熱愛生命(簡(jiǎn))
【知識(shí)與能力目標(biāo)】：
1。了解作者杰克·倫敦及其小說的創(chuàng)作特色。
2。把握小說中塑造的人物形象。
3。理解本文的象征意義：展示“人”的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。
【過程與方法】：
1.通過快速閱讀方法整體感知內(nèi)容；
2.運(yùn)用尋讀，精讀的方法品味人物心理描寫，環(huán)境描寫與關(guān)鍵性詞句，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)與批注；
【情感態(tài)度和價(jià)值觀】：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“人的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生命的渴望。對(duì)生活，每一健康健全的人應(yīng)當(dāng)有自己的理解與追求。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)要有奮斗，前進(jìn)的拼搏精神�！�
【教學(xué)重點(diǎn)】：誦讀，領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力。體會(huì)心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】：體會(huì)小說的象征意義。
【教學(xué)方法】：誦讀法，研討探究法，引申比較法
【教具準(zhǔn)備】：多媒體課件【課時(shí)安排】：1課時(shí)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】：
一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過音樂詩(shī)朗誦感染，讓同學(xué)們體會(huì)到生命的可貴。
1放音樂朗誦詩(shī)歌：汪國(guó)真的《熱愛生命》
2.教師引導(dǎo)：
同學(xué)們，正如詩(shī)人所說，只要熱愛生命，一切都在意料之中。
19世紀(jì)末，在和美國(guó)北方領(lǐng)土相鄰的加拿大朗戴克一帶發(fā)現(xiàn)了金礦。成千上萬的人卷入了“淘金熱”，可是幸運(yùn)者畢竟是鳳毛麟角，不知有多少人夢(mèng)斷在那冰天雪地的極地荒原里。誰能描述一下極地環(huán)境。
有這樣一個(gè)淘金者，被同伴拋棄，沒有食物，沒有御寒設(shè)備，還傷了一只腳，他是怎樣掙扎并生存下來的呢請(qǐng)讓我們一起來感受《熱愛生命》中那一場(chǎng)殘酷的人與自然之戰(zhàn)吧。
二、整體感知
1.展示多媒體課件出示教學(xué)目標(biāo)和作者簡(jiǎn)介
2.速閱讀課文，注意生字詞，完成《熱愛生命》基本信息積累表
3.本文思路：饑餓覓食——產(chǎn)生幻想——遇病狼——與狼決斗
三、研讀與賞析
小組討論，完成表格，然后想一想課文哪些語句令你感動(dòng)，讀一讀，說一說……
1。學(xué)生自由朗讀課文，互相質(zhì)疑問難，鼓勵(lì)其從課文中發(fā)現(xiàn)值得思考，探討的話題。
主人公遭遇了那些困難？他是如何克服的？克服的動(dòng)力是什么呢？
2。分組討論，交流回答
作者塑造這樣一個(gè)硬漢形象的意圖是什么？小說的象征意義？文章表達(dá)了作者怎樣的情感揭示了什么樣的主題？
四、品味與啟示
作為淘金者，他遇到了饑餓，寒冷，野獸這些困難，但是憑借他的意志，對(duì)生命的熱愛，讓我們看到了他人生的輝煌，他的成功。其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，該怎么辦結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，品出“他”對(duì)你的啟示
(1)要勇于面對(duì)失敗。
他全身疲乏，傷痛，他失敗了，但這只是氣力與肉體的失敗，他的信心與希望始終未曾破滅。他在對(duì)待失敗的態(tài)度上取得了勝利，在精神上取得了勝利。
(2)要勇于面對(duì)孤獨(dú)。
當(dāng)一個(gè)人去面對(duì)眼前的厄運(yùn)時(shí)，就應(yīng)勇敢地面對(duì)孤獨(dú)，不埋怨，不放棄，最后終于全身而返。
(3)要敢于與敵人斗爭(zhēng)。
與狼長(zhǎng)時(shí)間的周旋，表現(xiàn)出這個(gè)人無與倫比的力量和勇氣，顯示出非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心，體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大勢(shì)力的偉大力量與氣概。
(4)要熱愛生活中一切美好的事物。
“他“在與逆境的較量中不時(shí)流露出對(duì)周圍一切美好事物的熱愛之情，如吮吸剩骨的甜蜜，享受太陽的暖意，感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛使他充滿活力，使他永葆活下去的欲望，并由此不斷激發(fā)出他的潛能，使他有搏斗下去，戰(zhàn)勝失敗，面對(duì)孤獨(dú)，超越死亡的勇氣和毅力。
五、課堂練習(xí)
1、是否能聯(lián)想到某些名句來加深感悟嗎
2、請(qǐng)用下列格式說話：“我感受到，生命因?yàn)椤薄?p>六、小結(jié)
同學(xué)們，生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都有收獲”，要有一種向上的精神，希望同學(xué)們，揚(yáng)起奮發(fā)向上的風(fēng)帆，能在你的生命長(zhǎng)河中勇敢地藐視困難，直面人生
七、課外作業(yè)：寫一篇讀后感(任意選一個(gè)話題)
