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劉心武《野薄荷》散文閱讀附答案

[移動版] 作者:1609541375

野 薄 荷  

劉心武

①佛寺旁院,是旅店最幽靜的部分。團體包房,喜歡在寺外陽坡的新樓里;一般散客,也多嫌古老僧舍改造的客房有潮氣。我卻覺得那古院巨松、瓦房游廊別具魅力,選擇了其中一間東廂房,住進去整理書稿。除了周末,那院里住客寥落,有時候就只有我一位。?

②院里不僅有三株沖天油松,還有兩棵西府海棠,枝葉垂地,初秋雖無花可賞,但點綴著玉黃色小果的茂密綠葉,風姿不讓春葩。南墻兩側(cè)則是幾叢翠竹。墻外有個套院,小小石橋跨過小小眼鏡湖,湖里睡蓮開紫花,有小小的錦鯉在綠波下擺尾游弋。湖邊有多種樹木,最顯眼的是高高的柿樹,結(jié)出的柿子太多,啪嗒,會眼見著金黃的柿子落地,想是樹枝不耐重負故意抖落。

? ③擺弄電腦里文稿累了,到院里散步,是最愜意的時光。翹起大尾巴的黑松鼠像表演雜技,瞬間就從油松枝上游梭到竹叢,又躍向另一株油松高處。野鴿子咕咕叫,覺得就在身邊,但尋覓其身影卻非易事,倒是黑白花和灰藍色的喜鵲極其大方,時時在身邊低飛,還喳喳不休。

? ④住到第三天,一大覺醒來,忽然窗外人聲刺耳,出門觀望,大惑不解——七八個師傅在蹲著鏟地皮。院子里樹木竹叢的地面,原來生長著自然地衣,大體是蛇莓和野薄荷,望去如茵,嗅有淡香,鏟掉它們作什么?領(lǐng)工的沏瓶熱茶坐在石桌邊的石繡墩上,耐心地跟我解釋,說是旅店新的規(guī)劃,樹下綠地一律要改成統(tǒng)一的冬不枯草皮。

? ⑤地表綠化也非要公式化嗎?那新樓外面的綠地鋪冬不枯草皮,與不銹鋼的抽象派雕塑倒是般配,這幽僻古院,就任蛇莓野薄荷春綠冬枯有何不可呢?我正慨嘆間,師傅們鏟下的植物已經(jīng)堆成一垛,而運進來的以工業(yè)化方式批量生產(chǎn)的草皮,也一卷卷地堆成了垛,他們是流水作業(yè),這邊鏟那邊鋪,里外院的綠地改造,一天就完工了。

? ⑥我從就要當做垃圾扔掉的雜草里,挑出了幾莖還頗完好的野薄荷,布滿細絨毛的多齒葉片,還有莖端那爆裂為無數(shù)鱗片的淡藍泛粉的小小柱形花,仿佛都在微微喘息。我從衛(wèi)生間取出一只閑置的玻璃杯,插上那野薄荷,擱在了電腦邊。?

⑦又過了兩天,敲著電腦,一瞥之中,忽然奇怪,那野薄荷怎么竟不枯萎呢?細觀察,發(fā)現(xiàn)眼前的,已經(jīng)不是那天拾來的——恍然大悟,原來是收拾客房的服務(wù)員代為插入的!旅店打掃客房,一般都是我出院去新樓餐廳吃飯時,回來屋子就清理好了。那天我故意回來得早些,于是遇上了還沒清理完房間的女服務(wù)員。我問:“野薄荷是您每天為我換的  嗎?”她點頭。“院里的都鏟掉了呀,您從哪兒采來的呢?”她答:“外院墻角太湖石邊還有不少,他們網(wǎng)開一面。”我跟她道謝,這才看清她的面貌,眼睛細長,牙齒不齊,難稱美麗,但嘴角的微笑很真誠。我跟她說:“我是不贊成鏟掉自然地衣的。何必全弄成一個樣子呢?”她就說:“是呀。有差別才有意思!”順便指指給我換上的兩個外表一樣的熱水瓶:“這個到明天早上還熱,那個到晚上就溫了,它們性格不同,您要熱要溫,可以區(qū)別對待。”不多的話語,令我心里一震。

?⑧她每天為我電腦旁的玻璃杯里換野薄荷——這應該算一項額外的服務(wù),我覺得她似乎知道我是誰,但她絕不問我什么。我呢,心里泛起許多揣測:但也堅持絕不向她打探。

?⑨預定住一個月,到二十天的時候因故離開,退房前我去那間懸掛著“服務(wù)臺”牌子的屋里,想跟她一總地道個謝,她不在。我發(fā)現(xiàn),柜臺上扣放著一本顯然是她抽空就讀幾頁的書——普魯斯特的《追憶逝水年華》①……我不由得對她刮目相看。?

⑩回到家里,打開電腦,有股野薄荷的氣息,刷新著我的思維。?

 

________________                                     (有改動)?①《追憶逝水年華》是法國作家普魯斯特的代表作。它記錄了作者對客觀事物的感受,對心靈的追索,內(nèi)容深奧,文風別具一格,被譽為二十世紀最重要的文學作品之一。?

15.文章第④~⑥段,作者圍繞“野薄荷”寫了兩件事,表達了不同的情感和態(tài)度。閱讀文章,填寫表格。(4分)?

 

 

主要事件

情感或態(tài)度

第一件

工人鏟除野薄荷

第二件

留戀

16.結(jié)合全文,請你談?wù)勁⻊?wù)員為什么令我“刮目相看”?(4分)?

17.文中第②~③段中的環(huán)境描寫很精彩,請你從中自選一處,作簡要賞析。(100~150字)(4分)

答案

15.答案示例: ①反對   ②“我”撿回野薄荷

(共4分。共2空,每空2分)

16. 答案要點:①女服務(wù)員認為事物是有差別的,要區(qū)別對待,這和我的思想有共通之處。

②女服務(wù)員工作之余努力讀書,從中可…查看完整散文閱讀訓練參考答案…鳥兒們自由歡快的生活。“咕咕”“喳喳”寫出聲音的悅耳,“黑白”“灰藍”寫色彩的繽紛,“就在身邊”又難覓身影,寫出了鳥兒的活潑可愛,表達作者對自然之趣的喜愛。

(共4分。有賞析的句子1分,說出表達效果2分,有情感體驗1分)

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