情的

經(jīng)過(guò)

起因:

經(jīng)過(guò):

結(jié)果: