華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 散文閱讀訓(xùn)練

賈平凹《三游華山》初中散文閱讀及答案

[移動版] 作者:大雪無痕

賈平凹《三游華山》初中散文閱讀及答案

華山是天下名山,我在西安住了十多年了,卻還沒有去過一次。

今年四月里,籌備了好些天,終于在一個天氣清朗的日子去了。一到華陰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見華山了,矗立群山之上,半截在云里裹著,似露非露,像罩了一層神光靈氣。趨著那個方向走去,越走越不見了華山,鐵獸似的無名群山直鋪了幾里遠(yuǎn)的涼蔭,樹木一片一片的。偶爾從樹林子里漫下一條河來,河里卻全部沒水,滿是石頭,大的如一間房的模樣,小的也有甕大的,盆大的,枕大的。顏色一律灰白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,在綠樹林子之下,白花花的耀眼,像天地之間,忽然裸露了一條秘密,這便將我吸引過去。置身在那里,先覺得一河石頭高高低低,密密疏疏,似乎是太雜亂了,慢慢地便看出它亂得有節(jié)奏,又表現(xiàn)得那么和諧。本是一片死寂的頑石,卻充滿了運(yùn)動和生命,這使我驚奇不已,高興得從這塊石上跳上那塊石頭,從那塊石上又看這塊石頭的陰、陽、明、暗,不停地在石隙之間跑出沒,竟沒有再往華山去,天到黃昏便返回了。

到了五月,我又去一趟華山。直接搭車在桃下站下來,步行了七里趕到華山入谷口,忽見工業(yè)谷外有一處院落,很是好看,便抬腳進(jìn)去,才知道這是華山下名叫“玉泉院”的寺廟。院內(nèi)空寂無人,數(shù)十棵幾摟粗的大樹,全部遮了天日,樹下的場地上,有著深深淺淺的綠,如鋪了一層茸茸的地毯。坐上,仰頭看見大陽在樹梢碎紙片大的空隙激射,低眼看身下的綠,卻并不是苔蘚,是一種小得可憐的草,指甲蓋般圓,裂五個七個瓣,伏地而生,中有數(shù)十個針尖大小的花蕊,嫩黃可愛。用手去摳草不能摳起,手卻染成淺綠。這小草一棵挨著一棵,延續(xù)到草場邊的斜磚欄上,幾乎又生長在樹的根部,如汗毛一般。我太喜歡這種環(huán)境了,覺得到了最好的地方,盤腳坐起,靜靜地聽自己呼吸。忽見后邊的朱紅方格門推開了,出現(xiàn)幾個游客。再看時,一條曲徑,直從那邊花壇旁通去,不知那里又有了什么幽境,只見那路面碎石鋪成,光影落下,款款如在浮動。我就這么坐著,神靜身爽,竟不覺幾個小時過去,起來看天色不早,就又搭車返回西安。

兩次華山來,卻未登山而歸,友人都笑我荒唐,我只笑而不語。到了六月初,又邀我的一個學(xué)生再次去華山,終于進(jìn)了谷口,逆一條河水深入。走了三里,本應(yīng)再走十里便可上山了,河水卻惹得我放慢了腳步,后來干脆就在水中列石上坐下。水很明凈,河底石予清晰可見,腳伸進(jìn)去,那汗毛上就顯出一層銀亮亮的小珠兒,在腳下形成無數(shù)漩渦,悠悠而去。青石板很多,水從上流過,膩膩的軟著身子,但遇著一塊仄石了,就翻出一朵雪浪花,或在下出現(xiàn)一個空軸兒的漩渦。河里沒見到魚,令我很遺憾,到了拐彎處,水驟起小潭,有幾丈深的,依然能看到底。撿些小片石丟去,片石如樹葉一樣,先在水面上浮著飛,接著就沒進(jìn)水,左一漂,石一漂,自自在在好長時間才落水底。

這么又玩了半天,學(xué)生催我趕路,我說:“回吧!彼行┮苫罅耍骸澳氵@是怎么啦?三次上華山,都半途而歸?”我說:“這就蠻夠興趣了!睂W(xué)生說:“好的還在山上哩!”我說:“是的,山下都這么好,山上不知更是有多好了!睂W(xué)生便怨我身懶。我說:“不。要是身懶,我能年年想著來嗎?能在今年連來三次嗎?之所以幾年里一直不敢動身,是聽別人說得多了,覺得越好越不敢去看。如今來了三次,還未上山,便得了這許多好處,若再去山上,如何能再享用得了?如今不去山上,山上的美妙永遠(yuǎn)對我產(chǎn)生吸引力。好東西不可一次飽享,慢慢消化才是;ㄓ呛,與人越親近;狐皮愈美,對人越有誘力。但好花折在手了,香就沒有了;狐皮捕剝了,光澤就沒有了!睂W(xué)生說:“那么,這是什么道理呢?”我說:“天地大自然是知之無涯的,人的有限的知于大自然永遠(yuǎn)是無知,知之不知才要欲知。比如人之所以有性格,在于人與人的差異。好朋友之間有了矛盾,往往不在大事上,而在于小事上傷了和氣。體育場上百米跑,賽的其實并不在于百米,而是一步的距離。屋內(nèi)屋外,也不是僅僅只一門之隔嗎?可以說,大自然的一切奧秘,全在微妙二字,懂得這個道理,無事不可曉得,無時不產(chǎn)生樂趣和追求!睂W(xué)生點(diǎn)頭稱是。兩人一路返回。學(xué)生很樂道此游,要我下次上華山,一定要邀他同往,并要我將所說的道理寫出送他。

(摘自《賈平凹游記精選》)

1.正如作者所言,大自然的奧妙,全在“微妙”二字,那么對于登山而言,其微妙之處是什么呢?

_____________________                                                                                                   

2.“好花折在手了,香就沒有了;狐皮捕剝了,光澤就沒有了”,你同意這種說法嗎?請從生活中舉出實例加以闡述。

______________________________________________                                            

3.“一條曲徑,直從那邊花壇旁通去,不知那里又有了什么幽境,只見那路面碎石鋪成,光影落下,款款如在浮動。”下面詩句中創(chuàng)設(shè)的意境與上句相似的一項是【     】

A.開軒面場圃,把酒話桑麻。

B.造化鐘神秀,陰陽隔昏曉。

C.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

D.曲徑通幽處,禪房花木深。

4.請用賞析關(guān)鍵詞語的方法賞析句子。(只選其中一句賞析)

⑴一到華陰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見華山了,矗立群山之上,半截在云里裹著,似露非露,像罩了一層神光靈氣。

__________________________________________________________________

⑵青石板很多,水從上流過,膩膩的軟著身子,但遇著一塊仄石了,就翻出一朵雪浪花,或在下出現(xiàn)一個空軸兒的漩渦。

______________                                                                                                                    

【答案】:

1.山下很美,山上應(yīng)該更美。如今不去山上,就使山上的美妙像謎一樣更具魅力。…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁第9頁)…4.⑴如:“矗立”一詞寫出了華山的高峻,“裹”字采用擬人手法,將山頭云霧繚繞,如仙境般美妙的特點(diǎn)突出表現(xiàn)了出來,并有情趣之美。     ⑵如:“軟”字將水與石不同的質(zhì)感寫出來,透著一股調(diào)皮勁,“翻”字生動而準(zhǔn)確,“雪”字表現(xiàn)了浪花的色彩美,一個“空”字使人產(chǎn)生美妙聯(lián)想,語言美和形象美結(jié)合起來。

隨機(jī)推薦