華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文 > 三冊

高二上學期第二單元綜合訓練(北大附中)

[移動版] 作者:佚名
A.馮異,字公孫,曾任新莽政權的潁川郡椽,曾在巾車鄉(xiāng)被劉秀兵俘獲,后降劉秀,任劉秀的主簿,為劉秀東漢政權的建立立過不少汗馬功勞。

B.光武,即東漢開國皇帝光武帝劉秀,建武是他的年號。他曾派馮異去收編河間的軍隊,表明他對馮異的信任,事成后馮異因有功被擢升為偏將軍。

C.王郎曾在邯鄲起兵稱帝,在黃河之北廣大地區(qū)聲勢很盛。劉秀經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,才攻破邯鄲,將他消滅。馮異跟隨劉秀參加了滅王郎的斗爭,因功被封為應侯。

D.劉秀在攻破邯鄲消滅王郎之后,就決定改編一部分軍隊的編制,變更一部分將領的職務,使他們直接隸屬于自己指揮,馮異正是這一部將領中的一員。

四、閱讀下文,完成17~20題

色彩待情感調(diào)配

春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美的。但是,人類不以自然美為滿足,藝術美的著意創(chuàng)造,有待心靈的加工,注入藝術家的情感。

我國工藝美術大師龐薰,回憶他年輕時在巴黎學畫的一段往事:有一天,他在盧森堡公園噴泉后面畫風景,走來一個人,坐在他旁邊,觀看良久,最后像是在自言自語,輕聲說:“你還不是色彩的主人。”龐薰很有興趣地向這位波蘭人請教,他笑了,說出了如下的一些話:“我看你用的顏色,多數(shù)是從顏色瓶里擠出來的,而不是你自己在調(diào)色板上調(diào)出來的。做一個畫家,每一筆顏色都應該是你自己調(diào)出來的!彼^續(xù)說:“色彩①最能表達作者的感情,瓶子里擠出來的顏色不表達什么感情。”說得多么平淡,揭示的道理則是多么輝煌。

色彩只有注入了畫家的情感,才能成為審美對象。國畫的著色技法調(diào)、罩、接、托、染,都是為了感情的準確表達。鄭板橋詩云:“十載揚州作畫師,長將赭墨代胭脂。寫來竹柏無顏色,賣與東風不合時。”以赭墨代胭脂,寧寫竹柏無顏色,不隨俗,不媚俗,這才是一肚子不合時宜的鄭板橋的真情,色彩②在這里才有了生命。“橫涂豎抹千千幅,墨點無多淚點多!卑殡S著淚點的墨點,才是真正的藝術的顏色。

因此,有些色彩③就沒有了觀感價值,只有感情價值。蘇東坡詠牡丹,有一句奇特的詩:“一朵妖紅翠欲流!睋(jù)說東坡先生近視得厲害:“閑看書畫磨平鼻,忙鎖書箱夾斷眉。”實在夠狼狽可笑的啦。但是沒有聽說他是個紅綠不分的色盲。明明是“一朵妖紅”,怎么又能“翠欲流”呢?有人考證說這個“翠”字錯了,以訛傳訛,得改過來。其實錯的不是東坡先生,而是不以情感去感應的審美的低能兒!按洹保皇巧,而是運載色彩的鮮艷明麗。不明白這個道理,歌德的《浮士德》也要修改了。歌德說:“生命的黃金樹是綠色的!秉S金樹卻是綠色的,這一對色彩的假矛盾,恰恰贏得了感情的真統(tǒng)一!包S金樹”不是色彩,是生命的可貴;“綠色的”不是色彩,是生命的永生。這些表面的矛盾,增強了感情的內(nèi)在深度和藝術的表現(xiàn)力度,帶來了難以言喻的美感。這些奇觀,在鬼里鬼氣的李賀的詩中,更為奇妙:“鬼燈如漆照松花。”鬼燈要是不漆黑,怎成冥界;漆黑如不能照松花,哪來鬼蜮?

色彩因感情而變異,在詩中能,在畫中行嗎?畢加索筆下造成的震撼力量,不就是因色造出一幅幅超越現(xiàn)實的、變形的、色彩荒誕的、駭世驚俗的景象嗎?

17.分別解釋三個加點的“色彩”在文中的實際含義(9分)

色彩①____________________________________________________(3分)

色彩②____________________________________________________(3分)

色彩③____________________________________________________(3分)

18.文中的波蘭人所說的“你還不是色彩的主人”,原因是什么?

查看更多單元試卷資料
隨機推薦