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注意事項:
1.全卷共6頁,總分120分,考試時間為120分鐘。
2.答題前,考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚,同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點(A或B)。
3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無效。
4.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累和運用(17分)
1. 經(jīng)典詩文默寫。(10分)
(1)月下飛天鏡,_______________。(李白《渡荊門送別》)
(2)_______________,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)_______________,聞天語,殷勤問我歸何處。(李清照《漁家傲》)
(4)中原亂,簪纓散,幾時收?_______________。(朱敦儒《相見歡》)
(5)以殘年余力,_______________,其如土石何?(《愚公移山》)
(6)它有極強的生命力,磨折不了,壓迫不倒,_______________。(茅盾《白楊禮贊》)
(7)晏殊《浣溪沙》中,“_______________,_______________”這兩句,無奈與欣慰交織,蘊含著某種生活哲理,被譽為“天然奇偶”。
(8)在《得道多助,失道寡助》一文中,孟子用“_________________,_______________”的觀點指出決定戰(zhàn)爭勝負的因素,并作了相互間的比較。
閱讀語段,完成下面小題。
大寒時節(jié),忍了一冬的種子倔強地將頭伸出地面——生命正以ruì不可當?shù)淖藨B(tài)裝點大地。不久后,遍地開花,令人眼花繚亂;綠草màn延,讓人心曠神怡。孩子們似乎也聞到了春的氣息,在草地上撒歡,在櫻花樹叢下游逛,玩得筋疲力盡了就倒在媽媽懷里。生命的成長就是這樣的決然。
2. 請根據(jù)語境,選出加點字正確的讀音。(只填序號)
(1)大寒時節(jié),忍了一冬的種子倔強(A.qiáng B.jiàng)地將頭伸出地面。( )
(2)玩得筋(A.jīn B.jīng)疲力盡了就倒在媽媽懷里。( )
3. 請根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
(1)ruì______不可當 (2)màn______延
4. 讀了《昆蟲記》后,王明同學(xué)準備從“螳螂”“蟋蟀”“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個為其制作名片,請你幫忙將名片的內(nèi)容補充完整。
名稱:___________
別稱(綽號):________________
習性:_______________________________________
5. 閱讀語段,按要求完成下面的題目。
①2022年7月底,中國國家版本館正式開館。②這座新時代的國家文化殿堂,__________、__________,充分體現(xiàn)著我們黨傳承發(fā)展中華文化的高度自覺和汲取歷史智慧更好走向未來的歷史主動。③__________沒有高度文化自信,沒有文化繁榮興盛,__________沒有中華民族偉大復(fù)興。④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基,必須結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚好。
(1)請將下面的語句分別填在第②句中的橫線上。(只填序號)
A.護文明之火種 B.傳永續(xù)之文脈
(2)請在第③句中的橫線上填寫一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(3)請?zhí)崛〉冖芫渲挟嫴ɡ司€句子的主語中心語,并寫在下面的橫線上。
____________________________________________
二、綜合性學(xué)習(7分)
6. 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進千家萬戶,成為我們生活的一部分。班級準備開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習活動,請你參加并完成下面的題目。
(1)請你將“聯(lián)”按照筆畫順序,正確、規(guī)范、工整地寫在下面的田字格里。
(2)為了使本次活動順利開展,請你仿照示例,再幫忙設(shè)計兩個合理可行的活動項目。
示例:舉辦“網(wǎng)絡(luò)利弊我來辯”辯論會
①
②
(3)下面是小芳同學(xué)寫的一段話,請你根據(jù)畫橫線的句子將對聯(lián)補寫完整。
花季雨季的我們,走進精彩紛呈的互聯(lián)網(wǎng)時代,不要讓似水的年華付之東流。只有用我們的活力、自信、汗水去拼搏,去奮斗,才能成就五彩的青春夢想,擁抱高品質(zhì)的生活。
上聯(lián):走進互聯(lián)網(wǎng)時代
下聯(lián):______________
(4)在活動中,同學(xué)們搜集到了一些網(wǎng)絡(luò)詞語,請你列舉一個你知道的正能量網(wǎng)絡(luò)新詞,并舉例說明它的積極意義。
示例:給力——表示給勁、帶勁的意思。在運動會上,我們拼盡全力,努力加油,獲得了許多獎項。我們班就是這么給力!
三、閱讀(46分)
(一)(9分)閱讀下面的材料,完成7-9題。
【材料一】敦煌,一座總面積只有3.12萬平方公里的小城。“敦煌”一詞,最早見于《史記·大宛列傳》中張騫給漢武帝的報告“始月氏居敦煌、祁連間,及為匈奴所敗,乃遠去”。東漢應(yīng)邵注《漢書》中說:“敦,大也;煌,盛也。”這塊土地,曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西域胡商與中原漢族商客在此云集,從事貿(mào)易;中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融,使得敦煌具有文化的獨特價值和迷人魅力。
這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟,始建于十六國的前秦時期,經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個,壁畫4.5萬平方米,泥質(zhì)彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年,莫高窟下寺道士王圓篆在藏經(jīng)洞中挖出了公元4~11世紀的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國人斯坦因掠走遺書、文物一萬多件;法國人伯希和掠走精品約5000件……面對敦煌的劫難,中國的知識分子義無反顧地掀起了一場敦煌大搶救運動。金石考古學(xué)家羅振玉公開發(fā)表《莫高窟石室秘錄》,向國人公布了敦煌無比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國寶的真實狀況。緊接著,一批著名學(xué)者,胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對敦煌遺書的收集、�?薄⒀芯抗ぷ髦衼�。
(節(jié)選自徐可《大敦煌》,有刪改)
【材料二】敦煌文物的價值非常珍貴,但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣,地震和風沙的破壞,都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例,壁畫是屬于土質(zhì)文物,本身十分脆弱,加上病害時有發(fā)生,不斷危害著壁畫的安全。另外,每年大量游客涌入洞窟,打破了原來恒定的小氣候環(huán)境,大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變。保護工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護條例》《敦煌莫高窟保護總體規(guī)劃(2006-2025) 》等相關(guān)制度,有目標、分目標,也有原則和措施。
(節(jié)選自樊錦詩演講,有刪改)
【材料三】濃縮1650年,跨越3100公里,在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”,邀觀眾共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)。首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式,打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī),觀者仿佛回到敦煌——走入“時光”,與供養(yǎng)人對話洞窟建造史;感悟“如是”,在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學(xué)智慧;品味“世相”,觸摸敦煌建筑、妝容;解讀“人心”,從敦煌遺書.中還原古人的世俗生活細節(jié)片段。
策展人涂宇慶介紹,此次展覽開創(chuàng)“鏡頭式策展”新思路,以電影鏡頭語言設(shè)計觀展路線,讓觀眾換一種方式看敦煌,利于文化的傳播。
(節(jié)選自《光明日報》,有刪改)
7. 【材料一】中畫橫線的句子運用了哪種說明方法? 有什么作用?
8. 為了保護和發(fā)揚敦煌文化,幾代中國人都做了哪些努力? 請根據(jù)以上三則材料簡要概括。
9. 下列對上述材料的理解與分析,不正確的一項是( )
A. “敦煌”一詞,最早見于《史記·大宛列傳》,敦煌的繁榮景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。
B. 敦煌曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。
C. 敦煌的文物具有價值珍貴,材質(zhì)脆弱的特點,我們僅需針對自然環(huán)境的影響這一問題開展保護工作。
D. 上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”,為觀眾展示了一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。
(二)(21分)閱讀下面的文字,完成10-14題。
母親大人的親筆信
秦文君
①我十四五歲時有些叛逆,不喜歡父母的嘮叨和種種教導(dǎo),和母親說話也說不到一起。那一年,我被分配到離上海3300公里之遙的大興安嶺。當時的生活條件非常艱苦,住的帳篷四面透風,最冷的季節(jié),帳篷里的溫度低至零下30多攝氏度,所做的工作是冬天伐木,夏天養(yǎng)路。
②在我人生最迷茫、無助的階段,母親給我寫來很多親筆信。母親寫的只是日�,嵤拢嘿I到好看的掛歷了;北方的姑姑家寄來一筐自家果園種的蘋果……這些厚重的親筆信,像一條收送牽掛的紐帶,讓顛沛流離中的我,看到來自平安、牢固大后方的牽掛,每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。
③最初,我給母親的回信很短,帶著少年的矜持和沒心沒肺,覺得沒什么可寫。一次,母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機里的她,因所在的機關(guān)被拆并,不得已放棄她所熱愛的檔案工作。那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱。
④我趕緊回信,一封信足足寫下五頁信紙。信寄出后,我天天盼她的回復(fù)。母親在回信里說,她想通了,既然這一切變故不是人為所能改變的,不如坦然接受,她開始把從前因投入工作而冷落的眾多業(yè)余愛好拾起來,醉心于收集郵票、徽章。
⑤后來幾年,母親感覺到我的成長、穩(wěn)定,我們母女之間的通信不講究儀式感,而是不拘一格,吐露真情,變成閨蜜型的了。給母親回很多信,讓我逐漸成了一個寫信愛好者。正因為這個小起點,我幸運地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書,慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)事業(yè)。
⑥過了很多年,我成為一個女孩的母親。我的女兒縈裊漸漸長大,發(fā)現(xiàn)她有煩惱、傷心的時候,我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”。
⑦一次,縈裊參加學(xué)校的大型音樂會,在音樂會上她表演鋼琴獨奏。她精心準備喜歡的曲目,胸有成竹地上臺表演�?墒窍挛枧_后她打電話告訴我說:“大家都笑我,我想不通,憑什么嘲笑我呢?”縈裊說一上舞臺,聽見掌聲,她禮貌地給聽眾鞠一個躬,結(jié)果大家大笑起來,她不知所措,在臺下練得好好的曲子,在臺上演奏時彈錯一個音,非常沮喪。
⑧我正在外地學(xué)習,趕緊寫信勸她放開眼量,她為這一場演奏,作精心準備,哪怕不完美,也大可心安。要有一顆自信的心,對自己滿意是最基本的。縈裊回復(fù)我,說打算忘記這些煩惱,以后再有音樂會,她會準備得更充分。又過了不久,縈裊告訴我,好多同學(xué)見了她,紛紛稱贊她的曲子彈得好。而那次音樂會的笑聲只是個小插曲——那天她穿得特別正式,戴了領(lǐng)結(jié),舞臺的燈光集聚在她的領(lǐng)結(jié)上。她鞠躬時,耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下,把大家逗樂了。
⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日……只要心里有話,想要訴說時,我都會給她寫一封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么回報善意、怎么勇敢做自己、怎么學(xué)會寬容,有時寫著寫著,我感覺自己正在逐步成長為一個親切、睿智的母親大人。
⑩在長大的過程中,孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”,許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎,需要愛、勇氣來應(yīng)對。我母親在我年少困頓時,給我寫信,讓我感覺處在愛的金色世界里,那份動力讓我在傷病中“不治自愈”。對于縈裊,我的一些親筆信意味著什么? 她陸續(xù)寫過文章——她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時的境遇大不一樣,但有一點是相同的,母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個彎,最后都會在她內(nèi)心駐扎。
(選自《解放日報》,有刪改)
10. 本文圍繞“母親大人的親筆信”敘述了兩代母女之間的通信故事以及產(chǎn)生的人生影響,請簡要概括,將下面的空缺補充完整。
①在“我”人生最迷茫、無助的階段,收到母親寫來的很多親筆信,讓“我”感受到了溫暖和慰藉。
②
……
請點此下載《2023-2024學(xué)年西安市西咸新區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試題》
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