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校門口——
尊敬的各位領導：
大家好！歡迎您們光臨金華鎮(zhèn)中。首先，我代表金華鎮(zhèn)中全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校始建于1908年，原名“金華國民小學”，1982年成為單設初中，取名為“射洪縣金華鎮(zhèn)初級中學�！� 。學校占地面積21畝，建筑面積15000多平方米，現(xiàn)有教學班24個，學生1500余人，教職工102人，中學高級教師2人，一級教師45人，縣級骨干教師9人。學校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，育人氛圍濃厚。（1分鐘解說完并將參觀人員帶到第一解說點）
學生公寓外黃葛樹下 ——
（此點總停留時間約10分鐘）
解說員先引導大家面對玻璃櫥窗
玻璃櫥窗
（解說1分鐘，停留3分鐘）大家請看，這是有關(guān)我校概況的精美櫥窗。玻璃櫥窗內(nèi)，從左至右，順次將我校的辦學目標、教育教學改革、校本教研、師生校園生活及近幾年辦學的主要成果圖文并茂地展示了出來，這既凝聚了學校師生的愛校情感，還激勵著師生繼往開來、不斷進取，同時也成了對外展示我校形象的最佳平臺。當然這對于美化校園壞境和豐富我們校園文化也有著不可忽視的作用。
學生公寓外墻文化
（解說1.5分鐘）請大家回過身來看學生公寓的外墻，這是我校為深入開展依法治校工作而精心設計和制作的一幅宣傳教育墻畫。整幅墻畫以師生校園生活場景為背景，之所以要選取本校師生校園生活場景作為整幅畫的背景，一方面其中蘊含了“以人為本”的教育思想，一方面也是為了展示師生精神風貌，更好地激勵師生奮進。同時，為了更好地踐行縣教育局的“三靜”思想，構(gòu)建平安、文明、和諧校園，我們還將“三靜”思想的核心內(nèi)容融入畫中，這樣更能深入人心，更有利于提升師生包括學校領導班子的道德修養(yǎng)。當然，這些蘊含豐富的畫面也僅僅只是一種背景，“ 構(gòu)建法制平安校園，辦好人民滿意教育”這十六個醒目的大字無疑才是整幅宣傳教育畫的主旨所在。這兩句話集中體現(xiàn)了我校依法治校的總體目標。在不斷的實踐和探索中，我校依法治校工作逐步形成了自己的特色，那就是既全方位推進學校依法治校工作，建立法制化教育管理體制，又緊緊圍繞“教育人，成就人”這一核心目標，突出重點工作，追求法制教育實效性。
學生宿舍
（解說2分鐘 停留5分鐘）領導們，請目光上移，那是學生公寓。整個學生宿舍規(guī)范整潔、溫馨典雅。我們可以清楚地看見每個寢室的雅號和每扇窗玻璃上的美麗窗花，同時，透過窗戶，我們還依稀可見那疊得方方正正，擺得整整齊齊的被蓋。學校一直重視學生內(nèi)務整理，實踐證明，這是規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生生活自理能力的一條有效途徑。床上用品的疊放和整理都盡量做到整潔規(guī)范，毛巾的懸掛，洗漱用品的擺設，床下箱子和鞋子的安放，都要求整齊劃一。當然，學校既注重以完善的管理制度規(guī)范宿舍管理，也非常重視寢室文化建設，各寢室緊扣學校發(fā)展主旋律和學生需要，本著“一室一策、各具特色”的原則，組織學生用自己的才智和巧手進行寢室文化建設，男生寢室以運動競技等動感圖案為主題，著力體現(xiàn)男生的青春活力、陽剛之美；女生寢室，則花鳥草木等靜態(tài)圖案為主題，表現(xiàn)了女生對大自然的熱愛、對美的追求。每個寢室的命名，既寓意深刻、又富有詩情畫意,如“楓華園”、“清風榭” 等，“讓生命詩意的棲息”，是我們寢室文化建設追求的理想境界。
黃葛樹（一句話帶過）
操場東面中籃球架附近——
（此點總停留時間20分鐘）解說員行進過程中，談我們的校園文化建設情況，將領導們帶到操場東中籃球架附近，正對教師公寓大樓。
學校始終圍繞“先進的文化能塑造崇高的品格”這一指導思想，積極有效的營造了良好校園文化氛圍。其實，我相信大家能從校園的櫥窗和學生公寓的宣傳教育墻畫以及寢室文化建設中初步感受到這一點。學生宿舍樓東墻上的的校園文化背景圖和我們待會兒在教學區(qū)看到的墻畫和部分名言牌，都是以我校師生校園生活情境為背景，把師生在各類活動中的精彩瞬間搶拍下來，配上相應的文字，展現(xiàn)在師生面前，這樣既美化了校園，又能使師生產(chǎn)生榮耀感和成就感，更能凝聚師生力量，鼓舞師生斗志，真正讓師生精神得到充實，感情受到熏陶，人格得到升華。（1分鐘解說完并將人員帶到第二解說點）
教師公寓大樓巨幅標語
（解說3分鐘）領導們請看，那是我校2007年為貫徹《中小學法制教育指導綱要》制作的兩幅巨幅標語�！吨行W法制教育指導綱要》是指導學校法制教育的綱領性、權(quán)威性文件，必須長期持久地學習和貫徹；順應時代要求，號召社會力量聯(lián)合學校，加強《預防未成年人犯罪法》宣傳，是我校法制教育的一項重要舉措�？傊皠�(chuàng)建平安文明校園” ，“促進青少年健康成長”則是我們法制教育的美好愿景。
緊緊圍繞貫徹《中小學法制教育指導綱要》和宣傳《預防未成年人犯罪法》，學校從實際出發(fā)，始終把德育工作放在首位，以法制教育為抓手，加強了學生思想道德教育。一方面狠抓學生養(yǎng)成教育，按照我�！娥B(yǎng)成教育內(nèi)容序列化方案》，分年級、分階段循序漸進的落實訓練點，有效的規(guī)范學生言行舉止，力爭成為有教養(yǎng)的文明人。一方面遵照《中小學法制教育指導綱要》，開設了法制課程，我們始終做好“五個堅持”與“五個結(jié)合”（堅持法制教育與常規(guī)教育相結(jié)合，堅持法制教育與課堂教育相結(jié)合，堅持法制教育社會、家庭教育相結(jié)合，堅持法制教育與加強未成年人思想道德建設相結(jié)合，堅持法制教育與貫徹《公民道德建設綱要》相結(jié)合）。注重了在各科教學中滲透法制教育的內(nèi)容。要求教師研究法制教育方法，撰寫法制教學案例、感想、論文等。同時，學校還組織骨干教師編印了《中學生日常行為規(guī)范讀本》、《中學生自我保護200問》、《中學生法制教育讀本》等校本法制課本，供學生學習和閱讀。
校園文化墻
（解說4分鐘）讓墻壁也“說話”是我們校園文化建設的重要舉措。當然，學校這些主題鮮明、相得益彰的校園文化建設，也為我們的法制教育創(chuàng)造了良好的文化氛圍。我們的校園文化建設，注重中華傳統(tǒng)美德的宣揚和傳承。
請大家看教師公寓樓左邊的畫墻，那是“二十四孝圖說”，文言文、詩歌、英語三結(jié)合，可謂中西合璧，這既是詩的長廊，又是畫的長卷，為學生的成長營造了濃厚的文化氛圍,讓學生在潛移默化中接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，學校針對這些墻畫開展了 “二十四孝”、“文明禮儀伴我行”為主題的系列教育活動，特別是上學期舉行的“感恩”主題演講，取得了很好地效果，家長們紛紛打電話給學校，高興地講訴著自己孩子的變化。
好，請各位領導轉(zhuǎn)過身看操場東面的畫墻，這是“公民道德規(guī)范”教育系列墻畫。學校不僅深挖傳統(tǒng)文化的教育意義，也與時俱進，全力響應社會號召，將“公民道德歌”制作成圖文并茂的教育墻畫，其中有熱愛祖國篇、社會公德篇、職業(yè)道德篇、家庭美德篇和個人修養(yǎng)內(nèi)容共五個篇章，文字瑯瑯上口、易記易誦，配圖畫面優(yōu)美、意境深遠，孩子能在玩耍、嬉戲或漫步中就能記下公民道德規(guī)范，并內(nèi)化成自己的操守。
（走向第三解說點的行進過程中完成此內(nèi)容解說，1分鐘）總之，鎮(zhèn)中的每個角落都充滿著文化氣息，每一處細節(jié)都承載著濃濃的育人氛圍。就包括我們的校園背景音樂的選擇，也注重了人文關(guān)懷和情感熏陶。我們的校園背景音樂，既有《和諧中國》之類的民族歌曲，也有《說句心里話》等軍旅歌曲，既有《友誼地久天長》之類的外國歌曲，也有《隱形的翅膀》等流行音樂，既有《明天更美好》之類的經(jīng)典老歌，也有《梁祝》等高雅的輕音樂，既有我們《三家店》等國粹戲曲，也有聲情并茂的古詩詞朗誦。清晨，軍歌嘹亮，同學們在雄壯的樂曲聲中精神抖擻地迎來了新的一天，伴隨著歸學假的鈴聲，那富有感染力的一周祝福語又和著悅耳的樂曲在耳畔響起。晨曦中，夕暉下，學子們徜徉在美麗的校園中，沐浴在美妙的樂曲中，年輕的心靈變得更輕盈、更純潔！就是這樣的主旋律與多元化相融合，讓師生們在不同色調(diào)的音樂文化氛圍中體驗信仰的崇高，民族的威嚴，親情的偉大，寬容的力量，友情的珍貴，誠信的魅力，青春的絢麗，理想的美好……
手抄報和展板展示區(qū)——
（此點總停留時間10分鐘）解說員定位于手抄報和展板之間的中心點上，先面向手抄報。
手抄報
(解說3分鐘)這是同學們辦的各種法制手抄報，形式美觀，內(nèi)容豐富，有關(guān)于法制與安全、法制與衛(wèi)生、法制與文明、自我保護等方面的內(nèi)容。為了讓德育更有針對性和實效性，學校結(jié)合實際，按照我校“以人為本，五育并舉，德育為先”的育人理念，將養(yǎng)成教育序列化，從“自尊自愛，注重儀表”“真誠友愛，禮貌待人”“遵紀守法，勤奮學習”“勤勞簡樸，孝敬父母”四個方面展開，按照循序漸進的原則，具化成120個養(yǎng)成訓練點，每個年級40個點，由易到難，由淺入深的展開扎實的訓練。學校以日常行為規(guī)范訓練及法制教育為主線，弘揚民族精神為重點，著力于禮儀、誠信、平安生態(tài)的校園文化建設，努力營造教師儒雅、學生文雅、學校高雅的文明風范。同時，我們還注重學生的自主管理，不管是校服、紅領巾、團徽和學生證穿戴地督查，還是值日班長制、值周班長制、文明禮儀崗等的實施，都是放手讓學生去大膽管理。如今，1500多個學生中，無一位奇裝異服者、無一個男生染發(fā)和留長發(fā)、無一個女生戴首飾留長指甲。
也正是在每學期至少兩次的各種形式的手抄報中，學生們因為積極參與，在資料的收集、內(nèi)容的選擇、版面的設計、插圖的搭配過程中，都充分發(fā)揮他們的自主性，讓他們在體驗反思中學會做人，再加之有與家長的互動，做到了既外引內(nèi)化，又“影響家庭、文明鄰里、和諧社會”，其效果和社會影響力是難以估量的。省市縣領導來我校視察工作時，對我校學生辦的各種手抄報都給予了高度評價。
法制教育宣傳展板
（解說3分鐘)這是學校精心制作的法制教育宣傳展板和學校公示欄，內(nèi)容豐富、圖文并茂、注重實效，寓教于樂。值得一提的是，每期法制宣傳教育展板的制作，都是相關(guān)教師自主參與設計而成的，我們既充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，又一貫堅持了“師生需要什么，我們就給予什么”的創(chuàng)作原則。無論是內(nèi)容題材的選取、圖文的配合，還是版面的設計、色彩的搭配，我們都力求形式新穎、內(nèi)容生動、讓師生喜聞樂見。展板做到了常換常新，與時俱進。請看，這是學校新近制作的一期法制教育宣傳展板，從“早戀的苦果”到“校園保護費”，從“他貪戀網(wǎng)絡游戲而犯罪”到“黃毒吞噬他的夢想”，一個個典型的法制教育案例，一幅幅圖文并茂的法制教育圖畫，讓學生在玩耍、嬉戲或漫步中就能就能接受法制教育，學生的法制觀念也這樣在潛移默化中進一步增強。
學校一直注重法制宣傳教育主陣營的建設，以校園“軟”文化啟迪人、教化人。學校堅持每月給每個學生發(fā)一份學校德育處主辦的《法制月報》，每期開展一次法制教育故事會，一次法制征文比賽，一次家校法紀教育大會，一次法制教育電影晚會并寫觀后感等；學校團委會還利用校園廣播站、團校、黑板報等各種宣傳陣地，對學生進行法制宣講；組織學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規(guī)等；還舉行“崇尚科學，反對邪教”千人簽名活動和6.26禁毒宣傳活動、12.4法制宣傳日活動等活動，引導廣大師生珍愛自我，健康生活。
（走向教學樓水泥壩是解說）靈活多樣的法制教育方法，豐富多彩的第二課堂活動，增強了法制教育對學生的吸引力和感染力，激發(fā)了學生學法的興趣，提高了他們守法意識和用法能力，較好地預防和杜絕了青少年學生違法犯罪。
樓道文化
（此點停留5分鐘，便于參觀人員能有時間相對集中
既有完善的制度規(guī)范學生的言行，還有序列化的德育主題班會提升學生道德操守、寓教于樂的法制教育活動增強學生法制觀念，更有濃郁而富于特色的校園文化氛圍濡染學生心靈，凈化他們靈魂。這或許就是我們法制教育能有較大成效的秘訣吧。
成果展示（榮譽室）
（此點停留15分鐘）
（解說3分鐘）只要行動，就有收獲。學校先后被評為省“實施國家體育鍛煉標準先進集體”，市“校風示范學校”、“德育工作先進集體”、縣首批“示范學�！�、 “課程改革先進學�！薄ⅰ罢n程改革基點�！�。這是我校養(yǎng)成教育階段性成果展示，這里有學校編撰的校本課程教材《中學生日常行為規(guī)范讀本》、《中學生自我保護200問》、《中學生法制教育讀本》、《禮儀》、《師生法制道德情感讀本》等；還有學校德育處主辦的《法制月報》，學校堅持每學月免費為每個學生發(fā)放，讓學生了解國家法律法規(guī)，并從深動地案例中懂得知法守法的重要意義；這里有學生們的《安全在我心中》的征文，安全知識競賽試卷，記錄著學生們學法后的收獲；還有我校各類依法制校的配套軟件資料。
最后，請各位領導觀看短片，這是我們近年來學校努力發(fā)展的一些剪影。懇請您們提出寶貴意見。
