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《知恥》初中議論文閱讀題及答案

《知恥》初中議論文閱讀題及答案

①所謂“恥”,就是被人所不齒的言論或行為。孟子說:“人不可以無恥�!币馑际钦f人不能不知恥。春秋時政治家管仲曾提出立國有四大綱,禮、義、廉、恥,“恥”居其一。孟子與管仲對“恥”的見解,不能不讓我們深思知恥的意義。

②對一個人而言,知恥,才能明辮是非,有所為,有所不為。朱熹說:“恥便是羞惡之心,人有恥,則能有所不為�!敝獝u,能保持操守,約束己行;知恥,能反省自身,知錯就改。

③“凌風(fēng)知勁節(jié)”。面對強權(quán),只有知恥,才能保持節(jié)操,捍衛(wèi)尊嚴。有羞惡之心的人,在強權(quán)面前能威武不屈。因為知恥,才有了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的無畏;因為知恥,才有了夏明翰“殺了夏明翰,還有后來人”的大義;因為知恥,才有了程硯秋“寧死在槍口下”拒不為日本人演出的氣節(jié)……他們有錚錚傲骨,為后人敬仰,其根源在于知恥。

④“人非圣賢,孰能無過”。___。晉代的周處,年輕時橫行鄉(xiāng)里,當(dāng)?shù)厝藢⑵渫仙矫突ⅰ⒔矧札埐⒎Q為地方“三害”。但周處有知恥之心,知道自己被鄉(xiāng)里視為禍患,于是痛改前非,奮發(fā)圖強,后被鄉(xiāng)里舉薦為官。因為知恥,使周處認清自我,棄惡從善,最終成為一代名臣。周處的蛻變,讓我們看到了知恥的力量。

⑤時一個國家而言,知恥,才能正視歷史,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,為人類進步做出貢獻。德國在二戰(zhàn)中給受害國帶來了深重的災(zāi)難。戰(zhàn)后的德國開始反省納粹的罪行。1970年西德總理勃蘭特在華沙擾太人紀念碑前的一跪,讓世界人民看到了德國的悔過態(tài)度。之后對戰(zhàn)爭全面、深刻的反省和積極的戰(zhàn)爭賠償,使德國贏得了國際社會的認可和尊重。因為知恥,德國走出恥辱,成為一個負責(zé)任的大國。反之,個別國家不知肚,散布荒謬言論,模糊自己侵略的歷史,不僅讓國家背負正義的譴責(zé),最終還將會搬起石頭砸自己的腳。

⑥明末清初思想家顧炎武說:“不恥則無所不為。人而如此,則禍敗亂亡,亦無所不至�!币粋€人不知恥,什么樣的事都能做得出來;一個國家不知恥,無恥之風(fēng)就會蔓延,這樣的國家還有什么正義可言呢!由此看來,知恥對于個人、國家都有至關(guān)重要的意義。

1.文章的中心論點是什么?(2分)

2.閱讀第④段,在橫線處補寫一句話,使它能夠統(tǒng)率全段的論證內(nèi)容。(3分)

3.簡要分析第⑤段的論證思路。(3分)

參考答案:

1.知恥對于個人、國家都有至關(guān)重要的意義。

2.面對所犯錯誤,只有知恥,才能改過自新,走向正途。

3.首先提出“對一個國家而言,知恥,才能正視歷史,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,為人類進步做出貢獻”的觀點。然后舉出德國知恥而贏得國際社會認可和尊重的事例,從正面進行論證;又舉出個別國家由于不知恥而讓國家背負正義譴責(zé)的事例,從反面進行論證。運用正反對比的論證方法論證了知恥對于一個國家的重要意義。

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