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蘇北《文明,與世界相擁》初中議論文閱讀題及答案

蘇北《文明,與世界相擁》初中議論文閱讀題及答案

走出去!中國(guó)人的熱情從來(lái)沒有像今天這樣高漲,中國(guó)人的腳步也從來(lái)沒有像今天這樣匆忙。

國(guó)外留學(xué)的,從讀研到讀本,又見高中國(guó)際班倍受青睞,低齡化已是擋不住的潮流;觀光旅游的,從周邊到歐美,熱浪滾滾,生活在別處,儼然已成一種全民的時(shí)尚;投資興業(yè)的,紛紛出海,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、海外擴(kuò)張正推涌出嶄新的轉(zhuǎn)型景觀。

每一個(gè)中國(guó)人,以什么樣的形象去展示自己,去擁抱世界?

經(jīng)歷了許多年的封閉,甫一亮相,中國(guó)人在海外的言行舉止,便引發(fā)了分外強(qiáng)烈的關(guān)注,也受到了格外嚴(yán)苛的拷問。文明出游,甚至已經(jīng)成為政府向每一個(gè)公民的例行提示。

或許是因?yàn)榕c世界太久的隔膜,國(guó)人中不乏一廂情愿的思維定勢(shì)。一些人習(xí)慣性地認(rèn)定許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的地方便什么都很落后。其實(shí),這是一種率意輕狂的誤讀。如非洲。當(dāng)我們?cè)诒Wo(hù)區(qū)內(nèi)面對(duì)著河馬獅子大吼大叫亂扔雜物之際,當(dāng)我們?cè)诼眯型局兴奶幩褜は笱阑蛳=侵畷r(shí),看看當(dāng)?shù)厝藢?duì)豐饒的自然資源的悉心保護(hù),對(duì)自由的野生動(dòng)物的親切尊重,我們當(dāng)真切地感受到現(xiàn)代文明的撞擊和啟迪。一些人單方面地認(rèn)定去海外旅游消費(fèi)就是對(duì)對(duì)方的投入甚至奉獻(xiàn)。其實(shí),這是一種優(yōu)勢(shì)心理的虛妄。泰國(guó)清邁市民就 曾有對(duì)中國(guó)游客的拒絕:這里不歡迎粗俗。吵吵鬧鬧,拒絕排隊(duì),隨地吐痰,連基本的衛(wèi)生都不講,給當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)帶來(lái)了麻煩,也讓其他高端游覽望而卻步。一些人想當(dāng)然地認(rèn)定鼓足了錢包炫耀著名牌就漲了身價(jià)添了牛氣。其實(shí),這是一種自卑情結(jié)的翻版。我們一再地看到海外媒體報(bào)道,中國(guó)游客在歐美奢侈品店一擲千金,大肆搶購(gòu),留下的卻往往是“土豪金”“暴發(fā)戶”的醒目標(biāo)簽。

短短的30多年間,世界見證著中國(guó)套上經(jīng)濟(jì)總量第二的耀眼光環(huán),邁著通往小康社會(huì)的流星大步,長(zhǎng)期籠罩著的貧窮、屈辱的陰霾一掃而光,中國(guó)人終于找回了自己的尊嚴(yán)與自信。但這尊嚴(yán),首要的當(dāng)是公民品格的尊嚴(yán);這自信,首要的當(dāng)是中華文明的自信。

每一個(gè)中國(guó)企業(yè),以什么樣的姿態(tài)去落地生 根,去開疆拓土?

中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程,不僅是市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與合作,而且是文明的對(duì)話與融合。

我們有自己的商業(yè)傳統(tǒng):勤儉節(jié)約,吃苦耐勞,這是傳家寶。商店沒有關(guān)門打烊的時(shí)候,老板沒有周末假日的休閑。入鄉(xiāng)不能隨俗,在外國(guó)朋友心里,你這是非正常生活;在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眼中,你就是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。我們有自己的比較優(yōu)勢(shì):勞動(dòng)力不僅廉價(jià),而且高效。海外企業(yè)因此很少雇傭當(dāng)?shù)貑T工。其實(shí),這更多是個(gè)文化適應(yīng)問 題。人家的勞動(dòng)保障,你難道不該遵守?人家的就業(yè)生計(jì),你難道不該考慮?我們有自己的經(jīng)營(yíng)模式:營(yíng)造良好的政商關(guān)系。習(xí)慣于和政府官員私下公關(guān)贏得優(yōu)勢(shì)資源和優(yōu)惠政策,依賴行政力量擺平社會(huì)矛盾和利益沖突,這個(gè)辦法到國(guó)外未必管用。而且,很容易遭遇非政府組織和民間人士的非議和抵制。

須知,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不僅是產(chǎn)品,而且是文化。中國(guó)企業(yè)走出去,除了必須遵守當(dāng) 地的法律,還要學(xué)會(huì)尊重當(dāng)?shù)氐淖迦何幕�、宗教�?xí)俗和行事規(guī)則。企業(yè)創(chuàng)造的不僅是利潤(rùn),而且是價(jià)值。沒有利潤(rùn)企業(yè)就不能生存,但更寶貴的是為社會(huì)大眾提供優(yōu)良服務(wù),豐富生活內(nèi)涵。企業(yè)立足的不僅是市場(chǎng),而且是社會(huì)。在異域他鄉(xiāng),尤其是發(fā)展中國(guó)家,我們究竟感知多少那里的民間生活,了解多少民眾的發(fā)展需求?企業(yè)來(lái)自社會(huì),也當(dāng)回饋社會(huì)。對(duì)于中國(guó)企業(yè),它是必須建立的新一種社企關(guān)系,也是必須衡量的新一條文明準(zhǔn)繩。

每一步中國(guó)發(fā)展,以什么樣的成效去增進(jìn)文明,去貢獻(xiàn)世界?

中國(guó)力量的崛起,其底蘊(yùn),應(yīng)是中國(guó)文明的崛起。能不能打破“國(guó)強(qiáng)必霸規(guī)律”、跨越“修昔底德陷阱”?這是必須直面的歷史性挑戰(zhàn)。顯然,我們僅有享譽(yù)世界的中國(guó)制造的品牌是不夠的,更應(yīng)有造福人類的中國(guó)價(jià)值的創(chuàng)造,讓 中華文明同世界各國(guó)人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道,為人類提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

傳統(tǒng)文化的復(fù)興,其取向,應(yīng)是現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)型。當(dāng)下社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè),正是其凝練的表達(dá)。中華文明經(jīng)歷了5000多年歷史變遷,一脈相承,為中華民族生生不息提供了豐厚滋養(yǎng)。從歷史的詮釋中尋找文化認(rèn)同,從現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)中重塑精神標(biāo)識(shí),從未來(lái)的憧憬中提升人類價(jià)值,在推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中,去激活、去煥發(fā)內(nèi)在的生命力量,這是其復(fù)興和轉(zhuǎn)型的正確路徑。

民族精神的張揚(yáng),其根基,應(yīng)是主體意識(shí)的生長(zhǎng)。無(wú)論多么美好的理念多么宏遠(yuǎn)的構(gòu)想,都需要每一個(gè)普通中國(guó)人去承載, 去踐行,都需要每一個(gè)普通中國(guó)人公民意識(shí)的覺醒和公共德性的進(jìn)步。無(wú)數(shù)走出去的中國(guó)人,無(wú)論在另一方土地上經(jīng)歷著什么樣的艱難困苦,他們的心頭都永遠(yuǎn)縈繞著對(duì)中國(guó)文明的守望,和對(duì)中國(guó)夢(mèng)想的追尋。正是在這守望和追尋中,他們把一粒粒友好的種子播撒進(jìn)當(dāng)?shù)厝说男奶铩?

開放,是撬動(dòng)中國(guó)改革堅(jiān)實(shí)的支點(diǎn),是倒逼中國(guó)發(fā)展強(qiáng)大的力量。正是因?yàn)檫@撬動(dòng)和倒逼,文明在交流中多彩,在互鑒中豐富,在傳承中超越,在超越中釋放著它綿綿不絕的自信力、融合力和創(chuàng)造力,增值著人類共同、共通、共榮的存在意義和文明價(jià)值。

中華文明的振興,恰在與傳統(tǒng)對(duì)接,與時(shí)代同行,與世界相擁。

(選文有刪改)

15.本文的中心論點(diǎn)是什么?作者又是從哪兩個(gè)層面展開論述的?(3分)

答:______

16.文中從三個(gè)方面列舉了中國(guó)的發(fā)展該以怎樣的成效去增進(jìn)文明、為世界做出貢獻(xiàn),請(qǐng)用原文語(yǔ)句分點(diǎn)概括。(3分)

答:______

17.本文第(4)段運(yùn)用了道理論證、舉例論證、對(duì)比論證的方法,請(qǐng)任選其中一種論證方法簡(jiǎn)要分析其論證效果。(2分)

答:______

18.結(jié)合本文,聯(lián)系實(shí)際,簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“公民品格(意識(shí))”的理解。(2分)

答:______

參考答案:

15.中華文明的振興,恰在與傳統(tǒng)對(duì)接,與時(shí)代同行,與世界相擁。從“每一個(gè)中國(guó)人的形象”和“每一步中國(guó)的發(fā)展”,兩個(gè)層面展開論述的。

【解析】試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)的掌握。議論文的論點(diǎn)一般是題目或含義在第一段中、最后一段中。是一句話的形式呈現(xiàn)的。仔細(xì)分析本文,結(jié)合題目,可知,本文的論點(diǎn)是:中華文明的振興,恰在與傳統(tǒng)對(duì)接、與時(shí)代同行,與世界相擁。關(guān)于論證的同,通過(guò)閱讀文章很容易得出答案�!懊恳粋€(gè)中國(guó)人,以什么樣的形象去展示自己,去擁抱世界?”和“每一步中國(guó)發(fā)展,以什么樣的成交去增進(jìn)文明,去貢獻(xiàn)世界?”兩個(gè)層面論述的。

【考點(diǎn)定位】分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。

16.①中國(guó)力量的崛起②現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)型③主體意識(shí)的生長(zhǎng)。

【解析】試題分析:此題考查學(xué)生的的概括能力。根據(jù)論述“每一步中國(guó)發(fā)展,以什么樣的成交去增進(jìn)文明,去貢獻(xiàn)世界?”,聯(lián)系下文三個(gè)自然段,把握每一段中心句的關(guān)鍵詞語(yǔ)即可。中國(guó)力量的崛起,其底蘊(yùn),應(yīng)是中國(guó)文明的崛起。傳統(tǒng)文化的復(fù)興,其取向,應(yīng)是現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)型。民族精神的張揚(yáng),其根基,應(yīng)是主體意識(shí)的生長(zhǎng)。

【考點(diǎn)定位】理解文章內(nèi)容,概括議論文要點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。

17.對(duì)比論證。示例:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,國(guó)人文明意識(shí)淡薄,.與非洲經(jīng)濟(jì)落后.但對(duì)自然環(huán)境的保護(hù),對(duì)野生動(dòng)物尊重的對(duì)比,強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)的重要性。

舉例論證。示例:泰國(guó)清邁市民就 曾有對(duì)中國(guó)游客的拒絕,認(rèn)定了中國(guó)人單方面去海外旅游消費(fèi)是對(duì)對(duì)方的投入的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

【解析】試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)論證方法的掌握,常見的論證方法有:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。其作用分別是是:①舉例論證:列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點(diǎn);②道理論證:古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn);③對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn);④比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。此外 ,在駁論中,往往還采用“以子之矛,攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。⑤引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警鐘、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。強(qiáng)引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人軼事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀,結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。

【考點(diǎn)定位】分析常見的論證方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。

18.示例一:公民品格的培養(yǎng)首先要改變思維定式,既不能有心理的虛妄,也不能有過(guò)分自尊和自卑的情結(jié),而是具有尊嚴(yán)和自信,這是每個(gè)中國(guó)人共同擔(dān)當(dāng)和努力的。

【解析】試題分析:此題屬于開放性試題,結(jié)合本文內(nèi)容,圍繞“如何改變或提高公民的意識(shí)”闡述即可。

【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層 級(jí)為探究F。

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