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滬教版六年級《火焰山寶扇滅火焰》學案

[移動版] 追風789

 

(在本文中,孫悟空是個敢于斗爭、善于斗爭的形象。)

2.在本文中,豬八戒是個怎樣的形象?

(在本文中,豬八戒是個實干苦干、竭盡全力、英勇作戰(zhàn)的形象。)

3.《西游記》為什么詳寫“借扇”過程,而略寫“用扇”?

(文章不厭其煩,詳寫“借扇”過程,刀光劍影,驚心動魄,有利塑造孫悟空敢于斗爭、善于斗爭和豬八戒實干苦干、英勇作戰(zhàn)的形象。同時,也展示了四大金剛等神仙配合作戰(zhàn),天上、地上、仙人、凡人,團結一致,共同斗“牛”。最后迫使牛魔王繳械投降。)

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