周粲小小說(shuō)《梯子》閱讀訓(xùn)練及答案

年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。

小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻外。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。

于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子下來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。

爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”

爸爸看了看九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)�！�

猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。

兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽�；ù党鰜�(lái)的。

解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”

兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”

爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)�！�

于是兒子笑得更開(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。

爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很很高的梯子上的兒子說(shuō)：‘你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住�！�(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投入爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花�？蘅尢涮涞卣酒鹕韥�(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話更不必說(shuō)了�！蓖Ａ艘煌�，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也照著做一次好不好？”

兒子一聽(tīng)，臉都變白了。

爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)�！�

但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上的驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。

爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”

站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。

爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……

然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。

兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”

爸爸笑出來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”

所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。

爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。

1．閱讀全文，思考：(7分)

(1) 兒子要爬上梯子去取風(fēng)箏，爸爸為什么“想了又想”呢?(2分)

(2)爸爸給兒子講完故事后，為什么“停了一停”，再提出讓兒子也和他效仿那對(duì)父子做法的建議呢?(2分)

(3)倒數(shù)第5段，爸爸把跳下來(lái)的兒子“牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了”，把其中的“牢牢固固，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”換成“牢固、結(jié)實(shí)”，或去掉其中一個(gè)可以嗎?為什么?

(3分)

2．文章中爸爸給兒子講了一個(gè)故事，故事中的爸爸讓兒子從梯子上摔下來(lái)而沒(méi)有去接他，意在告誡兒子：人是不可信任的。這個(gè)故事已讓人感到人心的叵測(cè)。然而爸爸也讓兒子從梯子上跳下來(lái)，但他卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了兒子。爸爸這樣做，是想告訴兒子什么樣的人生道理?(4分)

3．文所涉及人物很少，僅僅兩個(gè)人，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但在這么普通、簡(jiǎn)單的一件事中卻提出了一個(gè)很復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，你認(rèn)為人與人之問(wèn)應(yīng)該建立怎樣的一種關(guān)系?(4分)

梯子參考答案

1．(1)爸爸想到這是教育兒子的一個(gè)好機(jī)會(huì)，他想該采用什么方式，是否能達(dá)到預(yù)期的目的。

(2)他在觀察兒子的反應(yīng)，也給兒…查看完整小說(shuō)答案…帶關(guān)系，不必把人世想得多么復(fù)雜危險(xiǎn)。

附本文欣賞：

不知從何時(shí)起，我們?cè)趧?chuàng)造大量物質(zhì)財(cái)富的時(shí)候，我們也丟棄了很多的精神財(cái)富，仁愛(ài)、信任、寬容這些美好的品德好像離我們太遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在也很少有人再用這些去衡量一個(gè)社會(huì)，一個(gè)人的文明程度與道德水準(zhǔn)。那么，我們的社會(huì)到底應(yīng)建立怎樣的一種人際關(guān)系，怎樣來(lái)構(gòu)建我們的精神領(lǐng)域金字塔？本文的主題就是關(guān)于這方面的，文章中爸爸給兒子講了一個(gè)故事，故事中的爸爸讓兒子從梯子上摔下來(lái)而沒(méi)有去接他，意在告誡兒子：人是不可信任的。這個(gè)故事已讓人感到人心的叵測(cè)。然而這篇文章出人意料之處就在于作者又為我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情節(jié)：爸爸也讓兒子從梯子上跳下來(lái)，但他卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了兒子。這兩對(duì)父子倆的不同做法有各自的教育目的，而作者的觀點(diǎn)也自然流露出來(lái)，作者借這個(gè)出人意料的結(jié)果告訴人們這樣一個(gè)道理：人不能完全相信別人的話，但不能太絕對(duì)，有的時(shí)候，別人的話是可以相信的。本文所涉及人物很少，僅僅兩個(gè)人，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但在這么普通、簡(jiǎn)單的一件事中卻提出了一個(gè)很復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，文章警示我們，人與人之間應(yīng)該建立和諧、信任的紐帶關(guān)系，不必把人世想得多么復(fù)雜危險(xiǎn)。