《秋天》課后練習(xí)指導(dǎo)

一  有感情地朗讀這首詩(shī)，想想寫(xiě)景的次序，再背誦全詩(shī)。

此題要求學(xué)生有感情地朗讀這首詩(shī)，并背誦全詩(shī)。這是從鑒賞詩(shī)歌的主要方式著眼提出的要求，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)吟誦。

二  品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

1.放下飽食過(guò)稻香的鐮刀

2.秋天棲息在農(nóng)家里

3.秋天游戲在漁船上

答案見(jiàn)： 《秋天》內(nèi)容評(píng)析

三  將下面這首詩(shī)與課文比較，說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人表達(dá)的思想感情有什么共同的地方。(詩(shī)略)

此題意在引導(dǎo)大家進(jìn)行比較鑒賞，同時(shí)也為學(xué)生提供了一首同樣優(yōu)秀的外國(guó)詩(shī)歌。這兩首詩(shī)在思想感情、意象組合、藝術(shù)風(fēng)格上有很多共同的地方，從思想感情來(lái)說(shuō)都表達(dá)了對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊美之情。