《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

《花的勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

［教學(xué)目標(biāo)］： 

知識(shí)與技能

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

2、理解含義深刻的句子的意思，領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

過(guò)程與方法

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課文，反復(fù)品味寫(xiě)得好的詞語(yǔ)，在感悟的基礎(chǔ)上討論交流。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

體會(huì)花兒在冷風(fēng)冷雨中怒放的氣魄，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)生命的感悟，樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

［重點(diǎn)、難點(diǎn)］：

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)含義深刻的詞句的意思，感受作者語(yǔ)言的優(yōu)美。

突破方法：以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，品出言中之意，悟出言中之理。

難點(diǎn)：理清作者感情變化的線索，理解變化的原因。

突破方法：圈點(diǎn)批畫(huà)作者感情變化的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文思考作者感情變化的原因。

［課時(shí)安排］：1課時(shí)。

［教學(xué)步驟］：

一、激情導(dǎo)入

揭示勇氣：今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章就叫《花的勇氣》(板書(shū)課題)，讓我們一起來(lái)欣賞一下這種花的神韻。
二、檢查預(yù)習(xí)

1、出示詞語(yǔ)

泛濫  厘米  齊刷刷  氣魄   遺憾  傲然挺立  抨然一震

(1)齊讀；

①指名讀

②同學(xué)之間互讀互評(píng)。
三、自學(xué)嘗試與反饋探究

1、自由快速讀課文,說(shuō)說(shuō)課文講了什么事?(時(shí)間  地點(diǎn)  誰(shuí)  發(fā)現(xiàn) ? 感受?)

2、班上匯報(bào)交流。

3找出文中直接寫(xiě)作者感受到花的勇氣的句子

⑴、出示:   我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!

師:作者一開(kāi)始就有這樣的感受嗎?(沒(méi)有)

⑵仔細(xì)讀課文，畫(huà)出表現(xiàn)作者情感變化的詞語(yǔ)，完成下面的填空。

出示：作者最初看見(jiàn)草地時(shí)，感到(     )；扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小花時(shí)，感到(       )；離開(kāi)維也納前，感到(      )；看見(jiàn)花的原野時(shí)，感到(       )；體會(huì)到小花的氣魄時(shí)，心頭(      )，

生反饋師板書(shū)：  失望——吃驚——遺憾——驚奇——震撼

認(rèn)真讀第一自然段，哪句話寫(xiě)作者失望的原因，當(dāng)時(shí)他怎么說(shuō)？（同坐交流，回答）
（師板書(shū)：無(wú)花）

找到怎樣的小花讓作者吃驚呢？（找——讀——說(shuō)）
師板書(shū)：尋花

作者看到草叢下的花為什么和會(huì)感到遺憾？（板書(shū)：盼花）

④又從哪里感到作者的驚奇？（交流反饋，師板書(shū)：見(jiàn)花）

（3）這時(shí)作者“我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!”

齊讀這句，作者又看到了什么？想到了什么？（生讀、找、說(shuō)）

這就讓作者感受到了花的勇氣。（板書(shū)：感受）這也是生命的勇氣（板書(shū)：生命） 

(4)感悟生命的意味。

①默讀第8自然段，談?wù)剬?duì)最后一句的理解。

②聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解，說(shuō)說(shuō)你受到的啟發(fā)。

③教師小結(jié)：小小的野花不在風(fēng)和日暖、氣體宜人的時(shí)候盛開(kāi)，卻偏要在冷風(fēng)冷雨中盛開(kāi)，而且開(kāi)得很有精神，這是需要——勇氣的!

(板書(shū)：在冷風(fēng)冷雨中盛開(kāi)

傲然挺立、明亮奪目、神氣十足)

其實(shí)，人也是一樣的，在艱難困苦中，能夠坦然面對(duì)惡劣環(huán)境的威脅的生命也是需要有很大的勇氣的。生命的意味就是勇氣。

(板書(shū)：由花及人 生命的意味是勇氣)

四、循情朗讀

(循著作者感情的變化，讀出失望—吃驚—遺憾—驚奇—震憾的情感。)

1、指名循情朗讀。

2、分組循情朗讀。

五、延伸拓展

假如沒(méi)有了勇氣，花兒_________；假如沒(méi)有了勇氣，花兒_________；

假如沒(méi)有了勇氣，我們的生命________；假如沒(méi)有了勇氣，我們的生命________；

假如沒(méi)有勇氣，________________；

假如沒(méi)有勇氣，________________；

假如沒(méi)有勇氣，________________；

假如沒(méi)有勇氣，________________；

板書(shū)設(shè)計(jì)：參看板書(shū)設(shè)計(jì)欣賞二則