三秦思語
陳風(fēng)波
1
“到壺口看瀑布去”，兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學(xué)不約而同地想繞道去壺口看瀑布，便欣然前往。
“黃河，夢(mèng)中的壺口瀑布。”汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。下了車，一溜小跑奔向壺口，才算見識(shí)了什么是真正的人山人海：無論是黃河對(duì)岸的山西，還是我們這邊的陜西，把壺口圍得水泄不通，只聞轟隆咆哮的瀑布聲，看不到飛流直下的瀑布影。
費(fèi)了九牛二虎之力，總算擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是爭(zhēng)先恐后、吵吵嚷嚷的照相人�？窗桑河械呐e著雙手大聲高喊，有的做出賣萌模樣，有的三五個(gè)一起合影，還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，照顧一下別人行不行；有的說，能不能快點(diǎn)，我們還去黃帝陵呢，太陽(yáng)落山到那兒就照不了相了；還有的說，我們開車十幾個(gè)小時(shí)，就為能在壺口照張相，照顧一下行嗎？
苦等了近半個(gè)小時(shí)，我也沒和壺口瀑布合上一張影。無奈中一扭頭，見一個(gè)滿頭白發(fā)、精神矍鑠的老者，手扶纜繩全神貫注地盯著奔流遠(yuǎn)去的黃河，吵吵嚷嚷的“照相大戰(zhàn)”與他沒有絲毫關(guān)系。
“沒有和壺口瀑布照上相？”見我看他，老者微笑著向我打招呼。我禮貌地問：“您為什么不去照相？”他說：“能留住美麗風(fēng)景的，不是相機(jī)拍照，而是心靈感悟，把最美的風(fēng)景，留在靈魂深處。”
老者說：“黃河是我們的母親河，是中華民族幾千年頑強(qiáng)不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神。”扭過臉，看看爭(zhēng)先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回過頭，再看看眼前凝望著黃河沉思的老者，一瞬間，我的淚水禁不住奪眶而出……
2
初中時(shí)，語文課本上學(xué)過的毛主席那篇《為人民服務(wù)》，至今還能倒背如流。也正是從那時(shí)起，腦海里刻下一個(gè)不朽的名字——張思德。
沒想到20多年后，我來到毛主席當(dāng)年給張思德開追悼會(huì)的革命圣地延安，站在莊嚴(yán)肅穆的張思德墓碑前。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小……
凝望著墓碑上那張年輕樂觀的臉龐和金光閃閃的“張思德”三個(gè)大字，萬千思緒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。沿著歲月的足跡，穿越時(shí)光的隧道，我仿佛看到了毛澤東揮舞著那雙指點(diǎn)江山的大手，聽到他操著濃重而鏗鏘有力的湘音，講述著一個(gè)不朽的名字——張思德。
墓碑后面的山梁上，漫山遍野的紅花槐迎風(fēng)怒放，紅艷艷的花海就像這個(gè)年輕生命的熱血在燃燒；放眼遠(yuǎn)眺，寶塔山上那座曾指引中華民族前行的千年古塔，依然巍峨矗立，閃爍著“為人民服務(wù)”的萬丈光芒；俯首望去，滾滾奔流的延河水，承載著與張思德名字一樣不朽的精神，滔滔東去、一往無前……
有人說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”
我也想說：“有的人活著，是為了更多的人更好地活著；有的人活著，只是為了自己活得更好。”
利己是人的本能，利人更是人的本性。我們不是圣人，皆是吃五谷雜糧、有七情六欲的普通人。一個(gè)年輕的逝者，用生命啟迪我們活著的人：人，究竟為什么活著？為誰活著？怎樣活著？
3
朝陽(yáng)從八百里秦川爬上來，吐出萬丈金色的陽(yáng)光，親吻著古老而又年輕的長(zhǎng)安城——西安。
周末的清晨，漫步在大雁塔廣場(chǎng)，強(qiáng)烈地感受到，這座城市的每一寸土地，都滲透著濃郁的中華文明的氣息，煥發(fā)著欣欣向榮的勃勃生機(jī)。
身后，那座飽經(jīng)歲月洗禮而依然高大雄偉的千年古塔-大雁塔，向人們?cè)V說著大唐盛世的一個(gè)個(gè)故事；面前，唐代高僧玄奘法師手持禪杖，執(zhí)佛禮，炯炯有神的目光遙望著遠(yuǎn)方，仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。
駐足于玄奘法師雕像前，思緒萬千，電視劇《西游記》中的畫面在腦海里閃現(xiàn)。面對(duì)妖魔鬼怪的威脅，他毫不畏懼；面對(duì)王權(quán)富貴的誘惑，他毫不動(dòng)搖；面對(duì)兒女情長(zhǎng)，他癡心不改；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他一往無前。春秋冬夏，風(fēng)雨兼程，披荊斬棘，兩肩霜花，一路向西，取得真經(jīng)。
面對(duì)眼前的玄奘法師，一個(gè)大大的問號(hào)從內(nèi)心深處跳出來，是什么給了他如此強(qiáng)大的前行力量？
默默凝思，許久，我懂了：信仰和信念，是玄奘法師的精神支柱。有了它，才會(huì)朝著一個(gè)方向，沿著一條路，堅(jiān)定不移地走下去；才會(huì)有專之意-專心凝神，專心致志；才會(huì)有深之意---沉浸其中，深鉆細(xì)研；才會(huì)有勇之意-踏平坎坷，勇攀高峰。
行走在路上，心中有魂，堅(jiān)定前進(jìn)的方向；腳下有根，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐；頭頂有光，照亮前行的道路。
非此，而不能遠(yuǎn)行。
（節(jié)選自2017.9《散文百家》，有改動(dòng)）
【注釋】張思德：（1915-1944）四川儀隴人。1933年參加紅軍，1937年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。長(zhǎng)征到延安后，任中共中央警衛(wèi)團(tuán)戰(zhàn)士。1944年9月5日，在陜北安塞山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。為了紀(jì)念他，毛主席寫了著名的《為人民服務(wù)》一文。
1． 文段1中，老者所說的“美麗的風(fēng)景”和“最美的風(fēng)景”分別指什么？（3分）
2． 文段1作者用大量筆墨敘寫拍照的游客，有什么作用？（3分）
3． 揣摩下列語句，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（4分）
（1）那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小……（作者這樣寫，有什么言外之意？）
（2）仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。（既然是“艱辛”的，為什么又說是“美麗”的？）
4． 結(jié)尾句中的“此”指什么？其中的“遠(yuǎn)行”寓意豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
5． 本文已被�？�“精神的力量”專欄選用。請(qǐng)你再推薦一篇學(xué)過的課文給該專欄，并說明理由。（4分）
【參考答案】
1． “美麗的風(fēng)景”指黃河壺口瀑布的壯美景觀。“最美的風(fēng)景”指黃河象征的中華民族幾千年頑強(qiáng)不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的精神。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)第一點(diǎn)，得1分；答對(duì)第二點(diǎn)，得2分。共3分。
【完整答案收錄到《初中散文閱讀訓(xùn)練參考答案》第十頁(yè)No.92】
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【我們還為你準(zhǔn)備了《陜西歷年中考語文試卷分類題集》】
5． ［示例一］我推薦《黃河頌》�！饵S河頌》既寫了黃河的自然特點(diǎn)，也寫了黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)了偉大而堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。其思想內(nèi)涵和情感均與文段1相近。［示例二］我推薦《紀(jì)念白求恩》。白求恩毫無自私自利之心、有益于人民的精神，與文段2中張思德“為人民服務(wù)”的精神一致，符合專欄“精神的力量”的主題。［示例三］我推薦《老山界》。《老山界》描寫的是長(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界的情景，表現(xiàn)紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和必勝的信念。這與文段3的意旨相似。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：推薦的課文符合要求，得1分；能簡(jiǎn)述課文的主題思想，得2分；能簡(jiǎn)要說明課文與本文的聯(lián)系，得1分。共4分。
