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教學(xué)過(guò)程 |
第二課時(shí) | |||
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教師活動(dòng) |
學(xué)生活動(dòng) |
設(shè)計(jì)意圖 |
隨堂筆記 | |
| 一、復(fù)習(xí) 出示字卡、詞卡 二、分角色朗讀感悟； 1、領(lǐng)讀 2、指導(dǎo)讀好疑問(wèn)句和感嘆句。 3指導(dǎo)進(jìn)入角色讀 三、書(shū)寫(xiě)生字 1、上下結(jié)構(gòu)字的寫(xiě)法： 笑：下面不是“天”，第一筆是撇 會(huì)：“”要寫(xiě)的舒展，云的第一橫在橫中線上； 興：注意三個(gè)點(diǎn)的方向，橫為長(zhǎng)橫； 2、重點(diǎn)指導(dǎo)“畫(huà)” 的寫(xiě)法。 畫(huà)：半包圍結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好外面的框 3、比較“看”、“著” 注意兩個(gè)字上半部分的不同 四、發(fā)散思維、擴(kuò)展想象 1、蘭蘭長(zhǎng)大后，會(huì)為家人做哪些事情？ 2、你長(zhǎng)大后，會(huì)為家人做哪些事情？ | 1、指名讀 2、開(kāi)火車(chē)、做游戲 1、自由讀 2、同桌互讀，相互指正 3、指名讀，小組讀 4、師生共同評(píng)價(jià) 5、分角色讀 | 鞏固知識(shí) 培養(yǎng)朗讀能力 | ||
| 1、觀察字在田字格里的位置； 2、說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要注意哪些關(guān)鍵筆畫(huà)； 3、看老師范寫(xiě)； 4、生描紅書(shū)寫(xiě)； 5、評(píng)議，修改； 6、展示寫(xiě)的好的作業(yè)。 各抒己見(jiàn) | 培養(yǎng)寫(xiě)字能力 培養(yǎng)說(shuō)話能力及想象力 | |||
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練習(xí)設(shè)計(jì) |
1、書(shū)寫(xiě)生字； 2、有感情的朗讀課文，和爸爸、媽媽分角色朗讀課文； 3、用你的小手為家里人做一件事，注意觀察家里人的表情，事后把當(dāng)時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)。 | |||
