九年級(jí)二班李嘉璐

升入初三以來，我并沒有感到特別的緊張，似乎天真地認(rèn)為初三的緊張是上一級(jí)學(xué)生與老師對(duì)我們的忠告。每天，我都會(huì)面對(duì)著眼前的鐵窗，不覺地想：“我們是自己把自己囚禁了，而不是真的需要每天每夜地學(xué)習(xí)。

然而，我終于意識(shí)到我錯(cuò)了，而且上天對(duì)我的懲罰也不小。我沒有意識(shí)到明年夏天我們將要面臨中考，始終也沒有拿出初二會(huì)考時(shí)的那股勁來進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天下課后，我總會(huì)與同學(xué)們一起轉(zhuǎn)本，嬉鬧，而對(duì)旁邊同學(xué)的勸告卻茫然不顧。盡管老師一次次地提醒：xx同學(xué)又比你做得好了，等等。但我還是依舊進(jìn)行著我的瀟灑生活。

兩周以前，數(shù)學(xué)老師千囑咐萬叮嚀，讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，說是這一周進(jìn)行一次考試。面對(duì)著數(shù)學(xué)試題上那熟悉而又陌生的題目，我不知所措，仍舊進(jìn)行著我所推進(jìn)的新方案：以編為主，以蒙為輔。試卷發(fā)下來以后，我面對(duì)著試卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——33分，淚花不由在眼中不肯落下來國(guó)。我不能讓它落下來，一是為了面子，二是為了我心中的信心。

初三，我現(xiàn)在了解了它的真正含義。其實(shí)初三并不是非常緊張，也不是不緊張，反正初三是一種只能用心去領(lǐng)會(huì)而不能言傳的東西。

讓我們?cè)诂F(xiàn)在就緊張起來，去實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想吧！

今天，我是以校為榮，明天，我將會(huì)讓學(xué)校以我為傲。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，在這剩下的有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里！