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《父親二十年前的叮囑》小說閱讀訓(xùn)練及答案

父親二十年前的叮囑

二十年前,我到縣城上初中,父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,由此給我湊生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。每個周末,我都會回家?guī)透赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這次,因?yàn)槲翌~外需要五元錢的測試費(fèi),父親又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到第二天早晨去縣城賣掉后再把錢給我。

天剛蒙蒙亮,父親就挑著柴和我上路了。

“最近錢是越來越緊張了!备赣H挑著擔(dān),邊走邊叨咕,自從到縣城上學(xué),這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的涼風(fēng)襲來,天漸漸亮了,山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來,落在父親的身上,倏忽就不見了。①忽然又有兩片落到我的鼻尖上,甩手一模也沒了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。這時,除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲,山路靜謐而空淳。

不知不覺,縣城到了。

街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕沒人要,父親走得很快,我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過一沓毛票,仔細(xì)地數(shù)了數(shù),一共四元。父親說:“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩。…‘什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼!白蛱焓亲蛱。您沒看我這擔(dān)柴,比別人的要厚實(shí)得多嗎?”父親小心翼翼地說!澳俏也还埽际撬膲K錢,我又沒讓你搞這么厚實(shí)。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了,道遠(yuǎn)路滑,您就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

②我看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元錢,然后把那沓毛票從父親手里抓過去,又把那張錢往地上一扔,丟下一句話“拿去吧!”

風(fēng)裹著雪吹過來,5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著,不知是因?yàn)槔溥是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì),等我走過去剛要撿地上的錢,父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張錢撿起來,揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角,頭幾乎觸到地上。父親站起身來,對那人說了一聲“多謝了!”然后拉著我默默地離開。

“爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問父親。因?yàn)橐魮?dān),出門時父親穿得有點(diǎn)少。③“你可得給我好好讀書。”父親頓了頓說,“沒有別的出路.只有讀書才能進(jìn)城。”

雪下得越來越大,整個縣城變成一片銀白色。父親沒有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去!暗,本來我不想花那么多錢去參加那個測試。可是老師說了,要是獲得好名次,將來可能保送上大學(xué)!毖劭淳鸵綄W(xué)校了,我終于忍不住說出了心里話。我有點(diǎn)想哭了,眼睛濕濕的!皽y試好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那真要感謝老祖宗了!备赣H摸著我的頭說,“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來這個愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了!

結(jié)尾1:后來,我終于替父親圓了上大學(xué)的夢。但是,20年前的這一幕,從未在我心底消逝。每當(dāng)天空飄起雪花,每當(dāng)我毫不猶豫地給兒子掏出5元錢時,父親20年前的叮囑就會在耳邊響起,異常地親切而又清晰……

結(jié)尾2:到了學(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來,塞到我的書包里,好像生怕它還會飄走似的,使勁地把書包捏了又捏。“孩子,爹還有一句話,”父親望著我,神情與以往大不一樣,“等你將來有錢了,如果也遇到像我這樣的人,你最好不要讓他……”

“什么,爹?”

“在你面前低頭彎腰!薄

1.梳理作者寫作的思路,把下面的空缺處補(bǔ)充完整。(2分) 

父親摸黑砍柴→         →                                       

2.揣摩文中三處畫線的句子,回答下面的問題。(6分) 

(1)第①處畫線句中的“冰涼”說的是雪花落在鼻尖上的感覺,“酸”字融入了“我”當(dāng)時怎樣的一種感情?(2分) 

答:

(2)第②處畫線句寫買柴者付錢時連用了“摸”“抓”“扔”幾個動詞,這幾個動作體現(xiàn)出了他人性中的哪些特點(diǎn)?(2分) 

答:

(3)第③處畫線句體現(xiàn)的是父親對“我”未來前途的期望,你同意他的看法嗎?請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。(2分) 

答:

3.文中有多處環(huán)境描寫,試找出一例,說說它的表達(dá)效果。(3分) 

例子: (1分)

效果: (2分)

4.本文提供了兩個結(jié)尾,聯(lián)系全文內(nèi)容,你認(rèn)為哪個更好一點(diǎn)?說出你的理由。如果把本文的標(biāo)題改為“一擔(dān)柴的故事”,請你另寫一個結(jié)尾。(6分) 

(1)你認(rèn)為好的結(jié)尾是哪個?說出你的理由。(3分) ‘ 

答: 

(2)另寫的結(jié)尾:  

(3分)

5.本文與《背影》都是寫父愛的,兩篇文章在刻畫父親形象時有哪些共同之處?請就其中一處作點(diǎn)分析。(3分) 

共同之處: (1分) 

分析:   (2分) 

6、本文給你什么啟示?

參考答案:

1、父親雪天賣柴  父親的叮囑

2、參考答案:(1)對家庭生活的艱辛、父親的辛勞而產(chǎn)生的酸澀之情。(2)缺少同情心,不尊重貧困勞動者人格尊嚴(yán)。(3)示例l:同意。父親的話是有道理的,因?yàn)橹R…查看初中小說精品閱讀訓(xùn)練答案100則…卷深思(1分)。

(2)能結(jié)合全文內(nèi)容,緊扣題目“一擔(dān)柴的故事”,表達(dá)方式不限。視情況酌情給分。]

5、示例:共同之處:如設(shè)置典型環(huán)境;注重細(xì)節(jié)刻畫;以小見大等。

6、示例:貧困的父親為了給兒子五元測試費(fèi)冒著風(fēng)雪賣柴,卻遭到買柴人的鄙視。在現(xiàn)實(shí)生活中,也存在類似的現(xiàn)象,例如有人看不起民工,罵他們是鄉(xiāng)巴佬。這種行為和文中買柴人一樣,都是對別人人格尊嚴(yán)的侮辱。我們應(yīng)該對這種現(xiàn)象予以批判,并且從我做起,不管身份、地位如何,都要尊重別人。

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