妙語(yǔ)是這樣煉成的

有的詩(shī)讀一遍就迫不及待地想讀第二遍，有些詩(shī)讀到一半便覺(jué)興味索然，不想讀了�？梢�(jiàn)一首詩(shī)給讀者的第一印象是非常重要的，它往往決定了鑒賞活動(dòng)能否繼續(xù)下去。我們同時(shí)又知道，語(yǔ)言是詩(shī)的第一層面，詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)是從語(yǔ)言開(kāi)始的，讀者關(guān)于一首詩(shī)的最初印象也是來(lái)自這首詩(shī)的語(yǔ)言的。怎樣才能吸引讀者的注意力呢？詩(shī)詞的妙語(yǔ)是怎樣“煉”出來(lái)的呢？

語(yǔ)言的音樂(lè)美

音樂(lè)般的語(yǔ)言不僅有助于表達(dá)感情，而且首先刺激人的內(nèi)聽(tīng)覺(jué)。例如“青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖”，一連幾句都在同一字位上使用疊字，音韻和諧流暢。再如白居易《長(zhǎng)相思》：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)悉。思悠悠，恨悠悠恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓�！辈粌H聲韻和諧，而且通過(guò)語(yǔ)詞的復(fù)用，長(zhǎng)短句的交錯(cuò)，頂真手法的運(yùn)用，造成一種回環(huán)往復(fù)，抑揚(yáng)頓挫的美。以上這些詩(shī)（詞）讀起來(lái)瑯瑯上口，在聽(tīng)覺(jué)上給人以愉悅，因此就能吸引人。

語(yǔ)言的“新奇”、“變異”

語(yǔ)言由于具有交際作用，所以保持著穩(wěn)定狀態(tài)，這是十分必要的，但對(duì)文學(xué)尤其是詩(shī)歌來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定就意味著惰性和僵化。詩(shī)歌語(yǔ)言如果被語(yǔ)法規(guī)范固定，就很難使讀者提起興趣進(jìn)一步閱讀欣賞。俄國(guó)的形式主義批評(píng)理論就曾指出：人們對(duì)已經(jīng)熟悉的語(yǔ)言和表達(dá)方式在心理上存在著一種“常規(guī)的反映”，要么他們對(duì)“老一套”輕車(chē)熟路地做反應(yīng)，而實(shí)際上可能誤解了原文的真正含義；要么他們產(chǎn)生拒斥心理，表示厭惡而讀不下去。俄國(guó)形式主義批評(píng)的“陌生化”理論盡管有許多局限，但他們這一見(jiàn)解確實(shí)切中肯綮。針對(duì)語(yǔ)言的“惰性”，詩(shī)人就要努力使語(yǔ)言具有刺激性，即運(yùn)用“新奇”、“變異”的語(yǔ)言。例如王安石“春風(fēng)又綠江南岸”，之所以用“綠”，而不用“過(guò)”、“到”、“入”、“滿(mǎn)”，除了“綠”給人的色彩感受之外，還因?yàn)椤熬G”是一個(gè)形容詞。把一個(gè)形容詞放在動(dòng)詞的位置上，確實(shí)給人新奇、變異的感覺(jué)。再看“紅杏枝頭春意鬧”、“云破月來(lái)花弄影”，“春意”怎會(huì)“鬧”？“花”怎會(huì)“弄影”？“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，“雪”能“釣”得起嗎？然而正是改變了正常的搭配關(guān)系，這些句子才能令讀者驚異。

語(yǔ)言的畫(huà)面感強(qiáng)

讀者欣賞的最初過(guò)程，主要是文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)感受，在腦海里再現(xiàn)形象的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程如果進(jìn)行得不順利，讀者就會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，大腦也易疲勞，影響進(jìn)一步欣賞。這種現(xiàn)象也就是王國(guó)維所說(shuō)的“隔”。所以，語(yǔ)言要有刺激性，要包含較多較強(qiáng)的視覺(jué)信息，用王國(guó)維的話(huà)，就是要“語(yǔ)語(yǔ)都在目前”。王維的詩(shī)大家都愛(ài)讀，原因之一他能做到“詩(shī)中有畫(huà)”。如“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”，狀秋雨后山村的晚景如在眼前。再如“荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”，僅僅二十個(gè)字，卻包含了許多視覺(jué)信息：溪、石、紅葉、山路、雨、人衣，而“白”、“紅”、“翠”更給人以強(qiáng)烈的沖擊。