①大海的深處是平靜的。
②花朵的一生是無聲的。
③巍峨的山巒是緘默的。
④大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當如此?
⑤機智和美妙的語言有時只不過是一種一瞬的智慧和淋漓的表達，但智慧和表達本身并不證明結果。樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。
⑥認識一個人，不要光聽他怎么說，而應當看他怎么去做，因為有的語言言不由衷。就像認識一棵樹，不需急于去看它春天開的什么花，因為有一種事實叫做華而不實。你可以等到秋天，那時候你去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的注釋。
⑦蕓蕓眾生，那個與你僅有一面之交便一覽無余的人，你會覺得他索然無味，因為他說得太多。而那個一直一聲不吭以沉默示人的人，你不僅僅對他印象深刻，而且產生了探詢他的愿望——因為那沉默帶給女性的是典雅矜持，帶給男性的是深邃練達。你要記住，生活中有些東西藏在心里便是一種真實，一種深刻；說出來，反而索然無味，比如一生一世的愛情。
⑧我小時候媽媽對我說：你看大街上那兩個吵嘴的人，聲嘶力竭的人往往理屈詞窮，因為真理不在他那一邊，他想先聲奪人來掩飾自己的心虛。而那個沉默者往往一身正氣，于是不動聲色，因為沉默是強有力的蔑視。
⑨一個淺顯的道理是：烏鴉和知了無疑是最善叫的，但它們都不是人類的寵物。
⑩火山爆發(fā)那一聲震天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人嘆為觀止。但這一奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬年!
⑾有兩種方法可以使世界變大：登上山峰遠眺，閉上眼睛沉思。它們與語言無關。由此看來，世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。
⑿智者無言。
15.本文的中心論點是什么？（2分）
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16.文章第⑥段劃線句子用了什么論證方法？有什么作用？（4分）
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17.閱讀下面的材料，回答問題。（4分）
【鏈接】有這么兩個人應考廚師。甲一開言便說了個天花亂墜，從傳統(tǒng)的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火候調味，似乎無一不能無一不精。乙則靜候一旁一語不發(fā)。待問及他時，他只是說：“給我30分鐘的時間，我做一桌菜出來看看便是�！� 不用說，“訥于言”的廚師被錄取了。
（1）請根據(jù)本文的主要觀點，對材料中人物的行為進行評價。（2分）
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（2）有人認為這則材料放在第四和第五段之間，用作本文的論據(jù)，請你揣摩一下他的意圖。（2分）
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參考答案：
15. 智者無言。
16.比喻論證，形象具體地論證了認識一個人關鍵是看他的行為，而不是僅僅聽他講得如何，從而進一步論證了本文的中心論點“智者無言”。
17.（1）甲廚師說得太多，與考官初次見面，便讓人一覽無余，讓人索然無味；乙廚師一語不發(fā)，不動聲色，沉穩(wěn)矜持，力量強大。（2）材料講述了兩個廚師應考的故事，通過舉例論證和對比論證，具體證明了以沉默示人的力量和智慧。第五段是對該事例的總結和深化。
