①寬厚待人是中華民族傳統(tǒng)道德體系中重要內(nèi)核之一。溫家寶總理曾說過“我與人恩，一定相忘”。這句話，不僅是處理國與國之間關系的一條重要準則，而且生動體現(xiàn)了人與人交往之間的一條重要理念。
②“我與人恩，一定相忘”是一種心境。豁達大度、胸懷寬闊是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。古今事實都表明，凡是在事業(yè)上建功立業(yè)取得成就并為后人所稱道的，絕非那些胸襟狹隘、小肚雞腸的人，而是那些襟懷坦蕩、豁達大度的人。我們生活在社會群體中，人的一生經(jīng)常會面對進退得失，與人交往難免會出現(xiàn)磕磕碰碰。進退得失之際如何選擇，磕磕碰碰之時怎樣處理，這其中就有一個寬容的問題。因此，我們要大力倡導與人為善、和衷共濟、關愛寬容、團結和諧的社會風尚，學會感恩，學會奉獻、做到比干勁，不比斗勁；要見賢思齊，不嫉賢妒能；要寬容大度，不尖該計較；要心地光明，不幸災樂禍；要同心同德，不貌合神離。
③“我與人恩，一定相忘”是一種智慧�！笆谌嗣倒�，手留余香；與人為善，人自善良�！币粋�人的寬厚釋放得越多，就越容易獲得尊重。在對人對事的態(tài)度上采取什么樣的行為方式，結果是大不一樣的。寬厚大氣能化解矛盾、冰釋前嫌，能凝聚人心、鼓舞斗志，甚至能化敵為友、壯大自我。而斤斤計較只能作繭自縛，最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的境地�？梢�，寬厚不僅是一種氣度、是一種雅量，更是一種聰明的大智慧。一個人越是對人寬厚，別人就越尊重他、愛戴他、擁護他，他就越容易獲得別人的理解與支持。其在道德上所產(chǎn)生的震撼比嚴厲的責罰要強烈得多。
④“我與人恩，一定相忘”是一種藝術。要做到寬厚待人、恩怨相了，也不容易。一方面要善于溝通。溝通是協(xié)調的基礎，諒解是團結的前提，平等是友誼的源頭，寬厚不僅是一種品格，更重要的是一種修養(yǎng)，是一種境界。我們要多拆“墻”，就是把不交流的心態(tài)拆掉；要多建些“橋”，多互相溝通，做到在事業(yè)上同心、同德、同志、同力，在工作中互幫、互助、互諒、互愛。另一方面，要以誠相待，要真誠待人，有什么說什么，有話當面說，有意見當面提，當面背面一個樣。當然，“君子和而不同，小人同而不和。”待人寬厚既不能懦弱無能，也不是無原則的一團和氣，更不是縱容與姑息，而是在堅持原則的基礎上，給他人以足夠的空間和改過的機會，做到寬厚而嚴肅、柔和而堅定，在一定范圍內(nèi)，追求與人交往和處理問題的最佳效果。
⑤“律己當嚴，待人當恕�！睆目偫硭v的“我與人恩，一定相忘”中可以看到，對他人的寬容是對自己人性的一種升華，冰釋前嫌可以換來理解、換來和睦、換來友誼，甚至能將敵人變?yōu)榕笥眩⒐⒂趹阎粫屓伺c人之間的距離越來越遠。無論是一個人、一個群體還是一個國家，這種寬厚待人的胸懷都可以凝聚人心，產(chǎn)生無窮的力量。
（選自《意林》2011年第5期，有改動）
1．選文的中心論點是什么？
答：_________________________________________________________________
2．圍繞中心論點，選文是從哪幾個方面展開論述的？
答：_________________________________________________________________
3．選文第④段畫線句子主要運用了哪種論證方法？其作用是什么？
答：_________________________________________________________________
4．聯(lián)系全文內(nèi)容，給選文第②段補充一個事實論據(jù)。
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5．讀完此文，你對寬厚待人一定有了更深入的理解。請結合自己的實際談談你的看法。
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參考答案：
1．“我與人恩，一定相忘”是寬厚待人的大智慧。
2．從三個方面展開論述：（1）“我與人恩，一定相忘”是一種心境；（2）“我與人恩，一定相忘”是一種智慧；（3）“我與人恩，一定相忘”是一種藝術。
3．比喻論證，生動形象地論證了要做到寬厚待人，就要善于溝通，進而論證了“我與人恩，一定相忘”是一種藝術（或進而論證了中心論點），增強了文章的說服力。
4．語言表述簡潔流暢，能論證本段的觀點即示例：齊桓公寬宏大度，諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就霸業(yè)。
5．看法；聯(lián)系實際闡述 示例：一個人越是對人寬厚，別人就越尊重他、擁戴他。我作為一名班級干部，在工作中，寬厚待人，善于化解矛盾，使同學關系更融洽，使我的工作更有成效。（只要言之有理即可）
