華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 教育資源 > 教學(xué)實錄

《再塑生命》課堂教學(xué)實錄

[移動版] 佚名

(板書:痛苦、黑暗 幸福、光明)

生21:海倫在遇見她的老師之前她猶如沒有方向的航船,隨時都有觸礁的可能,生活在黑暗痛苦中,是莎莉文老師帶給她光明和希望。

生22:是莎莉文老師給了她幸福、美好、充滿希望的生活,改變了她的生命。

師:是不是可以把“改變她的生命”這句話再描述的具體一點。

生22:把她從原來的黑暗中解放出來,給了她美好的生命。

師:非常不錯,是莎莉文老師把“我”從黑暗痛苦的生活中解放出來,把我引入光明、美好的世界,所以莎莉文老師是給“我”第二次生命的人,重塑了我原本黯淡痛苦的生命。

師:我們說今天共同見證了一段人類歷史中偉大的奇跡,那么在這個奇跡中,你認(rèn)為誰更偉大?是海倫?還是莎莉文老師?

(幻燈片展示)誰更偉大?

海倫…………

莎莉文老師……

生23:我認(rèn)為是莎莉文老師,因為是她給海倫帶來了光明,是她重塑了她的生命。

生24:應(yīng)該是海倫,如果她自己不努力,給她再好的老師也沒有用。

……

師:同學(xué)們說的很有道理。顯然這里老師給大家出了個難題?梢哉f,海倫和莎莉文老師在各自的領(lǐng)域里都是最偉大的。當(dāng)然,海倫的成功是和莎莉文老師是密不可分的,但是和她自身的努力也是分不開的。我們要學(xué)習(xí)海倫身上這種自強不息的精神和感恩的品質(zhì)。我們中國人講:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報!”

欄目熱點
熱評資源
最新資源