語序是漢語句法結(jié)構(gòu)中的一個主要的表達手段。同樣的詞排列順序不同，句法結(jié)構(gòu)關(guān)系也不同，所表達的意義也有所不同。
例如：“不怕辣“、“辣不怕“和“怕不辣“三個詞。
不、怕、辣，排列的語序不同，其結(jié)構(gòu)關(guān)系分別是：動賓結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)。
這三個詞語義程度越來越深，其中和否定詞“不“的語義指向有很大關(guān)系。
“不怕辣“就有被動的承受
“辣不怕“有勇氣主動來承受“辣“，因為這里的話題是明白的。
“怕不辣“是“怕“的結(jié)果。
下面是一則報道《僅僅是語序不同》，道出了中美教育的差異。
據(jù)報載：在中國，大多數(shù)家長在孩子回家之后，總是這樣問孩子：“今天在學(xué)校里老師點你回答問題了嗎？你回答得怎么樣？”針對同樣的問題，在美國，家長總是這樣問：“今天在學(xué)校里，你問了幾個問題？老師回答了幾個問題？”
一個是“問你”，一個是“你問”，看是一個簡單的問題，只是語序的不同而已，可是他細(xì)想來，個中玄妙卻是大有不同。“問你”中的“你”是被動的，是在別人的思維引導(dǎo)之下作出的被回答；而“你問”是主動的，是在通過自己的獨立思考之后作出的理性的求證。充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的主人翁精神。在當(dāng)今所倡導(dǎo)的自主、探究性學(xué)習(xí)忙改革中，需要的就是學(xué)生的“你問”而不是教師的“問你”。
當(dāng)我們調(diào)整語序時，可以注意以下幾個方面的問題
一、注意內(nèi)在邏輯性
二、注意前后照應(yīng)
三、注意空間順序
四、注意對偶
五、注意輕重程度
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“語序調(diào)整”必須注意的五條規(guī)則/base/yuyan/10272.php
