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朱塞佩·托馬西《快樂(lè)與原則》高二小說(shuō)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

【技巧點(diǎn)撥】解答此類(lèi)對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的探究題,要先了解探究問(wèn)題的特征是問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性,其考查不可能是無(wú)限開(kāi)放的,其特點(diǎn)就是題目的回答具有選擇性。答題時(shí),一定要結(jié)合著文章具體內(nèi)容,例如,人物的形象、故事情節(jié)、文章主題、作者的創(chuàng)作意圖等,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),結(jié)合自身實(shí)際,來(lái)闡述自己對(duì)題目的看法與理由。個(gè)性化閱讀探究題,高考現(xiàn)代文閱讀閱讀命題的一個(gè)考點(diǎn),既能考查考生對(duì)文本的感知與理解能力,又能考查考生根據(jù)文本的問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解的探究能力。有利于考生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自身實(shí)際,闡釋自己的理由與看法,能起到引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)用自己的眼睛去審視問(wèn)題,用自己的腦袋去思考問(wèn)題,用自己的語(yǔ)言去表述問(wèn)題的作用。此類(lèi)題答題思路:表明觀點(diǎn),然后根據(jù)文本內(nèi)容分析和闡釋自己的理解與看法,只要能符合文本內(nèi)容,自圓其說(shuō),言之有理即可。例如本題就應(yīng)從瑪麗婭把丈夫吉羅拉姆獲得的“7公斤重的節(jié)日果子面包”送給雷斯瑪律師的原因與作者的寫(xiě)作意圖等角度探究作答。

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