①當人類的胚胎成長到5周左右時，手就出現(xiàn)了，但非常小，如同魚鰭一般。在隨后的發(fā)育中，手指慢慢開始成長，手指之間的蹼漸漸退化。到了11周的時候，手的關節(jié)、肌肉甚至指甲都已經(jīng)發(fā)育完全。所有的功能已經(jīng)齊備。一個20周大的寶寶，在母親的肚子里，已經(jīng)會用幼嫩的手指給自己的耳朵撓癢了。
②在400萬年的進化史中，人類的手逐漸演變成了大自然所能創(chuàng)造出的最完美的工具。這一器官是力量與智慧的象征，是一個精美的機械結構。每只手有29塊骨頭，一些六指人還會多幾塊。這些骨頭由123條韌帶聯(lián)系在一起，由35條強勁的肌肉來牽引，而控制這些肌肉的是48條神經(jīng)。整個手掌結構由30多條動脈以及數(shù)量眾多的小血管來滋養(yǎng)。
③手無疑是人體上最有特色的器官之一。科學家認為，手是使人能夠具有高度智慧的三大重要器官之一，其余兩個器官是可以感受到三維空間的眼鏡盒能夠處理手、眼傳來信息的大腦。
1.選文介紹了“手”的那些內容？（3分）
2.選文第②段主要運用了哪種說明方法？有怎樣的表達作用？（2分）
3.語段中“一些六指人還會多幾塊”能否刪去，為什么？（2分）
4.選文①段采用了怎樣的說明順序，有什么好處？（2分）
參考答案：
1.三個方面的內容：手在胚胎期的生長發(fā)育；手是最完美的工具；手是人體上最有特色的器官之一。
2.列數(shù)字的說明方法（1分），闡明了手是一個精美的機械結構，讓讀者對人類手的結構有全面而又準確的認識（1分）
3.不能刪掉，因為這句話說明一些特殊人的特殊情況，是客觀事實存在（1分），去掉了語言表達就不準確嚴密了（1分）。
4.時間順序（1分），好處：使介紹的內容層次清楚，讓讀者對手的成長發(fā)育過程有清晰的認識（1分）。
