五年級課外短篇閱讀《奇跡的名字叫父親 》

閱讀下列短文，回答后面的問題

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著她的小女兒，去跟在美國的妻子會合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然（激烈　 劇烈）地?fù)u晃起來。父親摔倒時，刀子插在他的胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了 尖叫著撲過來想要扶他 他卻（痛苦 微笑）地推開女兒的手　沒事兒　只是摔了一跤　然后輕輕地拾起刀子　很慢很慢地爬起來　不引人注目地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

以后三天，父親（照�！〗�(jīng)常）每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒并沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘衰弱、蒼白，他看海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候……請告訴媽媽……我愛她。”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下了一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在此時，周圍忽然一片（驚呼　驚訝），女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比（明確　精確）的洞穿了他的心臟，他居然多活了三天，而不被任何人知覺。惟一能解釋的是創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，所以能維持三天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡。

“夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧。此刻一聲大（喝　唱），然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字叫父親�！�

1.劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。

2.給第三自然段加上恰當(dāng)?shù)?a href=/base/hu/ target=_blank class=infotextkey>標(biāo)點符號。

3.寫出文中兩處省略號的作用。

4.“這個奇跡的名字，叫父親�！边@句話的意思是什么？（　 ）

⑴因為是小女孩的父親創(chuàng)造了奇跡，所以奇跡的名字應(yīng)該叫“父親”。

⑵因為老醫(yī)生很尊敬自己的父親，所以想把奇跡取名為“父親”。

⑶因為這位父親偉大的父愛創(chuàng)造了這個奇跡，所以要把這個奇跡稱為“父親”。

5 歸納短文的主要內(nèi)容。