１９２０年，蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭即將結(jié)束。年輕的共和國滿目瘡痍，百廢待興。蘇聯(lián)人 面臨著許多任務(wù)：肅清弗蘭克爾殘余白匪，恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，提高經(jīng)濟效率，進行文化科學(xué) 建設(shè)，等等。然而，在此時，列寧卻提出，青年們現(xiàn)在的任務(wù)是“學(xué)習(xí)”。

列寧的這一要求是在蘇聯(lián)共青團第三次全國代表大會上提出的。

這次會議是一次重要的會議。正是在此次會議上，列寧為今后的青年工作指出了方向。

代表們是懷著崇敬的心情傾聽列寧演講的。然而，“學(xué)習(xí)”這一字眼使他們迷惑不解： 怎么能在國內(nèi)外形勢這么復(fù)雜時談?wù)摗皩W(xué)習(xí)”呢？

然而，他們的疑惑很快解除了。列寧以他那慣有的極富熱情和鼓舞人心的語氣解釋道， 是的，青年們應(yīng)該學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義并不是像那些書呆子和牛皮大王所認(rèn)為的那樣， 從教科書和通俗小冊子里就能學(xué)到。它需要的是艱苦而復(fù)雜的勞動，是要掌握人類所創(chuàng)造的 一切知識財富。列寧舉例說，在完成了保衛(wèi)共和國的任務(wù)后，現(xiàn)在的任務(wù)是要恢復(fù)工業(yè)和農(nóng) 業(yè)。然而，只有在現(xiàn)代最新科學(xué)基礎(chǔ)上才能恢復(fù)工農(nóng)業(yè)，這個基礎(chǔ)就是電力化。然而，如果 連字都不識，又怎能談得上掌握最先進的電氣化知識和技術(shù)呢？就更談不上把它應(yīng)用到工農(nóng) 業(yè)各個部門中去了。因此，只有接受現(xiàn)代教育，青年們才能肩負(fù)起建設(shè)共產(chǎn)主義的任務(wù)。沒 有這種教育，共產(chǎn)主義仍然不過是一種美好的愿望而已。

談到這里，列寧深深地望著聚精會神的青年們那一張張充滿渴望和熱情的臉，熱情洋溢 地說：“你們應(yīng)是千百萬青年中的第一批共產(chǎn)主義建設(shè)者！”

青年們恍然大悟，他們以雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲來表達他們對自己領(lǐng)袖的崇敬之情。接 著，莊嚴(yán)雄壯的《國際歌》奏響了。在那悲壯的樂曲聲中，每個人更加明白了“學(xué)習(xí)共產(chǎn)主 義”的含義，他們下決心，一定不辜負(fù)列寧的期望，完成他們面臨的光榮而艱巨的任務(wù)。

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