林清玄《生命的出口》初中散文閱讀及答案
坐在窗邊喝茶看報(bào)紙，讀到一則消息：一個(gè)高中女生為清跳樓自盡，第二天，他的男友從橋上跳入河心，也自殺了。
這時(shí)候，一只小黃蜂從窗外飛了進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。
可憐小黃蜂不知道世上竟有①“玻璃”這種東西，，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在②玻璃窗上撞的“咚咚”作響。
忙了一陣子，眼看無路可走了，他停在③玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從他闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。
小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，他會往后回旋，尋找出路。
對照起來，人的癡迷是我感到迷茫了。
對于陷入情感里的男女，是不是正像闖入一個(gè)房子的小黃蜂，等到要飛出去時(shí)已找不到進(jìn)入的路口？是不是隔在人與生活中的情感④玻璃是我們陷入絕境呢？隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的，但為什么就走不出去呢？
在這樣的絕境，為什么人不會像小黃蜂退回原來的位置。繞室一圈，來尋生命的出口呢？是不是人在情感上臂小黃蜂還要沖動(dòng)？是不是由于人的結(jié)構(gòu)更加細(xì)密，所以失去向小黃蜂那種單純的思維？是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢？
對這一層一層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時(shí)，更應(yīng)該懂得靜心，，懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時(shí)，要后退一步，關(guān)照全局�；蛘撸驮陟o心與關(guān)照時(shí)，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。
昨日當(dāng)我們年輕時(shí)，在情感挫折的時(shí)候，都會想過了結(jié)生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。
何況，活著，或者死去，世界并不會有什么改變。情感也不會變的深刻，反而失去在創(chuàng)造在發(fā)展的生機(jī)，豈不可惜復(fù)課連？
正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，，山林又有什么改變呢？現(xiàn)在它飛走了，整個(gè)山林都是他的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的許多選擇，他的每一個(gè)選擇都會比死亡更生動(dòng)而有趣呀！
第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗(yàn)，一定會更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是我并不譴責(zé)那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋５目赡堋?/P>
我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。
可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來生，誰能知道呢？
（選自《讀者》）
1．作者在文章中認(rèn)為人如果因?yàn)榍閻凼艽炀妥员M“豈不可惜復(fù)可憐”，“可惜復(fù)可憐”是因?yàn)椋篲____________________________
2．“玻璃”一次載文中共出現(xiàn)了7次，請分類歸納“玻璃”在文中共有哪幾層意思。
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3．作者在文中說，“但是今日回觀，并沒有必死之理”，聯(lián)系全文，請分類說說作者認(rèn)為沒有必死之理的原因是什么？（至少答出三點(diǎn)）
答：__________________________________________________
4．下面對本文內(nèi)容的理解與賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．本文有高中女生跳樓自殺寫起，用小黃蜂的舉動(dòng)和人類進(jìn)行對照，全街人們在陷入絕境時(shí)要冷靜思考，尋找生命的出口，不要輕易放棄生命。
B．作者說“小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇”，是因?yàn)樽髡邲]有想到小黃蜂在無路可出之際，竟然仍能執(zhí)著的尋找出口。
C．作者朵小黃蜂陷入絕境時(shí)的舉動(dòng)西家描繪，是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人的選擇加以對照。
D．“現(xiàn)在它飛出去了，整個(gè)山林都是它的�！弊髡咭庠谡f明小黃蜂從絕境中出去了，就會享有更多的自由。
E．作者意娓娓樸素的語言道來，像一位長者，言語中透出對生命尊重，雖人類的祝福。
【答案】：
1、不管人活著，或者死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去在創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī)。…點(diǎn)此查看完整答案（答案頁第5頁）… ③生命可以有多種選擇，每一種選擇都比死亡更生動(dòng)有趣。 ④多體驗(yàn)失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度。 ⑤并沒有想象中的來生。4、AE（意對即可）
