一連好幾天的春雨，
給大地帶來了以無限的生機(jī)；
所以我的那些玫瑰插枝，
也都相繼萌芽而生根了。
日益稀疏的我的短發(fā)，
枯葉般一葉葉地飄墜；
我臉上很難看的皺紋，
也比去年更加深了。
但我確實(shí)感覺到了——
有一種新鮮而又奇妙的精力，
從我全身的每一個(gè)細(xì)胞里，
發(fā)出了至極動(dòng)人的歌聲。
1．這里的春雨不是杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，而是“一連好幾天的春雨”。詩人強(qiáng)調(diào)春雨的“一連好幾天”表達(dá)了怎樣的心情？
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2．詩歌的第2節(jié)描繪了怎樣的情形？這樣寫起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說說。
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3．春雨為什么會(huì)給世人帶來“一種新鮮而又奇妙的精力”？這體現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？
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【答案】1．表達(dá)了詩人因看到春雨和她帶來的大地的生機(jī)而流露出的驚喜之情。…點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案（本文答案在第6頁）…3．因?yàn)榇河杲o這個(gè)世界帶來了非凡的生命力，看到這個(gè)世界充滿生機(jī)，詩人也產(chǎn)生了無窮的“精力”。這反映了詩人對(duì)生活和生命的熱愛。 （意對(duì)即可）
《春雨》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案
看殘寒荒景萬般無奈去
聽天宮深處響起催耕鼓
神女踏云凌波來
揮水袖盡向人間舒
一腔柔情化為漫天的甘露
擁吻著萬物
綠遍家鄉(xiāng)每一寸土
染紅了桃花谷
翠了蘇堤垂柳
沸騰了蘭舟小渡
洗新碧荷風(fēng)中舞
喚醒萬紫千紅如玉
芬芳亦是香如故
只緣又春雨
1．詩中用“催耕鼓”比喻_________________；用“神女踏云凌波來”隱指__________________________________。
2．請(qǐng)說說作者在詩中表達(dá)的感情。
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3．發(fā)揮想象，描述你從詩中瀆到的最美的景致。
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4．本詩雖短，語言卻很有特色。請(qǐng)?zhí)暨x你最喜歡的一句來品味品味。
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5．春雨的到來除了“染紅了桃花谷／翠了蘇堤垂柳／沸騰了蘭舟小渡／洗新碧荷風(fēng)中舞”外，還會(huì)給大地帶來哪些新景觀呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的人生體會(huì)，仿照詩句的語言特點(diǎn)，再為詩文補(bǔ)寫兩處新氣象吧。
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【答案】1．春雷春天的到來 …點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案（本文答案在第7頁）…這樣，詩歌語言更生動(dòng)，意境更優(yōu)美，形象更感人�；卮疬@道題時(shí)，選取具體的語句嗣繞這一藝術(shù)特色來品析即可。5．示例：綠了江邊茸茸一片，青了樹上嫩芽一點(diǎn)。 （答案不唯一）
