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2022年九年級上冊半期檢測語文試題

[移動版] 佚名
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2022年九年級上冊半期檢測語文試題

(滿分160分,考試時間150分鐘)(本份資源有內(nèi)容、格式完整的doc文檔供選擇下載

A卷(100分)

一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(每小題3分,共15分)

1.下列加點(diǎn)字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(     )

A.折腰(zhé)   箴言(zhēn)  解剖(puō)     眼花瞭亂(liáo)

B.瞥見(piē)   鮮妍(yàn)   驚駭(hài)    強(qiáng)聒不舍(guō)

C.憂戚(qì)    娉婷(pīng)  窗欞(líng)   間不容發(fā)(jiàn)

D.箱篋(qiè)   坍塌(tān)   承蜩(tiáo)   自慚形穢(huì)

2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(     )

A.雄偉的泰山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……這些大自然的杰作讓人嘆為觀止。

B.大型電視連續(xù)劇《跨過鴨綠江》再現(xiàn)了當(dāng)年抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士金戈鐵馬的故事。

C.司馬遷研讀各家史著,搜羅天下遺聞軼事,斷章取義,終于寫成《史記》。

D.書畫因詩文而生輝,詩文因書畫而典雅,中國的詩文與書畫可謂是相得益彰。

3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(     )

A.中國銀行應(yīng)用語音識別技術(shù)創(chuàng)新推出語音導(dǎo)航和搜索,引領(lǐng)手機(jī)銀行交互方式全新變革。

B.課堂教育是顯性的訓(xùn)導(dǎo),校園文化是隱性的教誨,學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮校園文化的教育潛能和各種有助于青少年學(xué)生發(fā)展的機(jī)會,促進(jìn)他們成長。

C.我們堅(jiān)持創(chuàng)建文明城市的活動,就是要達(dá)到“教育一個青少年兒童,影響一個社區(qū),帶動一個家庭,文明整個社會”的目的。

D.從各國對黃燈的規(guī)定來看,設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一個“緩沖時段”,提醒駕駛員判斷是過去還是停下。

4.下列表述有誤的一項(xiàng)是(     )

A.《沁園春·雪》是毛澤東于1936年2月創(chuàng)作的一首詞。此詞不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌,更重要的是贊美了今朝的革命英雄,抒發(fā)毛澤東偉大的抱負(fù)及胸懷。

B.《行路難》(其一)和《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》都是律詩,蘇軾的《水調(diào)歌頭》是詞,水調(diào)歌頭是詞牌

C.書信往往有比較固定的格式,包括稱呼、問候語、正文、祝頌語、署名和日期等,《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》 就是一封書信。

D.“倘能身入其中,看它變化進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。”這個句子是假設(shè)復(fù)句。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是()

①“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關(guān)輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。

③少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,涵泳優(yōu)游,以至于變化氣質(zhì)。

④讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。

A.①②⑤③④  B.①②③⑤④  C.④②①⑤③  D.④②①③⑤

二、文言文閱讀及詩文積累(23分)

(一)(13分)閱讀下面文言文,完成問題。

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

時六年九月十五日。

崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”

6.下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(     )

A.檣傾楫摧    摧:折斷

B.沙鷗翔集    集:聚集

C.擁毳衣爐火  擁:裹、圍

D.客此        客:客居

7.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )

A.先天下之憂而憂     予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

B.不以物喜           卷石底以出

C.余強(qiáng)飲三大白而別   起坐而喧嘩

D.問其姓氏           其喜洋洋者矣。

8.下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是 (     )

A.兩文句式各具韻味,甲文駢散結(jié)合,多用駢句,形式勻齊,富有音韻美;乙文都用散句,長短不一,結(jié)構(gòu)參差,富于變化。

B.兩文皆用詞精妙。甲文以“浮”“躍”等動詞,寫出月映湖水的明麗景象;乙文以“痕”“點(diǎn)”“芥”“粒”等量詞,寫出由遠(yuǎn)及近視線移動。

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