21．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ �。�
A．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)購對(duì)于大部分老年人可能還有些陌生，對(duì)年輕人卻是很熟悉的。
B．自“樂業(yè)一百色”高速公路開工建設(shè)以來，全市人民都期待這條路能按計(jì)劃今年年底通車。
C．實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，需要建設(shè)思想過硬、業(yè)務(wù)精通、甘于奉獻(xiàn)的大批高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
D．這次脫貧攻堅(jiān)階段總結(jié)會(huì)盡管時(shí)間短，內(nèi)容很豐富，主題很鮮明，大家都覺得收獲很大。
22．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
心的本色該是如此。成，如朗月照花，_____，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，_____，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，_____，風(fēng)采猶然；恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，_____，海闊天空，不肯因噎廢食。
①匯流入海②知退一步③深潭微淵④江山依舊
A．③①④② B．①④②③ C．③④②① D．②①③④
23．綜合性學(xué)習(xí)
（1）如圖中包含“文化基礎(chǔ)”“健康生活”“勞動(dòng)意識(shí)”等多個(gè)短語，試從中任選一個(gè)短語，表述其在圖中的從屬關(guān)系。
（2）學(xué)生會(huì)召開以“核心素養(yǎng)”為主題的學(xué)習(xí)討論會(huì)，假如你作為代表發(fā)言，請(qǐng)從以上關(guān)系圖中選擇一個(gè)關(guān)鍵詞，在橫線上將下列的發(fā)言提綱補(bǔ)充完整。
題目：
開頭（稱謂）：各位老師、同學(xué)，大家好！
正文：
結(jié)尾：
四、寫作（50分）
23．2019，是特殊的一年，新中國成立70周年，百色起義90周年。美好的時(shí)光里，也許有讓你銘記在心的人、事、物、景；或溫暖你的心扉，讓你如沐春風(fēng)；或鼓舞你的斗志，讓你揚(yáng)帆起航；或啟迪你的心靈，讓你豁然開朗；或陶冶你的性情，讓你受益終生……
請(qǐng)從“你好•2019”“2019•再出發(fā)”兩個(gè)題目中，任選一題寫作。
提示與要求：
（1）立意自定，選擇自己熟悉的人、事、物、景作文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
（2）文體自選（詩歌除外），可記敘經(jīng)歷、編寫故事、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、介紹說明等，不少于600字。
（3）切勿抄襲，切勿泄露個(gè)人信息（相關(guān)的人名、校名和地名）。
說明：本文僅供學(xué)習(xí)參考之用，但網(wǎng)頁為ＴＸＴ文檔，無格式且內(nèi)容不完整，如果你需要完整doc格式文檔及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載！
廣西百色市2019年中考語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀（29分）
（一）論述類文本閱讀
1. C
2. D
3. A
（二）實(shí)用類文本閱讀
4.C
5.D
6.①加強(qiáng)對(duì)快遞員教育，提高服務(wù)意識(shí)；②完善標(biāo)準(zhǔn)化操作流程；③營(yíng)造良好的企業(yè)文化；④健全規(guī)章制度。
（三）文學(xué)類文本閱讀
7.B
8.①我上第一節(jié)語文課的時(shí)候②課堂上③我要求學(xué)生學(xué)生發(fā)言，說出自己找到的“美”。④王天成提出自己的觀點(diǎn)：荷花很性感。⑤在我的鼓勵(lì)下，王天成學(xué)習(xí)逐漸好起來，考上了大學(xué)。給我發(fā)來短信表示感謝。
9.我會(huì)尊重這樣的學(xué)生，然后努力發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，對(duì)他多做鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助他成長(zhǎng)。
（四）名著閱讀
10.艾青
11.在詩句中運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，及對(duì)我的疼愛，表達(dá)了我對(duì)大堰河的思念。
二、古代詩文閱讀（26分）
（一）文言文閱讀
12.D
13.C
14.C
15.①只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。
②學(xué)問之道沒有別的什么，不過就是把那失去了的本心找回來罷了。
（二）古代詩歌鑒賞
16.B。
17.頸聯(lián)描繪了兩幅圖畫：第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖；這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。
（三）古詩文默寫
18.（1）晴空一鶴排云上（注意“鶴”的書寫）
（2）月是故鄉(xiāng)明
（3）念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）
（4）可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 （注意“賤”的書寫）
（5）以中有足樂者 不知口體之奉不若人也（注意“奉”的書寫）
三、語言文字運(yùn)用（15分）
19.C
20.D
21.B
22.A。
23.（1）文化基礎(chǔ)是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中很重要一項(xiàng)，而人文底蘊(yùn)是文化基礎(chǔ)中的最為基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)。人文積淀又是人文底蘊(yùn)的基礎(chǔ)。
（2）題目：論樂學(xué)善學(xué)的重要性。
說明：本文僅供學(xué)習(xí)參考之用，但網(wǎng)頁為ＴＸＴ文檔，無格式且內(nèi)容不完整，如果你需要完整doc格式文檔及答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載！
正文：樂學(xué)，就是以學(xué)習(xí)為樂，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，一個(gè)人只有對(duì)某門學(xué)科產(chǎn)生了興趣，才會(huì)學(xué)得下來，學(xué)得進(jìn)去。善學(xué)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的方法，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
結(jié)尾：希望同學(xué)們都做一個(gè)樂學(xué)善學(xué)的人。
四、寫作（50分）
24.略
