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句子的用途(適合初中階段)

[移動版] 佚名

句子的用途

  編者按:本文適合初中階段語法復(fù)習(xí)使用。句子按用途劃分,可以分為四種類型。

 

句子名稱

 

表達(dá)特征

 

示  例

 

陳述句

 

陳述事情,用陳述語調(diào),句終在書面上用句號。

 

1.肯定的陳述:以“是”字句或一般肯定句式表示。

 

2.否定的陳述:以“不”、“沒”、“沒有”表示否定語氣。

 

例1:他是魯迅。

 

例2:他不是醫(yī)生。

 

疑問句

 

向別人提出問題,用疑問語調(diào),句終在書面上用問號表示。

 

1.用“誰”“什么”“哪里”“怎樣”“多少”“為什么”提問,要求針對這些疑問回答。

 

2.只在陳述句的基礎(chǔ)上加上疑問語調(diào),要求對提出的問題作肯定或否定回答。

 

3.并列提出幾個問題,要求選擇其中一個回答。

 

4.以肯定否定相疊方式提問,要求作肯定或否定回答。

 

例3:你上哪去?

 

例4:這是他的嗎?

 

例5:你吃還是不吃?

 

例6:你見沒見過他?

 

祈使句

 

要求別人做或不做的句子。用祈使語調(diào),書面表達(dá)上,語氣強(qiáng)烈用嘆號,語氣較緩用句號。有表示要求和禁止兩類。

 

例7:你出去。ㄒ箢,表命令)

 

例8:不準(zhǔn)說話。ń诡悾

 

感嘆句

 

表示自己的某種強(qiáng)烈感情。用感嘆語調(diào),在書面用感嘆號。

 

例9:!多乖的孩子!

 

例10:我進(jìn)步了!

 

 

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