丁立梅《品味時尚》閱讀訓練及答案

（1）是在突然間起了念頭，要來個農(nóng)家游的。

（2）那日，閑來翻報，看到休閑時尚一欄，大幅的照片上，村莊田疇鋪陳，陽光融融，人們笑臉燦爛。旁有文字介紹，說城里人現(xiàn)在最時尚的生活，是去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家菜，看農(nóng)家景。

（3）失笑不已，這樣的時尚，我在一二十年前可是天天品味著的。

（4）得了啟示，休息日里，電話召集同樣在外工作的弟弟，我說我們這次一起來個農(nóng)家游可好？

（5）兩家人馬，浩蕩成一支團隊，直往鄉(xiāng)下——我們的老家撲去�；艔埩宋覀兊母改�，他們站在屋前，手足無措地望著我們笑，問，乖乖啊，今天又不過年又不過節(jié)的，咋都回來了呢？

（6）一笑，回他們，想你們了唄。話說完，臉暗紅，若不是受這時尚的農(nóng)家游的啟發(fā)，生活在城里的我們，平常日子里，哪里會想到父母！

（7）父母冷清的小屋，因我們的到來而熱鬧，家里養(yǎng)的小黃狗也來湊熱鬧，老熟人似的，繞了我們的腳跟嗅。一只小羊跑來，站在門口，朝著我們好奇地張望，琥珀色的眼睛里，有著孩童般的溫柔和天真。母親介紹它像介紹她另外的孩子。母親說，這是村上剛生的小羊，這小家伙聰明得跟人似的，我和你爸從田里回來，它都老遠跑過去接。前些天，它吃了下過露水的草，瀉肚子了，再給它濕草，它怎么也不肯吃了。

（8）我們都以為奇，圍著小羊拍照。暗喜不已，這樣的“明星人物”，到哪里找？六歲的小侄子更是抱著它，當了活玩具，喜歡得不肯松手了。

（9）提了籃子，去地里摘菜蔬。初夏的天，地里的植物們，蔥蘢得不能再蔥蘢。瓜果多的是，香瓜梨瓜木瓜，比賽著結，——隨便摘吧。蔬菜多的是，韭菜一壟一壟地綠著。還有小青菜，嫩得掐得出水來。黃豆莢也飽滿得剛剛好。用韭菜炒嫩黃豆吃，既鮮嫩又清新。

（10）鄰居們隔屋相望，遠遠招呼，我家有紫茄子要不要？

（11）要，當然要。提了籃子就過去了，摘了小半籃子。鄰人還嫌不夠，頻相勸，再多摘點呀，我家里多著呢。

（12）心里滿溢著的都是好。鄉(xiāng)下人家就是實誠，在他們，給予是幸福，而你的接受，對他們來說，更是福。因為你的接受，意味著沒拿他們當外人。心與心，原是這樣靠近的。

（13）很快，正宗的土灶上燒出正宗的土菜，父親還宰了一只草雞。一桌子的好吃好喝。我們埋頭大吃，直吃得打飽嗝。父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們，不時地嘆一聲，真好。

（14）真好什么呢？在他們，子女�；丶铱纯�，就是最大的滿足。我突然想，假如，與親情相約也能成為一種時尚，將有多少父母笑開顏啊。而我們，也因這樣的時尚，可以時常與記憶里的自己重逢，去童年呆過的地方走一走，去問候一下從前的藍天和白云。人生會因此更為豐滿。

（選自《妙筆閱讀經(jīng)典》2011年第4期，有改動）

1．第③段和第⑩段中加點的兩處“這樣的時尚”各有所指，請根據(jù)上下文指出它們各自所指代的內容。

答：

2．好的細節(jié)描寫往往能畫龍點睛。請簡要分析下列句中的細節(jié)描寫所表現(xiàn)出的人物心理。

(l)他們站在屋前，手足無措地望著我們笑。

答：

(2)話說完，臉暗紅。

答：

3．文中第（9）段的景物描寫很精彩，與下面文段有異曲同工之妙。請從表現(xiàn)手法及其作用來比較它們的共同特點。

答：

花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的：要做什幺，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一采謊花，愿意鮚一個黃瓜，就結一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不姑，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。（節(jié)選自蕭紅《呼蘭河傳》）

4．文末“我”期待“與親情相約也能成為一種時尚”，這是為什么？請結合全文內容簡要回答。

答：

 

丁立梅《品味時尚》閱讀訓練及答案

1．第一處“時尚”指“來個農(nóng)家游”或“去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家菜，看農(nóng)家景”。第二處“時尚”指“與親情相約”或“�；丶铱纯础薄�

2．(1)“手足無措”這一細節(jié)（動作描寫）生動……查看散文閱讀完整答案