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楊振聲《書(shū)房的窗子》廣州中考散文閱讀附答案

(廣州中考語(yǔ)文試卷)閱讀下面文字,完成1-5題(22分)

書(shū)房的窗子

楊振聲

①唉,先生,我是連一間書(shū)房都沒(méi)得,你可別見(jiàn)笑,正因?yàn)闆](méi)得,才想得厲害,我不但想到書(shū)房,連書(shū)房里每一角落,我都布置好了,今天又想到了我那書(shū)房的窗子。

②說(shuō)起窗子,那真是人類(lèi)穴居之后一點(diǎn)靈機(jī)的閃耀才發(fā)明了它,它給你清風(fēng)與明月,它給你晴日與碧空,它給你山光與水色,它給你安安靜靜地坐窗前,欣賞著宇宙的一切,一句話,它打通你與天然的界限。

③但窗子的功用,雖是到處一樣,而窗子的方向,卻有各人的嗜好不同,陸放翁的“一窗晴日寫(xiě)黃庭”,大概指的是南窗,我不反對(duì)南窗的光朗與健康,特別在北方的冬天,南窗放進(jìn)滿屋的晴日,你隨便拿一本書(shū)坐在窗下取暖,書(shū)頁(yè)上的詩(shī)句全浸潤(rùn)在金色的光浪中,你書(shū)桌旁若有一盆臘梅那就更好,臘梅在陽(yáng)光的照耀下蕩漾著芬芳,把幾枝疏脫的影子漫畫(huà)在新灑掃的藍(lán)磚地上,如漆墨畫(huà),天知道,那是一種清居的享受。

④東窗在初紅里迎著朝瞰,你起來(lái)開(kāi)了格扇,放進(jìn)一屋的清新,朝氣洗滌了昨宵一夢(mèng)荒唐,使人精神清振,與宇宙萬(wàn)物一體更新,假設(shè)你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日紅妝”;有海,你可以看“海日生殘夜”;一無(wú)所有,你還可以看朝霞的艷紅。

⑤“掛起西窗浪接天”這樣的西窗,不獨(dú)坡翁喜歡,我們誰(shuí)都喜歡。然而西窗的風(fēng)趣,正不止此,壓山的紅日徘徊于西窗之際,照出書(shū)房里一種透明的寧?kù)o,蒼蠅的搓腳,微塵的輕游,都帶些倦意了,人在一日的勞動(dòng)后,帶著微疲放下工作,舒適地坐下來(lái)吃一杯熱茶,開(kāi)窗西望,太陽(yáng)已隱到山后了,田間小徑上疏落地走著荷鋤歸來(lái)的農(nóng)夫,隱約聽(tīng)到母牛峰的在喚著小犢同歸,山色此時(shí)已由微紅而深紫,而黝藍(lán)。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹(shù)林,西天上獨(dú)有一鑲著黃邊的白云冉冉而行。

⑥然而我獨(dú)喜歡北窗。那就全是光的問(wèn)題了。

⑦說(shuō)到光,我有一種偏向,就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光,不喜歡敞開(kāi)的光而喜隱約的光,不喜歡直接的光而喜歡反射的光,就拿日光來(lái)說(shuō)罷,我不愛(ài)中午的驕陽(yáng),而愛(ài)“晨光之熹微”與落日的古紅,縱使光度一樣,也覺(jué)得一片平原的光海,總不及山陰水曲間光線的隱翳,或枝葉扶疏的樹(shù)蔭下光波的流動(dòng),至于反光更比直光來(lái)得委婉,“殘夜水明樓”是那般的清虛可愛(ài),而“明月照積雪”使你感到滿目清暉,至于拿月光與日光比,我當(dāng)然更喜歡月光,在月光下,人是那般隱藏,天宇是那般的素凈,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈,更為生動(dòng);“無(wú)情有恨何人覺(jué),月曉風(fēng)清欲墮時(shí)”比之“枝頭春意”更富深情與幽思。

⑧這里不只是光度的問(wèn)題,而是光度影響了態(tài)度,強(qiáng)烈的光使我們一切看得清楚,卻不必是我們想得明透;使我們有行動(dòng)的愉悅,卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般的向外發(fā)展,卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強(qiáng)光太使我們與外物接近了,留不得一分想象的距離,強(qiáng)烈的光與一切強(qiáng)有力的東西一樣,它壓迫我們的個(gè)性。

⑨以此,我便愛(ài)上了北窗,南窗的光強(qiáng),固不必說(shuō);就是東窗和西窗也不如北窗,北窗放進(jìn)的光是那般清淡而隱約,反射而不直接,說(shuō)到反光,當(dāng)然便到了“窗子以外”了,我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了,我只希望北窗外有一帶古老的粉墻。你說(shuō)古老的粉墻?一點(diǎn)不錯(cuò),最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的色;假如可能,古墻上生幾片清翠的石斑,這墻不要去窗太近,太近則逼窄,使人心狹;也不要太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng);去窗一丈五尺左右便好,如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上,潤(rùn)澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣,這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜,也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思,它與清晨太陽(yáng)未出以前的天光,及太陽(yáng)初下夕露未溢時(shí)湖面上的水光,同是一樣的清幽。

⑩假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹,有風(fēng),你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友,即使無(wú)月無(wú)風(fēng),無(wú)雨無(wú)雪,紅日半墻,竹蔭微動(dòng),掩映于你書(shū)桌上的清暉,泛出一片清翠,幾紋波痕,那般的生動(dòng)而空靈。你書(shū)桌上滿寫(xiě)著清新的詩(shī)句,你坐著那兒,縱使不讀書(shū)也“要得”。

(有刪改)

1.作者筆下不同朝向的窗給人帶來(lái)的感受是不同的,閱讀全文,補(bǔ)寫(xiě)下面的表格。(4分)

窗戶的朝向 給人帶來(lái)的感受
南窗 光朗,溫暖,給人以清居的享受
東窗 ①                                   
西窗 寧?kù)o、舒適,讓人感到愜意
北窗 ②                                   
2.作者在想象中把書(shū)房里的每一個(gè)角落都布置好了,請(qǐng)問(wèn)作者是如何布置他書(shū)房的窗子的?結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。(5分)

 

3.本文的語(yǔ)言極具特色,結(jié)合上下文,從修辭的角度分析下列句子的表達(dá)效果,(4分)

(1)蒼蠅的搓腳,微塵的輕游,都帶些倦意了。

 

(2)有風(fēng),你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣雪窗上迷離的竹影有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友。

 

4.作者獨(dú)喜歡北窗,卻花大量筆墨寫(xiě)了南窗、東窗、西窗,這樣有何好處?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)

 

5.作家彭定安說(shuō),本文作者對(duì)窗子的認(rèn)識(shí)“已經(jīng)進(jìn)入審美的態(tài)度和境界,而不是純實(shí)際的

和實(shí)用的”,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(5分)

 

【參考答案】

1.①清新,有朝氣,使人精神清振

②清淡而隱約的光,使人愉悅自如

2.作者最喜歡北窗,所以在書(shū)房的北窗外有一帶古老的粉墻,墻上有石斑與窗子的距離適中,墻邊種一排疏竹.

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5.同意,作者在文中將窗賦予人的情感,同時(shí)在第⑧段中指出窗的光度影響態(tài)度,從而上升到人的行為與個(gè)性,北窗的粉墻、疏竹正體現(xiàn)了作者的人生態(tài)度與境界.

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