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泰戈爾《榕樹》原文與賞析

[移動版] 作者:佚名
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泰戈爾《榕樹》原文與賞析

 

喂,你站在池邊的蓬頭的榕樹,你可會忘記那小小的孩子,

就像那在你的枝上筑巢(cháo)又離開了你的鳥兒似的孩子?

你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi),

詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么?

婦人們常到池邊,汲了滿罐的水去,

你的大黑影便在水面上搖動,好象睡著的人掙扎著要醒來似的。

日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈(zhān)。

兩只鴨子挨著蘆葦,在蘆葦影子上游來游去,

孩子靜靜地坐在那里想著。

他想作風(fēng),吹過你的蕭蕭的枝杈;

想做你的影子,在水面上,隨了日光而俱長;

想做一只鳥兒,棲息在你的最高枝上;

還想做那兩只鴨,在蘆葦與陰影中間游來游去。

賞析:

在這首詩中,榕樹成了那孩子的朋友。詩人運用第二人稱,生動描寫那孩子對一棵高大的榕樹的沉思和幻想。

“站在池邊的蓬頭的榕樹”,“池邊”是寫榕樹生長的位置,為下文進一步對話伏筆。“蓬頭”是狀榕樹的形態(tài)。榕樹,常綠喬木,樹干分枝多,有氣根,樹冠大。它生長在熱帶地方,在印度是一種常見喬木。在文學(xué)作品中,榕樹往往是故鄉(xiāng)的象征。所以,詩人把榕樹想像成孩子的朋友,便于抒發(fā)思鄉(xiāng)懷母的感情。“就像那在你的枝上的鳥兒似的孩子”,詩人在這里把那孩子比作小鳥,以引起“榕樹”的回憶。

“地下的糾纏的樹根”本是看不見的,但從兒童的眼光來看,它是看得見的。“樹根”在這里語帶雙關(guān),含有“尋根不忘本”的意思。

接著描寫了三個日常生活畫面:婦人汲水,日光跳舞,鴨子游淶游去。這些生活畫面都能勾起“榕樹”對孩子的回憶。

最后,詩人把孩子想象成“風(fēng)”“影子”“鴨”與榕樹須臾不離。

榕樹是故鄉(xiāng)的化身,是媽媽的化身。那孩子面對榕樹的沉思與幻想,是思念故鄉(xiāng)、思念媽媽的表現(xiàn)。詩中對榕樹的描寫,則使我們聯(lián)想到媽媽的性格和形象。

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