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《“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳》初中說明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
《“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳》初中說明文閱讀題及答案

①盡管有一些研究人員認(rèn)為全球并沒有變暖,但是更多的科學(xué)研究和公眾的日常感受,都確認(rèn)了全球變暖是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。

②全球變暖帶給人類的不僅僅是夏天炎熱那么簡(jiǎn)單的后果,它可能引發(fā)更多的極端天氣,比如凍雨、暴雪、干旱、暴雨、颶風(fēng)等;全球變暖還會(huì)令冰川融化而導(dǎo)致海面上升,部分地勢(shì)較低的沿海地區(qū)將被淹沒。

③難 道我們就任由天氣變得越來越惡劣嗎?不能!我們要聯(lián)合起來遏制全球變暖,所要采取的主要措施是緝拿導(dǎo)致全球變暖的“元兇”——二氧化碳。二氧化碳原本是個(gè)“好同志”,它引發(fā)的“溫室效應(yīng)”也是個(gè)好東西。地球因“溫室效應(yīng)”才變得不太冷也不太熱而適合人類居住。但是現(xiàn)在大氣中的二氧化碳增多了,它才變得有些討人厭。

④要減少二氧化碳排放量,科學(xué)家提出了三種手段——提高能源利用效率、發(fā)展低碳替代能源和二氧化碳捕集與封存技術(shù)。前兩種手段已經(jīng)應(yīng)用較多,而第三種手段才剛剛起步。大約20年前,科學(xué)家才開始認(rèn)真討論二氧化碳捕集與封存的可行性。近年來,一些可以操作的技術(shù)才逐步發(fā)展起來了,而進(jìn)入實(shí)施階段的項(xiàng)目還很少。

⑤捕集二氧化碳技術(shù)主要用在排放量大的工業(yè)生產(chǎn)中。工廠的燃料燃燒后的尾氣中大部分還是無害的氮?dú),捕集二氧化碳的關(guān)鍵是想辦法把尾氣中少量的二氧化碳分離出來。

⑥光把二氧化碳捉起來還不行,還得找“牢房”把它們關(guān)起來。這些二氧化碳被判的是“無期徒刑”,人們希望它們永遠(yuǎn)不再泄漏出來,因此得找到堅(jiān)固的牢房,理想的“關(guān)押”處是巖石和大海的深處。

⑦目前“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳的最大難題是成本過高,這導(dǎo)致相關(guān)技術(shù)難以推廣。此外,二氧化碳的運(yùn)輸和封存也面臨著泄漏的風(fēng)險(xiǎn)。只有降低成本并提高安全性,捕集和封存二氧化碳的相關(guān)技術(shù)才能真正落到實(shí)處。

⑧只有為絕大部分工廠配套二氧化碳捕集和封存設(shè)施,并在人類的生產(chǎn)和生活中推廣節(jié)能技術(shù)和綠色能源,“高燒”的地球才可能逐步降溫,越來越多的災(zāi)難陰影才可能遠(yuǎn)離人類。

22.為什么要“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳?(2分)

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23.作者著重介紹“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳的三種手段中的______;目前“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳的最大的難題是______和____。(3分)

24.選文語(yǔ)言生動(dòng)形象,請(qǐng)摘錄一句并加以分析。(2分)

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參考答案:

22.因?yàn)槎趸嫉倪^量排放,會(huì)導(dǎo)致全球天氣變暖。…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第6頁(yè))…24.示例一:“抓捕”和“關(guān)押”二氧化碳,使用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地說明了二氧化碳的捕集和封存技術(shù)。示例二:“緝拿導(dǎo)致全球變暖的‘元兇’--二氧化碳”,使用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地說明了應(yīng)減少二氧化碳排放量。示例三:“還得找‘牢房’把它們關(guān)起來”“這些二氧化碳被判的是‘無期徒刑’”,使用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地說明了人們希望永遠(yuǎn)將二氧化碳封存起來。

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