5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．選文第①段介紹了幾檔有名的電視讀書節(jié)目，特別從節(jié)目性質(zhì)、播放起止時(shí)間、選書角度等方面比較詳細(xì)地介紹了鳳凰衛(wèi)視的讀書節(jié)目——《開卷八分鐘》。
B．選文第②段談及讀書類文化節(jié)目的現(xiàn)狀——在電視節(jié)目中處于較邊緣的地位，《閱讀長廊》、《愛晚書亭》、《華夏書苑》、《書訊》等電視讀書類節(jié)目在2014 年前后先后停播反映了這一現(xiàn)狀。
C．選文第③段寫奮起改版的《百家講壇》在讀書類節(jié)目中脫穎而出，第④段闡述了在閱讀體驗(yàn)更加豐富的今天，只要閱讀欲存在，人們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^各種手段和形式增加閱讀的機(jī)會(huì)。
D．作者以“
6．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和推斷不．正．確．的一項(xiàng)是（ ）
A．中央電視臺(tái)讀書類節(jié)目《讀書時(shí)間》由于收視率不高，再加上電視臺(tái)采用末位淘汰制的競爭機(jī)制，播出幾年的該檔節(jié)目停播，消失于電視熒幕。
B．《百家講壇》之所以引進(jìn)高校和教育機(jī)構(gòu)中的專家學(xué)者，是因?yàn)檫@些專家學(xué)者能以新穎的角度介紹和解讀中國傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，能培養(yǎng)觀眾的興趣，帶動(dòng)全社會(huì)重新閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典的熱潮。
C．有聲讀物的開發(fā)對人們讀書時(shí)單線程工作進(jìn)行了松綁，能降低人們讀書對環(huán)境和時(shí)間的要求，是當(dāng)今閱讀的新手段和新形式。
D．宋代理學(xué)家朱熹用“問渠那得清如許，為有源頭活水來”描述自己的讀書體驗(yàn)，作者用此例直接證明了“我們別停下讀書的腳步”的觀點(diǎn)。
參考答案：
4．B
5．D
6．D
【解析】
4．試題分析：B根據(jù)第一段“前四檔節(jié)目的播出時(shí)段都是在午夜，黃金時(shí)間段則沒有一檔讀書節(jié)目”，“上海藝術(shù)人文頻道《今晚我們讀書》”播出時(shí)間不是在午夜。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
5．試題分析：D“分析電視讀書類節(jié)目停播的直接原因和根本原因”錯(cuò)。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
6．試題分析：D作者用朱熹的例子是直接證明“讀書讓他能不斷地獲得新的思想”的觀點(diǎn)。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
