華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 九年級下冊語文

愚公移山同步練習(xí)

[移動版] 佚名
nbsp;

③帝感其誠。      譯文:天帝被他的誠心所感動。

④其如土石何?    譯文:又能把土石怎么樣呢?

4、對選段分析有錯誤的一項 。     。

A、智叟和愚公之妻都對愚公移山之事提出了疑問,但愚公之妻是善意的,而智叟的話卻句句充滿嘲諷。

B、愚公認(rèn)為移山能夠成功,是因為他看到了自然的不變和人的無窮無盡,正確地看待了自然與人之間的關(guān)系。

C、智叟之所以對愚公移山采取譏諷的態(tài)度,是因為他用變化的觀點看問題,看到了自然的巨大力量。

D、本文采用神話結(jié)尾,借助神的力量來實現(xiàn)愚公的抱負(fù),反映了古代勞動人民的美好愿望。

5、有人說這個故事最后還是靠神仙的力量把兩座大山搬走的,這樣看來,愚公還是無能的,你同意嗎?

6、結(jié)合本文說說愚公精神的實質(zhì)是什么?在我們今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,要不要發(fā)揚這種精神?

閱讀下面的文言文,完成習(xí)題。

/wen/wai/11915.html

參考答案:

1、列子 寓言 下定決心,堅持奮斗,就一定能夠取得勝利!×凶印】堋〉馈

2、chèn kuì  cuò rèn fǔ wú

3、(1)同“返” 往返(2形容詞活用為名詞,險峻的大山。(3)贊成(4)古代稱山的南面,河的北岸為“陽”(5)(6)改變

4、①A②B③A

5、①以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?②雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增。6、這兩個人物所說的話,表面上有相似之處,但目的全然不同,語氣也不同。。愚公之妻是從獻疑的角度說的:“以君之力”帶有關(guān)心的語氣,“曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何”,清氣較輕,說的是她的真實想法。但她并不反對移山,所以接著就提出移山過程中必須解決的一個重要問題:“焉置土石?”智臾則顯然是譏笑和責(zé)難愚公,阻止愚公移山:“甚矣,汝之不惠”是很嚴(yán)厲的責(zé)備口氣,“殘年余力”又顯得十足的輕視,“曾不能毀山之一毛”是有意挖苦,“其如土石何”反問語氣很重,則簡直是嘲笑愚公無能了。

 閱讀訓(xùn)練

 1、C2、①D②B③C④A3、B4、C

 5、愚公挖山不止的精神,使山神害怕,天帝感動,文章這樣寫,正是恰恰表現(xiàn)了愚公移山的精神感人至深,其移山之舉有不可抗拒的力量。

 6、愚公精神就是不怕吃苦,不懼備任何困難的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神;就是敢于斗爭、敢于勝利的精神。在我們今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,需要大力發(fā)揚這種精神。因為我們的現(xiàn)代化建設(shè)是一項極其偉大而艱巨的任務(wù),在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時,將面臨著各種各樣的困難,將有千萬座“太行”、“王屋”擋住我們前進的道路,如果我們?nèi)狈@種精神,那么,我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)只能是紙上談兵,一事無成。

隨機推薦