【解析】
（1）試題分析： C．“不可能在短期內(nèi)讓人們看見它們顯著的價(jià)值和效益。例如，屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣”理解錯(cuò)誤。原文表述觀點(diǎn)很明確，“在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù)，它們的誕生對(duì)人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個(gè)例子”。D．“描寫細(xì)膩”的說法不正確。本文語言以平實(shí)為主。E．“正因?yàn)橥肋线汐@得的拉斯克臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)世界上最有聲望的大獎(jiǎng)之一，為她如今獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”強(qiáng)加因果。屠呦呦獲得若貝爾獎(jiǎng)和獲得拉克斯獎(jiǎng)沒有必然的因果關(guān)系。
考點(diǎn)：概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
（2）試題分析：屠呦呦獲得突破性進(jìn)展，最關(guān)鍵的步驟是“將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。但大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻(xiàn)，特別注意在歷代用藥經(jīng)驗(yàn)中提取藥物的方法。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱：‘青蒿一握，水一升漬，絞取汁服’可治‘久瘧’。琢磨這段記載，她認(rèn)為，很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對(duì)鼠瘧的效價(jià)顯著提高；接著，用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價(jià)更高，而且趨于穩(wěn)定”。概括可知是改進(jìn)了提取藥物的方法。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
（3）試題分析：屠呦呦獲得成功的因素有很多，有對(duì)生藥學(xué)的興趣、有克服困難的執(zhí)著品質(zhì)、有實(shí)踐操作能力、有團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生做答要在文中找到相應(yīng)的部分分析。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
（4）試題分析：文中說“各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意”，句子中“各種膚色的人”表達(dá)“深深的敬意”，是因?yàn)?“瘧疾，一個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國(guó)的女性科學(xué)家制服了。屠呦呦，以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇”。理解了這句話的含義，學(xué)生應(yīng)聯(lián)系實(shí)際生活，表達(dá)對(duì)屠呦呦身上精神的贊譽(yù)和學(xué)習(xí)。
考點(diǎn)：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級(jí)為探究F。
