古代詩歌鑒賞強化練習
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資料簡介：
古代詩歌鑒賞強化練習
一,讀下列詩歌,完成練習:
摸魚兒
辛棄疾
淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同宮王正之置酒小山亭，為賦。
更能消幾番風雨？匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且��！見說到、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長門事①，準擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒②。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土？閑愁最苦。休去倚危闌，斜陽正在，煙柳斷腸處。
�、匍L門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聽聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請其寫《長門賦》代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復得寵幸。
�、诙昝荚腥硕剩呵饧槌级始珊团艛D。被放逐后，曾在《離騷》中將此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。
作者辛棄疾，字幼安，號
詞的上闋，作者在借景抒情過程所運用的主要修辭方法是
Ａ設(shè)問借代Ｂ設(shè)問比擬Ｃ夸張比擬Ｄ夸張借代
楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非命，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土”的寓意是
這首詞的主題主要體現(xiàn)在一個“愁”字上。“愁”指什么？為什么說“閑愁最苦”？
二、閱讀張旭《山行留客》及注釋，完成練習
山行留客張旭
山光物態(tài)弄春輝①，莫為輕陰便擬歸。
縱使②晴明無雨色，入云深處亦沾衣③。
山光：山色。物態(tài)：各種景物的姿態(tài)。弄春輝：指在春天，日光時隱時現(xiàn)，不斷變化的景象。
�、诳v使：即使③沾衣：這里指山中的霧氣沾濕了衣服。
�。保@首詩圍繞一個字，通過山行所見，歌詠了山地春天的美景，表現(xiàn)的主旨是
２．第三句詩中用“縱使”來寫“莫為”，寫出“入云深處亦沾衣”的又一景色。這樣寫，有什么樣的表達效果？
三．閱讀李白的《春夜洛陽城聞笛》，完成練習
春夜洛陽城聞笛
誰家玉笛①暗飛聲，散入春風滿洛城②。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情？④
玉笛：精制的笛子。②洛城：洛陽。③折柳：指一種離別的曲調(diào)。④故園：故鄉(xiāng)
１．這首詩是從寫入手，詩意是由轉(zhuǎn)，以襯。
�。玻f說用“暗飛聲”、“滿洛城”的傳神字眼的表達效果。
�。常詈笠痪洹昂稳瞬黄鸸蕡@情”，深切的表達了詩人什么樣的感情？
�。矗喴u析這首詩運用的主要藝術(shù)手法。
四．閱讀李煜的《浪淘沙》，完成練習：
浪淘沙李煜
簾外雨潺潺，春意闌珊①。落衾②不耐五更寒。夢里不知身是客③，一晌④貪歡。
獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。落花流水春去也，天上人間。
闌珊：衰殘②羅衾：絲綢被子③身是客：是對自己被囚的含蓄說法④一晌：一會兒。
�。保@是一首傾吐亡國哀愁的詞，上闋寫，下闋寫，把往昔的無限歡樂和現(xiàn)實的孤獨凄楚形成鮮明的對比，更有力地抒發(fā)亡國之痛。
２．簡要評析這首詞運用的藝術(shù)手法和語言上的特點：
五．閱讀王建的《十五夜望月》，完成練習：
十五夜望月王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
�。保暗匕住钡囊馑际恰Ｆ湟饩撑c李白的詩句
最相近。
�。玻煤啙嵉恼Z言說出“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”這一詩句的妙處。
六．閱讀辛棄疾的《丑奴兒》，完成練習
丑奴兒辛棄疾
少年不知愁滋味，愛上層樓；
愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休；
欲說還休，卻道天涼好個秋。
1．這首詞運用了的手法，突出渲染了一個字。
2．作者在“識盡愁滋味”后為什么反倒說“欲說還休”？
3．作者為什么在“欲說還休”之后忽然“卻道天涼好個秋”？
七．閱讀下面的唐詩，按要求進行鑒賞：
鹿柴王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
1．《東坡志林》說：“味摩詰之詩歌，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩。”請結(jié)合這一評價，重點賞析這首山水詩“詩中有畫”的特色。（180字左右）
。
八．閱讀下面一首宋詞，完成后面的問題：
人月圓吳激
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕，飛向誰家？
恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯！
這首詞整個化用前人成句典故而成，只出劃線句化用的成句（包括作者和出處），說說這兩句詞表現(xiàn)作者什么樣的思想感情？
答：化用的成句分別是：
分別表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情：
九．閱讀下面一首唐詩，回答下面的問題：
采桑子歐陽修
群芳過后西湖好，狼籍殘紅，飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風。
笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。
在古人的詩詞中，百花凋謝，落紅滿地，多表現(xiàn)孤獨傷感之情，而歐陽修卻一反往常，說是“群芳過后西湖好”，為什么？
答：
十．閱讀下面兩首詩，回答問題：
游園不值偶題
葉紹翁張良臣
應憐屐齒印蒼臺，小扣柴扉久不開。誰家池館靜蕭蕭，斜依朱門不敢敲。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一段好春藏不住，粉墻斜露杏花稍。
1．兩首詩的前兩句在寫景上有何不同？試結(jié)合具體加以說明。
2．兩詩的三四句都在詠春，都是描寫杏花的特寫鏡頭，構(gòu)思大體相同，藝術(shù)卻有高低，請加以簡評
十一閱讀白居易的《白云泉》，回答問題：
天平山上白云泉，云自無心水自閑。
何必奔沖山下去，更添波浪向人間。
這首詩所用的主要表現(xiàn)手法是什么？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？
答：主要表現(xiàn)手法：
思想感情：
十二閱讀唐詩，回答下列問題：
華子崗裴迪
日落松風起，還家草露晞。
云光侵履跡，山翠拂人衣。
這首詩以詩人的所見所聞所感寫華子崗的景物，請從詩后兩句的兩個動詞“侵”和“拂”入手，分析一下這兩個詞在表達方式上的做用，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？
答：
十三閱讀下面一首唐詩，回答下面的問題：
塞上聽吹笛高適
雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。
借問梅花何處落？風吹一夜?jié)M關(guān)山。
1．這首詩描寫的邊塞景象是怎樣的？
2．對后面兩句詩，有人這樣評說：“同用落梅，太白‘黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花’，是直說硬說，此二句卻是巧說婉說�！闭埦唧w解說高適這二句詩怎樣巧妙委婉。
十四閱讀下面的一首詩，回答后面的問題。
無題晏殊
油壁香車不再逢，峽云無跡任西東。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。
幾日寂寥傷酒后，一番蕭索禁煙中。
魚書欲寄何由達？水遠山長處處同。
注：禁煙中：即寒食節(jié)中。古代風俗，清明節(jié)前兩天禁止燒火，叫作寒食。
頷聯(lián)表現(xiàn)了怎樣的景象，試加以描繪。
這兩句詩所創(chuàng)造的清幽的意境，寄托了詩人怎樣的情感？
3．詩人欲寄魚書給誰，從哪里得到證明？尾聯(lián)表達詩人怎樣的情感？
。
十五閱讀李賀的兩首詩，回答詩后的問題。
南園馬詩
男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？大漠沙如雪，燕山月似鉤。
請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。
注：吳鉤：刀名。凌煙閣，在長安。注：金絡(luò)腦：貴重的馬鞍
1．表達的思想內(nèi)容基本相同，它是什么？
2．《南園》和《馬詩》運用的藝術(shù)手法各具特色，試加以說明。
十六閱讀下面兩首“詠秋”，分析、比較后填寫表格
秋詞劉禹錫行秋徐璣
自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮。戛戛秋蟬響似箏，聽蟬閑停柳邊行。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。小溪清水平如鏡，一葉飛出細浪生。
意境格調(diào)
修辭手法
藝術(shù)手法
劉詩
徐詩
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