華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 散文閱讀訓(xùn)練

賈平凹《泉》散文閱讀附答案

[移動(dòng)版] 作者:賈平凹

   賈平凹

我老家的門(mén)前,有棵老槐樹(shù),在一個(gè)風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來(lái)信說(shuō):它死得很慘,是攔腰斷的,又都列開(kāi)四塊,只有鋸下來(lái),什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽(tīng)了,很是傷感。

后來(lái),我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。

這棵老槐,打我記事起,它就在門(mén)前站著,似乎一直沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng),便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥(niǎo)兒卻來(lái)報(bào)答了它,落得滿枝滿梢。立時(shí),一個(gè)鳥(niǎo)兒,是一片樹(shù)葉;一片樹(shù)葉,是一個(gè)鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是,他們飛來(lái)了,我們就聽(tīng)著冬天的歌,喜歡得跑出屋來(lái),在嚴(yán)寒里大呼大叫。

如今我回來(lái)了,離開(kāi)了老槐是多年的游子回來(lái)了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見(jiàn)了它。進(jìn)了院門(mén),我立即就看見(jiàn)了那里那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散推在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來(lái)。我大聲責(zé)問(wèn)家里人,說(shuō)它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過(guò)去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹(shù)樁了嗎?!我在也硬不起心腸看這一長(zhǎng)滄桑的殘酷,蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情,全然化作淚水流下來(lái)了。

夜里。我無(wú)論如何都睡不著,走了出來(lái),又不知身要走到何處,就呆呆地坐在了樹(shù)樁上。樹(shù)樁筐篩般大,磨盤(pán)樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒(méi)有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝,極端地長(zhǎng)上來(lái),高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。

小兒從屋里出來(lái),搖搖擺擺的,終伏在我的腿上,看著我的眼,說(shuō):

“爸爸,樹(shù)沒(méi)有了!

“沒(méi)有了。”

“爸爸也想槐樹(shù)嗎?”

我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在著槐樹(shù)下爬大,可他的幸福、快樂(lè)并沒(méi)有盡然就霎時(shí)消失了。

“爸爸,”小兒突然說(shuō),“我好像又聽(tīng)到那樹(shù)葉在響,是水一樣的聲音呢!

唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說(shuō)呢?是水一樣的聲音,這我是聽(tīng)過(guò)的,可是如今,水在哪兒呢?

“爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來(lái),“你瞧,這樹(shù)樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),向那樹(shù)樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛(ài)的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!

“泉!生命的泉!”我激動(dòng)起來(lái)了,僅僅握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來(lái)一棵樹(shù)便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜生動(dòng),永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!

我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹(shù)樁皮層里抽上來(lái)的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開(kāi)來(lái),綠的鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎?哦,一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮,燦燦地,在這夜里搖曳開(kāi)光輝了。

“爸爸,這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎?”

“能的!蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。

“我說(shuō)完了,我們就在沒(méi)有言語(yǔ),靜止地坐在樹(shù)樁的泉邊,諦聽(tīng)著在空中濺起的生命的水聲。

18、文章第三自然段中的畫(huà)線句展開(kāi)了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了作者怎樣的情感?(3分)

答:_______________________________   

_______________________________           

19.文章開(kāi)頭說(shuō)“很是傷感”,第四自然段又說(shuō)一腔柔情“全然化作淚水流下來(lái)了。,作者傷感流淚的真正原因是什么?(4分)

答:_______________________________   

_________________________________

   20.小兒將樹(shù)樁比作一口泉,“我”覺(jué)得小兒的發(fā)現(xiàn)很偉大,你覺(jué)得這個(gè)比喻好嗎?為什么?請(qǐng)作具體分析。(4分)

答:_______________________________   

_________________________________________________________________   

____________                                                  

21.文章最后說(shuō)“諦聽(tīng)”“生命的水聲”,請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。(3分)

答:________________________________   

_________________________________

_________                                                          

【參考答案】

18.(3分)老槐樹(shù)上落滿了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,(1分)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲使得寂寞的冬天很熱鬧,富有生氣。(1分)表達(dá)了作者崇敬、贊賞、喜愛(ài)的感情。(1分)9答一點(diǎn)即可得1分)

19.(4分)老槐樹(shù)給了作者童年生活無(wú)限…查看完整散文閱讀訓(xùn)練參考答案…即得2分)

21.(3分)老槐樹(shù)死了,但她的生命仍在延續(xù);(1分)嫩枝一定會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)未來(lái)充滿著期盼和信心;(1分)對(duì)生命力強(qiáng)大的崇拜與敬仰。(1分)(意思對(duì)即可)

隨機(jī)推薦