為了實現(xiàn)省委、省政府提出的“科教興粵”的發(fā)展戰(zhàn)略，滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求, 華附與地方政府和企業(yè)合作創(chuàng)辦了華師附中番禺學(xué)校、華師附中新世界學(xué)校、華師附中南海實驗高中, 教育集團已見雛形。

近兩年來，學(xué)校著重以學(xué)生自主發(fā)展為本，以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為重，以個別化為發(fā)端，以個性化為歸宿，構(gòu)建多元化、現(xiàn)代化、國際化的新課程體系。

首先，是課程結(jié)構(gòu)的多元化。著力開發(fā)建設(shè)校本課程，形成奧班、試驗班、普通班相結(jié)合的教學(xué)組織形式和國家課程、地方課程、校本課程相協(xié)調(diào)的課程體系。努力做到規(guī)定性課程（包括國家課程和地方課程）優(yōu)質(zhì)化，選擇性課程（學(xué)校課程）系列化、個性化、特色化。

選擇性課程包括：一是培養(yǎng)拔尖人才的提高性課程，二是擴大學(xué)生知識面、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和創(chuàng)新精神的擴展性課程，三是注重學(xué)生實踐能力鍛煉的實踐性課程。

其次，是課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。一是在現(xiàn)有學(xué)科課程中更新內(nèi)容，體現(xiàn)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)精神；二是在學(xué)校課程中專門開設(shè)介紹新興學(xué)科和前沿學(xué)科的相關(guān)課程；三是注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神與人文素質(zhì)的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和健全人格。再次，是課程發(fā)展趨勢國際化。緊隨教育領(lǐng)域日益頻繁的國際合作和國際文化交流，融入國際