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l 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

l 《赤壁》

l ——唐詩(shī)

l 《過(guò)零丁洋》

l ——宋詩(shī)

l 《水調(diào)歌頭》

l ——宋詞

l 《山坡羊 潼關(guān)懷古》

l ——元曲

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唐詩(shī)、宋詞、元曲是中國(guó)文學(xué)史上三座綺麗的高峰，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。

幻燈片2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀、背誦五首詩(shī)詞曲 。

2.體會(huì)五首詩(shī)詞曲所描繪的意境，理解作者的思想感情。 

3.品味詞句，研讀賞析，掌握其表現(xiàn)手法。

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l 劉禹錫（772─842）,字夢(mèng)得，唐朝大詩(shī)人和文學(xué)家。他的詩(shī)通俗清新，精煉含蓄，善用比興手法，多有弦外之音。他以《竹枝詞》、《楊柳枝詞》和《浪淘沙》為名的三組組詩(shī)，富有民歌特色，是唐詩(shī)中別開(kāi)生面之作。他的《烏衣巷》、《石頭城》和《柳枝詞》是傳世的精品，對(duì)后世的詩(shī)人和詞人很有影響。

幻燈片4

1.  請(qǐng)有感情地朗讀全詩(shī)

l 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

l 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

l 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

l 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

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2. 借助注釋?zhuān)�理解�?shī)意。

參 考：

巴郡的山楚地的水好凄涼的地方，

我被扔到那里二十三年確實(shí)久長(zhǎng)。

懷念老朋友時(shí)徒然把“思舊賦”吟唱，

回家來(lái)反而像爛了斧柄的人一樣。

千只帆船已駛過(guò)沉沒(méi)船只的近旁，

萬(wàn)株樹(shù)木展春容就在病樹(shù)的前方。

今日初逢聽(tīng)你唱贈(zèng)詩(shī)歌在筵席上，

暫憑杯中酒引出振奮精神的力量。

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酬 樂(lè) 天 揚(yáng) 州 初 逢 席 上 見(jiàn) 贈(zèng)

3.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩(shī)人怎樣的心情？

交代：貶地之荒僻，貶時(shí)之漫長(zhǎng)。

心情：痛苦而又孤寂。

4.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)了怎樣的現(xiàn)狀？體會(huì)作者此時(shí)此刻的心情。

特點(diǎn)：用典�，F(xiàn)狀：寫(xiě)回鄉(xiāng)所見(jiàn)，人事俱非，今昔對(duì)比，恍如隔世。心情：面對(duì)此景詩(shī)人百感交集，不勝感慨。

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5.頸聯(lián)寫(xiě)的是什么的意思？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的境界？

原意是表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤懣：“沉舟”與“病樹(shù)”自比遭貶；“千帆過(guò)”與“萬(wàn)木春”則比喻被貶后，新貴們仕途得意。但這兩句詩(shī)在客觀上飽含著新陳代謝的自然規(guī)律，充滿(mǎn)了哲理，或可理解為詩(shī)人心胸豁達(dá)。后人用此詩(shī)句，并不和劉詩(shī)原意契合，而指新生事物無(wú)比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展。

6.結(jié)合詩(shī)題，說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)的用意。

回應(yīng)題目，點(diǎn)明酬謝之意，答謝友人并與之共勉，表現(xiàn)詩(shī)人雖遇挫折而意志不衰，積極樂(lè)觀的思想境界。

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說(shuō)一說(shuō)全詩(shī)蘊(yùn)涵了作者怎樣的

思想情感？

既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。

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杜牧（803—約852），字牧之，晚唐詩(shī)人，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市屬縣）人。他喜歡兵法，注釋過(guò)《孫子》，他的詩(shī)文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名，人稱(chēng)“小李杜”。藝術(shù)上最有特色的是寫(xiě)景抒情的七絕。有《樊川文集》。

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l 這是一首詠史詩(shī)。杜牧好談兵論戰(zhàn)，雖有經(jīng)世之心，卻無(wú)用武之地。在這首詩(shī)歌中，詩(shī)人見(jiàn)解獨(dú)到，不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風(fēng)，把周瑜的成功歸為偶然機(jī)遇。觀點(diǎn)不同于史家的評(píng)論，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。

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l 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，

l 自將磨洗認(rèn)前朝。

l 東風(fēng)不與周郎便，

l 銅雀春深鎖二喬。

l 斷戟沉沒(méi)泥沙中，六百年來(lái)竟未銷(xiāo)熔；自己拿來(lái)磨洗，認(rèn)出是赤壁之戰(zhàn)所用。假使當(dāng)年?yáng)|風(fēng)不給周瑜的火攻方便；大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺(tái)中。

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l 詩(shī)歌開(kāi)篇為何從一個(gè)不起眼的折戟寫(xiě)起？

先寫(xiě)“折戟”，自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆，也正由于作者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)折戟，使他的心緒無(wú)法平靜，因此他要磨洗并辨認(rèn)一番，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“前朝”三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物，為后文作鋪墊。

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l 歷史上一般怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)？詩(shī)人是怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)的？

周瑜火燒赤壁，是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役，多贊美之詞。詩(shī)人不以成敗論英雄。認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)的勝利，不過(guò)是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就會(huì)有相反的結(jié)果。

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l 體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。

詩(shī)人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因，而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，不刮東風(fēng)，不用火攻，周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對(duì)于這個(gè)結(jié)局詩(shī)人沒(méi)有直說(shuō)，而是以?xún)蓚�(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn)，以小見(jiàn)大，別出心裁。這兩句也曲折反映了詩(shī)人的抑郁不平和豪爽胸襟：只要有機(jī)遇，相信自己也會(huì)大有作為。

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文天祥

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這是一首詠志詩(shī)。文天祥，狀元出身，官至丞相，封信國(guó)公。在國(guó)家危急存亡之機(jī)，奉朝廷之命至元營(yíng)議和，被扣，冒險(xiǎn)脫逃。后繼續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)抗敵，以圖興復(fù)，然兵敗被俘。在獄中，雖經(jīng)敵人百般折磨誘降，終以不屈被害。這首詩(shī)寫(xiě)于被俘次年過(guò)零丁洋時(shí)，元軍統(tǒng)帥張弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)張世杰等人，文天祥遂出此詩(shī)以明志節(jié)。張弘范見(jiàn)詩(shī)，“但稱(chēng)‘好人！好詩(shī)！’竟不能逼”。

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1. 請(qǐng)有感情地朗讀全詩(shī)

gē

liáo

l 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

l 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

l 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

l 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

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首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷？

一是讀經(jīng)書(shū)入仕途（狀元出身）；二是起兵抗元，頻繁戰(zhàn)斗了四年。

頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么？

“風(fēng)飄絮”比喻國(guó)家命運(yùn)漂浮不定，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己身世家破人亡，孤苦伶仃。

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頸聯(lián)兩個(gè)“惶恐”，兩個(gè)“零丁”各有

什么含義？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

前者各表地名，后者各表心緒。表達(dá)對(duì)抗戰(zhàn)局勢(shì)的憂(yōu)恐不安和對(duì)自身處境的自憐、哀怨。

尾聯(lián)表明了詩(shī)人怎樣的氣節(jié)？

表明詩(shī)人舍生取義以死明志的決心，充分體現(xiàn)他寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。

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蘇

軾

“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢�！�